【正文】 緒，都會‘被傾聽’?？淇淙菏侵福喝豪锬橙税l(fā)“我做了什么事，求夸”，其他群極盡辭藻的進(jìn)行眼花繚亂的夸獎；而噴噴群正好相反；“我做了什么事，求噴”，其他群友會從各個角度進(jìn)行諷刺。②“網(wǎng)絡(luò)紅人”是指在現(xiàn)實或者網(wǎng)絡(luò)生活中因為某個事件或者某個行為而被網(wǎng)民關(guān)注從而走紅的人，如：某高校女教師因?qū)W生把她的哲學(xué)課上傳網(wǎng)絡(luò)而一舉成名；某男孩因為長得酷似馬云而意外走紅……如果有天早上你一睜眼，發(fā)現(xiàn)自己成了一個網(wǎng)紅，這一天會有什么事情發(fā)生呢？請以“我做網(wǎng)紅這一天”為題，發(fā)揮想象，寫一篇不少于700字的記敘文。有人認(rèn)為“夸夸群”能讓人開心，幫助建立自信，比“噴噴群”好。不少于700字，題目自擬。教育y四、“1+X”閱讀推薦篇目:沈石溪《斑羚飛渡》推薦理由:這本書是由好多小故事組成的,每個小故事都生動有趣,耐人尋味。1這部分內(nèi)容經(jīng)常以填空、問答、閱讀的形式考查?！　?1　　《母雞》以填空、閱讀的形式考查“我”的心理變化和母雞的特點。一玩起來,它不知要摔多少跟頭,但是跌倒了馬上起來,再跑再跌。有時非但不讓,竟伸過頸子來咬你一口。因為附近的狗,都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?每逢它吃飯的時候,狗就躲在籬邊窺伺。這句話把鵝與鴨的步態(tài)作對比,使白鵝的高傲體現(xiàn)得淋漓盡致。或是在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。ng(上供)(1)必須掌握的詞貪玩　盡職　屏息　稿紙　解悶　淘氣　花盆田壩　忠厚　成績　警戒　預(yù)備　啼叫　掘地狂吠　局促　侍候　供養(yǎng)　敏捷　昂首無憂無慮　生氣勃勃　沒完沒了　細(xì)聲細(xì)氣一絲不茍　揚長而去　空空如也(2)近義詞古怪~奇怪　呼喚~呼喊　盡職~盡責(zé)凝視~注視　溫柔~溫和　淘氣~頑皮變化多端~千變?nèi)f化　生氣勃勃~生機勃勃討厭~厭惡　欺侮~欺負(fù)　成績~成就警戒~警惕　凄慘~悲慘　慈愛~慈祥高傲~傲慢　鄭重~莊重　呵斥~斥責(zé)看守~看護(hù)　從容~鎮(zhèn)靜　倘若~假如侍候~服侍　左顧右盼~東張西望局促不安~忐忑不安　從容不迫~泰然自若(3)反義詞老實?狡猾　盡職?失職　溫柔?粗暴豐富?單調(diào)　勇猛?怯懦　天真?世故　生氣勃勃?死氣沉沉　討厭?喜歡　反抗?順從忠厚?奸詐　慈愛?兇狠　勇敢?怯懦鄭重?輕率　傲慢?謙卑　局促?從容奢侈?儉樸　敏捷?遲鈍　偶然?必然局促不安?心安理得　一絲不茍?粗心大意(4)詞語歸類①ABAC式詞語:無憂無慮　細(xì)聲細(xì)氣　沒完沒了大模大樣　如怨如訴類似的詞語:風(fēng)言風(fēng)語　活靈活現(xiàn)　盡心盡力　快人快語②ABCC式詞語:生氣勃勃類似的詞語:其樂融融　喜氣洋洋　目光炯炯　想入非非　威風(fēng)凜凜③AABC式詞語:空空如也類似的詞語:比比皆是　楚楚動人　津津有味　栩栩如生　默默無聞④帶反義詞的詞語:左顧右盼類似的詞語:大驚小怪　大材小用　東奔西走　來龍去脈　南征北戰(zhàn)⑤表示認(rèn)真的詞語:一絲不茍類似的詞語:刻苦鉆研　勤學(xué)苦練　專心致志　全神貫注　聚精會神⑥形容變化多樣的詞語:豐富多腔類似的詞語:千姿百態(tài)　五花八門　變化多端　姿態(tài)百出　千變?nèi)f化⑦量詞:一根雞毛　一個線團(tuán)　一只母雞　一撮毛兒　一群小雛雞　一只鳥兒　一個母親　一位英雄　一位朋友　一口冷飯　一口水21教育網(wǎng)⑧修飾詞:暖和的地方　忠厚的鴨子　貪睡的人　雪白的大鳥　高傲的動物　可口的滋味　豐富多腔地叫喚　狠狠地咬　咕咕地叫　傲然地站著　從容不迫地走　敏捷地跑　努力地吃　二、佳句積累一只鳥兒飛過,或是什么東西響了一聲,它立刻警戒起來:歪著頭聽。(兇惡)　 便bi224。(枝折花落)zhē(折跟頭)zh233?？?右下部是“貝”,不要寫成“月”。)啼(t237。部編版語文四年級下冊：第四單元知識小結(jié)第四單元小結(jié)　　一、字詞盤點(1)難讀的字慮(lǜ)　屏(bǐng)　蹭(c232。)　囂(xiāo)　吠(f232。侍:左邊是“亻”,不要寫成“彳”。(折斷)　　屏bǐng(屏息)p237。n(方便)pi225。挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)。這句話把貓的腳印比作“小梅花”,突出了作者對貓的喜愛。到下蛋的時候,它差不多是發(fā)了狂,恨不能讓全世界都知道它這點兒成績。這句話稱鵝為“鵝老爺”,明貶實褒,對鵝充滿愛意。這句話直接寫出了白鵝高傲的站姿,一個傲氣的白鵝形象躍然紙上。它的頭撞在門上,桌腿上,撞疼了也不哭。《白鵝》以各種形式考查白鵝的特點。本單元的課文都是以“動物”為主題,表達(dá)作者對動物的喜愛之情。c那一只只在作者筆下的動物栩栩如生,活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們眼前,讓我們明白動物世界里對生存的殘酷競爭和追求輝煌的精神。網(wǎng)】閱讀方法:閱讀這本書,細(xì)細(xì)品味文中生動形象的語言,作者通過敘事表達(dá)出自己的情感。請將題目寫在答題卡上。也有人認(rèn)為“噴噴群”不但能釋放負(fù)能量，還能幫助認(rèn)清自己，更有價值。要求：想象合理，有細(xì)節(jié)。在某寶搜索關(guān)鍵詞，5分鐘99元等等的高價，仍是受到許多網(wǎng)友的歡迎。這樣有利于發(fā)言者從壓力?，F(xiàn)在的社會是充滿壓力，充滿競爭的。莎士比亞以前說過：“壓力是一柄雙刃劍。古人所敘述的也只有壓力的利與弊，掌握的方法還是要靠自己來慢慢探索。通過“夸夸群”和“噴噴群”傳達(dá)自己的觀念和想法?？忌J(rèn)真閱讀材料，材料中兩個關(guān)鍵詞語是“夸夸群”和“噴噴群”，針對這兩個群體，有兩類不同的看法，“有人認(rèn)為“夸夸群”能讓人開心，幫助建立自信，比“噴噴群”好。如果只涉及一個方面而談，則觀點片面。而噴噴群的存在，在人們犯錯誤的時候，帶給他們適時的打擊，能讓他們受到激勵，從而產(chǎn)生動力改變?nèi)秉c，這才是噴噴群的意義。但這種噴也并不是無底線無下限的噴，而是秉著一種抬杠的原則宣泄壓力。，而是要勇于發(fā)現(xiàn)別人的不足與短板，從而才能共同進(jìn)步。這種社交不那么真實，但又無法說它完全虛幻。但不可忽略的是，這些“夸夸群”也是廉價的，大家沉浸在虛擬的社交中，得到的只是儀式性甚至幽默風(fēng)趣的附會，完全不是實事求是的贊許，僅僅只是滿足了人們短暫的內(nèi)心需求。但是，對于一個國家而言，這是一門必須補上的課。再次，主體部分分析問題：“夸夸群”和“噴噴群”的表現(xiàn)形式是什么，剖析二者產(chǎn)生和存在的原因。作文二：審題：這是一道材料作文題目，又有命題作文的特點，考查學(xué)生的寫作能力。他們的走紅皆因為自身的某種特質(zhì)，如出眾的才貌、搞怪的行為或某個意外事件，在網(wǎng)絡(luò)作用下被放大，與網(wǎng)民的審美、審丑、娛樂、刺激、偷窺、臆想以及看客等心理相契合，從而贏得了廣大網(wǎng)民的理性或非理性關(guān)注，有意或無意間受到網(wǎng)絡(luò)世界的追捧，成為“網(wǎng)絡(luò)紅人”。他們大多屬草根一族，一般不是科班出身，沒有接受所謂“正規(guī)”的訓(xùn)練，往往是依托其非同一般的天賦和在興趣支配下的自我學(xué)習(xí)，從而在某個藝術(shù)領(lǐng)域形成了自己獨特的風(fēng)格或技巧。 “小馬云”，傳遞出的是低俗的、扭曲的價值觀。所以，當(dāng)網(wǎng)紅并非成功的快捷方式，重要的還在于苦練內(nèi)功，注重真才實學(xué)，遠(yuǎn)離投機取巧；樹立正確的世界觀、人生觀；樹立正確的審美觀。寫作這類作文，首先要明確寫作要求，弄清任務(wù)。在寫作時，可圍繞是非來設(shè)置分論點。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！敬鸢浮俊纠摹空J(rèn)清自己，找準(zhǔn)位置不論何時，不論何地，在人生道路上匆忙前行的我們，都不要忘記停下腳步，時刻認(rèn)清自己，找準(zhǔn)位置。他曾經(jīng)幾番踏上仕途，又幾番憤然離任。陶淵明認(rèn)清了自己，離開官場，找準(zhǔn)了位置，歸隱田園，怡然自得。然而他想要越過的那個高度，最終卻是被別人踩在了腳下。認(rèn)清自己，找準(zhǔn)位置，終能取得斐然的成績。她愿意在簡陋的實驗室里辛苦的工作，卻不在乎是否擁有過高的獎賞，他甚至把得來的獎杯給小女兒做玩具。你必須認(rèn)清自己，必須明白自己真正想要的是什么，什么才是適合自己的。愿你們都能夠穿越黑夜，擁抱黎明！【解析】【詳解】本題考查材料作文的寫作能力。我們從材料中可以看出，認(rèn)清自己與他人是多么重要，只片面強調(diào)自己的作用而漠視他人的作用，最后一定會吃苦頭的?！簡⒊⒓刀?，貪婪是三個火星，它們使人心爆炸。——波普，先后接到過百度和德邦物流伸出的橄欖枝，最終他卻放棄安逸的工作，回到老家黃島區(qū)六汪鎮(zhèn)山周村售賣土雞蛋。根據(jù)立意給文章擬一個鮮明的題目，如：認(rèn)清自己，找準(zhǔn)位置。最后，總結(jié)全文，強化觀點，展望未來。這個標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。（二）引述+表態(tài)+觀點。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡易的批駁。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。中華民族的昨天，可謂“雄關(guān)漫道真如鐵”。不少于800字。終于，生活健康恢復(fù)了，我們迎來了一個新天地! 當(dāng)我們的民族遭受到撼天動地的大地震時，我們的心中有一股團(tuán)結(jié)，中華民族是不能被災(zāi)難壓垮的！于是，我們的子弟兵挺身而出，我們的白衣天使、教師、志愿者，甚至是孩子們都挺身而出。我們迎來了一個重建家園的明天！ 這就是我們，一個不屈的民族！ 這就是我們，一個堅強的民族！ 當(dāng)我們聽到國際奧委會名譽主席薩馬蘭奇先生輕輕說出“Beijing”的時候，我們怎能不歡呼？當(dāng)于根偉一腳怒射，把中國隊第一次踢進(jìn)世界杯時，我們怎能不狂歡？當(dāng)2008北京奧運會舉辦成功時，我們怎能不驕傲？當(dāng)滿載著十三億人出倉夢的神舟7號劃破那東方夜空時，我們怎能不激動？曾經(jīng)的民不聊生，曾經(jīng)的滿野戰(zhàn)亂，曾經(jīng)的東亞病夫，都已成了過去。本題一方面需要考生讀懂材料，并從材料中抽象出哲學(xué)道理；另一方面考查學(xué)生從詩句中抽象概括出相應(yīng)哲學(xué)觀點的能力。中華民族的今天，正可謂‘人間正道是滄?！?。參考立意：中華民族發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性；新事物必定會戰(zhàn)勝舊事物；事物是永恒發(fā)展的，發(fā)展是有規(guī)律的；實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力等。最后可以寫自己的做法或期待，如漫長時間的實踐中才能造就成功；實踐與理論是緊密聯(lián)系在一起的，只有親自去實踐，才能獲得真正閃光的理論。中華民族不斷培育和弘揚的以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神正是中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)凝結(jié)而成，已經(jīng)成為我們民族歷經(jīng)磨難而世世代代生生不息的精神支柱和力量源泉。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。如圖，AP,CP分別平分∠BAC,∠ACD,∠P=90176。α； （2）證明見解析；（3）證明見解析；【解析】試題分析：（1）由角平分線的定義可得∠PAC=α，在Rt△PAC中根據(jù)直角三角形的性質(zhì)可求得∠ACP；（2）結(jié)合（1）可求得∠ACD，可證明∠ACD+∠BAC=180176。α；（2）證明：由（1）可知∠ACP=90176。用t表示點B到y(tǒng)軸的距離為___________。即∠E+2（∠PMA+∠CNP）=180176?！逧F∥CD，∴∠D+∠DEF=180176。一天晚上，京城發(fā)來的