【正文】 5）母親很辛勞；對母親為了讓自己有把傘而熬夜操勞的愧疚（6）第一段：第一節(jié)。（5）“我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……”這句話中“黃油布似的臉”說明________。n半信半疑——________體諒——________盼望——________落伍——________喜眉笑目——________伴隨——________沉思——________欣喜——________（2）把文中的拼音改為詞語，并把它們寫在拼音后面的橫線上。 從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。 終于有一天，娘割了布。 娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。 dǒu_______地喊了一聲：“娘！”娘用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。一早醒來，機(jī)聲還在響。那年月家里的生活十分jiān那時候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說：“要有把傘就好了，咱買一把吧！”娘沉思良久__最后一字一句地說__買__咱買一把__路途遠(yuǎn)，最怕遇上雨天。 看見傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺…… （4）只要觀點正確，表述合理，文通句順即可。但是,并不是每個人都能做到時時處處注意到自己在別人的眼中究竟是什么樣子；⑷提示：寫出自己的真實體會即可。 （4）本題考查概括文章給人的啟示和道理。 （3）這是考查指代性詞語指代的內(nèi)容。但是,并不是每個人都能做到時時處處注意到自己在別人的眼中究竟是什么樣子（4）提示:寫出自己的真實體會即可。”句中的“這一點”是指________。第二部分寫由對話引起的聯(lián)想,點明中心。①媽媽,你的眼睛里有我。（1）短文中不少句子里用了“眼中”“眼里”“眼睛里”?！蔽艺f,“你聰明,頑皮,又聽話,又不聽話,有時又做鬼臉兒……”“那你知道你在我眼里是什么樣子嗎?”他又問我。 對視有一天,萌萌望著我,突然說:“媽媽,你的眼睛里有我?！?是為了讓小雞靠自己的力量鉆出來,能很快地適應(yīng)環(huán)境21jy,如果我們違反了規(guī)律,就會適得其反?！?它也不肯回來。21教育網(wǎng)第四單元提升練習(xí)答案一、稿紙　孵化　勃勃　憂慮　遭殃　屏息　熱湯　啼叫　警戒二、　k224。?(3分) 十、習(xí)作。網(wǎng)】老母雞是最愛自己的孩子的,可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鉆出蛋殼。一旁的老大娘攔住了女兒,說:“別去碰它,這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活,你幫了它,也許就是害了它。過了好久,一個濕乎乎的小腦袋才很艱難地從里面鉆了出來。j(10分)2(3分)。它若是不高興啊,無論誰說多少好話,它也一聲不出。(10分)貓(節(jié)選)它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢,或是在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。它　　　　　　是因為它是雞母親。(用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話) 六、日積月累。(4分)沒(　　)沒(　　)　無(　　)無(　　)(　　)(　　)多端　(　　)怨(　　)訴引吭(　　)(　　)　一(　　)不(　　)架子(　　)(　　)　空空(　　)(　　)五、按要求寫句子。ng　dāng)它從不偷偷摸摸,因為它把自己當(dāng)(d224。o)從容,大模(m243。n)門時,看(kān　k224。 ji224。(　　　)　　生氣b243。部編版語文四年級下冊：第四單元提升練習(xí)時間:90分鐘　滿分:100分　得分:　　　 b243。o(　　　) jǐng ji232。n)見梧桐樹開花了。　mng　dāng)成了主宰。(6分)、天真可愛嗎? (改為陳述句) ,一池的荷花都在搖晃。(8分)?！　　　　　　　　　?為誰辛苦為誰甜?21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有　　　　　,文章字里行間都流露出作者對貓的　　　　　　。一個母親必定是一個　　　　　。它還會豐富多腔地叫喚,長短不同,粗細(xì)各異,變化多端。21(4分)(1)形容聲音變化豐富。“　　”的句子。1y那一年,我領(lǐng)著女兒到農(nóng)村去,恰巧遇見了老家的母雞在孵小雞。女兒的目光集中在一個啄殼聲響了好長一段時間的雞蛋上?！薄緛碓矗?1:(　　)。(30分)高傲的白鵝,性格古怪的貓,慈愛、盡職的母雞……在作者筆下,一個個小動物栩栩如生。n　　m21十、提示:抓住小動物一兩個特點來寫?！苯又?他又問:“媽媽,我的眼里有你嗎?”于是,我望著他說:“在我看你的時候,你的眼睛里也有我。我一下子回答不上來,但我卻由此想到:在生活中,我們每個人的眼中都有別人,都注視別人。這些詞語有兩種意思:。________②媽媽,我的眼里有你嗎?________③在我看你的時候,你的眼睛里也有我。第三部分表達(dá)作者真誠的希望。 （4）讀了這篇含義深刻的小散文,我明白了什么的道理。 【解析】【分析】（1）這是一道“一詞多義”的練習(xí)題。感知文本內(nèi)容，從文章中提煉和概括信息，結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文，找出稱代性詞語指代的內(nèi)容。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。 【點評】（1）主要考查學(xué)生對多義詞的理解，正確理解詞語的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細(xì)揣摩，然后根據(jù)字的意思再一 一對號座。3．閱讀下文，回答問題傘的故事冷不丁半路上下起了大雨，便被澆成“落湯雞”。 有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨。 n225。啊，娘織了一夜布。我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，我不要傘了！”娘多熬幾夜就有了……”從集市上賣布回來，娘一臉喜氣。欣喜之余，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。jiān dǒubāo這句話表達(dá)了“我”________。第二段：從“小時候”到“眼里涌出了淚水……”。先理解詞義再寫近義詞。喜眉笑目：形容高興得眼睛都在笑。（3）此題主要考查學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握及運(yùn)用。“她哪有錢給我買傘呢？”這句話的意思是：她沒有錢給我買傘。分段就是劃分文章的意義段，即在意義上可以構(gòu)成一個完整單位的部分。（7）考查找中心句的方法。我們在閱讀時找準(zhǔn)了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括了段意。平時注意多積累，增加詞匯量。所以平時的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會標(biāo)點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點符號，另外對于一些標(biāo)點符號的特殊用法要加以積累。（6）此題考查分段的能力。我悠閑地向電影院走去。我一個勁兒地?fù)u頭。我突然記起多年前的一個夜晚，也是這樣的細(xì)雨迷蒙，燈光冥冥，我也是男孩這樣的年齡，不同的是，牽扯著我的手等退票的是母親。 我將手里捏著的一張票遞給了孩子的父親?！爸x謝叔叔！””我答，情不自禁地伸手拍了拍男孩的頭，仿佛大哥哥對小弟弟那樣。 看著小男孩蹦蹦跳跳地向電影院走去，我抬腕看了看表，離開映正好還有五分鐘。 ________的記憶 ________的光暈（4）有的時候幫助別人也是一件很快樂的事情。記憶，清晰也可模糊，光暈，自然現(xiàn)象，可為閃爍的?！军c評】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學(xué)生能力是一種