【正文】 是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用這種方式來誘惑敵方。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫看見田野里有一個打麥場，打麥場的主人把柴草堆積在打麥場里，覆蓋成小山（似的）。另一只狼仍然跟著他。 【甲】一個屠夫傍晚回家，擔(dān)子里面的肉已經(jīng)賣完，只有剩下的骨頭。在閱讀過程中將其有關(guān)內(nèi)容不斷進(jìn)行比較、對照和鑒別，這樣既可以開闊眼界，活躍思想，使認(rèn)識更加充分、深刻，又可以看到差別，把握特點(diǎn)，提高鑒賞力。 （3）此題考查文言文翻譯的能力?！军c(diǎn)評】（1）本題考查對文言實(shí)詞的理解能力。而乙文中的屠戶，躲在草棚里死死抓住狼爪，用小刀割破爪子下面的狼皮，運(yùn)用吹豬的方法巧妙地殺了狼?！叭ァ保弘x開。 （3）本題注意下列字詞的翻譯，如“變詐”：欺騙手段。都是“用”之意。 【解析】【分析】（1）此題都是古今異義詞，如“股”：大腿。 【答案】 （1）一起；看，視；大腿；背（2）C（3）①禽獸的欺騙手段能有多少呢？只是增加笑料罷了。 為人謀而不忠乎（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面語句。 終日在地上行止，奈何憂其壞C. 太丘舍去，去后乃至B. ） A.（1）解釋下列句子中的劃線詞。④盈：滿。 非屠，烏⑦能作此謀也?。ㄟx自蒲松齡《狼遂負(fù)之以歸。屠急捉之，令不可去，顧③無計可以死之。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。 屠大窘，恐前后受其敵。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。3．閱讀下面兩段文言文，完成下面小題。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。 【點(diǎn)評】⑴本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力。用寓言故事引入（諷喻或類比的方式），使惠王易于接受。如從蘇代的角度，抓住“方法巧妙、態(tài)度誠懇”等方面來回答；從惠王的角度看，抓住“善于聽取別人的建議”方面來回答。 從惠王的角度看：善于聽取別人的建議。（3）從蘇代的角度看：①方法巧妙。（1）解釋下列劃線的詞語。⑤喙：鳥的嘴巴。②蘇代：人名，蘇秦的弟弟。今趙伐燕，燕趙久相支⑦ ， 以弊大眾⑧ ， 臣恐強(qiáng)秦之為漁父也。蘇代②為燕謂惠王③曰：“今者臣來，過易水，蚌方出曝④ ， 而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙⑤。 鷸蚌相爭解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。我們要在災(zāi)難發(fā)生之前，提前做好預(yù)防準(zhǔn)備。從積極意義上看，要有憂患意識，防患于未然，對我們來說也很有必要。墜：掉；句意為：即使墜落了，也不會有所傷害?？梢詫ふ以~典的解釋。行止：行動，活動； ③句意為：如果地陷下去怎么辦？奈何：為何，為什么； ④句意為：開導(dǎo)他的人也放了心，也很高興。 評價：一些事情雖然發(fā)生的概率很小，但還是有可能發(fā)生的。②若躇步跳蹈，終日在地上行止。（1）解釋下列句子中劃線的詞語。若躇步跐蹈，終日在地上行止 ， 奈何憂其壞？” 其人曰：“奈地壞何？” 曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。部編人教版七年級 語文文言文練習(xí)及解析一、部編語文七年級上冊 文言文練習(xí)1．閱讀下面的文言文，回答問題。 杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。 又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。 其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”” ①因往曉之________②終日在天中行止________③奈何憂其壞________④其人舍然大喜________（2）與“杞人憂天”意思相近的成語是________，意思相反的成語是________。（4）這則寓言嘲諷了什么樣的人？如果從積極的方面看待“杞人憂天”，你會做怎樣的評價？ 【答案】 （1）告知，開導(dǎo)；行動，活動；為何，為什么；同“釋”，解除、消除（2）庸人自擾；高枕無憂（樂天安命）（3）①即使掉下來，也不會傷害什么。我們要在災(zāi)難發(fā)生之前，提前做好預(yù)防準(zhǔn)備。舍：同“釋”，解除、消除。庸人自擾， 其意思是指為不必要憂慮的事情而憂慮，從這則寓言中得出意思相近 的成語是“ 庸人自擾 ”。 ②句中重點(diǎn)詞有：舍：通“釋”，釋然。如20世紀(jì)下半期，災(zāi)難深重的中華民族終于迎來了科學(xué)的春天，為了不辜負(fù)這千載難逢的歷史機(jī)遇，早日實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，也為了拯救嚴(yán)重的全球性生態(tài)危機(jī)，作為21世紀(jì)的青少年該憂天憂地了。 【點(diǎn)評】⑴本題考查理解文言詞語含義的能力。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順； ⑷本題考查對問題的評價能力。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。故愿王之熟計之也！”惠王曰：“善。③惠王：趙國國君。⑥漁者得而并禽之：打魚的人同時捉住它們。 ①趙且伐燕________②以弊大眾________（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。用寓言故事（諷喻或類比的方式）引入，使惠王易于接受。（4）鷸蚌相爭，漁翁得利。 （4）從“蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙”中可知，這個成語應(yīng)為：鷸蚌相爭，漁翁得利。②態(tài)度誠懇。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順； ⑶本題考查理解課文內(nèi)容。 【甲】途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。 屠懼，投以骨。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。（選自蒲松齡《狼 一屠暮行，為狼所逼。惟有小刀不盈④寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕⑤之法吹之。其三》）【注】①行室：指農(nóng)民在田中所搭的草棚。⑤豕：豬。 ①兩狼之并驅(qū)如故________②顧野有麥場________③股直不能屈________④遂負(fù)之以歸________（2）下列各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一項是（屠乃奔倚其下其一犬坐于前屠暴起，以刀劈狼首 ①禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。②屠戶急忙捉住狼爪，不讓它離開，但是沒有辦法可以殺死它。所以千萬不要以今釋古。A前者“于是”，后者“才”?！皫缀巍保憾嗌佟！邦櫋保簠s，但是。 故答案為：（1）一起；看，視；大腿；背（2）C； （3）①禽獸的欺騙手段能有多少呢？只是增加笑料罷了。先想想劃線字在現(xiàn)代漢語里是什么意思，再分析是否有古今異義、一詞多義、詞類活用現(xiàn)象，在理解句子的基礎(chǔ)上，可以提取出文言實(shí)詞的語境義。做翻譯題時，一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，遵循“信、達(dá)、雅”的三字原則，運(yùn)用“留、刪、替、補(bǔ)、調(diào)”的五字方法進(jìn)行翻譯?！靖絽⒖甲g文】路上遇見兩只狼，緊跟著走了很遠(yuǎn)。屠夫又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。屠夫于是跑過去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進(jìn)去，來攻擊屠夫的后面。路旁有個農(nóng)民留下的地窩棚，他就跑進(jìn)去藏在里面。只有一把不到一寸長的小刀子，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹豬的方法往里吹氣。公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。（選自《詠雪》）元方時年七歲，門外戲。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。 ） A.B.D.（3）下面對文章內(nèi)容理解與分析不正確的一項是（《詠雪》中“兒女”的含義與今天不同，這里的“兒女”猶言子侄輩，指家中年輕的一代人。陳太丘指責(zé)友人“日中不至”，可見他是辦事講誠信、正直不阿的人。②真不是人??！跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自己走了。句意：謝太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和侄兒侄女講解談?wù)撐恼碌牧x理。故選C。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。考生要在整體感知文章的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章的主旨，進(jìn)行分析。 （一）謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會，和他子侄輩的人講詩文。她就是謝安大哥謝無奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。 （二）陳太丘和朋友相約同行，約定的時間在中午，過了中午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到?！痹秸f：“您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌。”【乙】孔子問于守廟者曰：“此謂何器也？”對曰：“此蓋為宥座②之器。②宥（y243。④惡（wū）：哪里，怎么。 ①三人行，必有我?guī)熝伞＂谠趺磿袧M而不顛覆的呢？（4）態(tài)度；做人要謙虛謹(jǐn)慎，不要狂妄自大，驕傲自滿 【解析】【分析】（1）本題劃分技巧：①句子成分劃分：主謂賓定狀補(bǔ)；②關(guān)聯(lián)詞劃分；③介詞劃分：而、以、于等。樂，詞類活用，意動用法，以……為樂。善者：優(yōu)點(diǎn)?！疤摗笔且辉~多義：空的，不真實(shí)的，不自滿，衰弱等。覆，顛覆。三則態(tài)度都談學(xué)習(xí)態(tài)度。 故答案為：⑴ ①好之者/不如樂之者 ②孔子/使子路取水試之 ⑵① 以……為樂 ；② 優(yōu)點(diǎn) ；③ 參觀 ；④ 空 ⑶ ①幾個人一起走，一定有可以成為我老師的人。 ⑵本題主要考查學(xué)生對文言實(shí)詞的理解能力。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順?！笨鬃诱f：“我聽說右座之器盛滿水就會傾覆，空了就會斜著，水裝到一半時就會垂直，是這樣的嗎？”守廟人回答說：“是這樣的。 過中不至,太丘舍去,去后乃至?！痹皆唬骸熬c家君期日中。(劉義慶《世說新語 （乙）魏文侯與虞人①期獵。(司馬光《資治通鑒（1）解釋加下劃線的詞語 ①期日中________②相委而去________③是日________④豈可不一會期哉________（2）翻譯下列句子。 ②今天喝酒這么開心，天又下雨，您將到哪里去??？（3）主題：為人一定要講誠信。②句意：卻丟下別人先離開了。④句意：但是怎么能不去赴約呢？豈：難道。句意為：朋友對此感到慚愧，下車想拉元方，元方頭也不回地走進(jìn)了家門。焉：疑問代詞，哪里。談感受能圍繞誠信談感想并言之有理、語言通順即可。【點(diǎn)評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了。這天，魏文侯與百官飲酒非常的高興，天下起雨來。 陳太丘與友期行過中不至，太丘舍去，去后乃至?！痹皆唬骸熬c家君期日中。（1）解釋下列加下劃線詞語的意思。日中不至，則是無信。 ） A.C.【答案】 （1）約定；離開；拉，牽拉（2）①過了中午還沒到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。所以千萬不要以今釋古。乃，才。 故答案為：⑴約定；離開；離開 ⑵①過了中午還沒到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。注意對文言詞語的特殊用法：通假字、詞類活用、古今異義等的掌握。考生要讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，對選項逐項審讀，仔細(xì)辨析，判斷正誤。 陳太丘跟一位朋友約定一同出門，約好正午時碰頭。那人便問元方：“你爸爸在家嗎?”元方答道：“等你好久都不來，他已經(jīng)走了。8．閱讀文言文，回答問題過中不至，太丘舍去，去后乃至。”元方曰：“君與家君期日中。（選自《陳太丘與友期行》）伋問：“兒曹何自遠(yuǎn)來？”對曰：“聞使君到，喜，故來奉迎。其為人若此。行部，出巡。（1）下列劃線詞語的解釋不正確的一項是（元方入門不顧（理睬）則是無信（不講信用）C.先期一日（約定的期限）（2）下面劃線詞語意義和用法相同的一項是（計日告之D.【乙】文郭伋答應(yīng)過兒童的事，按約履行，不食言。【乙】文中的兒童因?yàn)楣鶃呈匦?，所以夾道歡迎，歡送?！雹谄錇槿巳舸?。先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實(shí)詞。明確每組題目中這個詞的正確解釋或用法，再作比較，得出正確選項。（3）本題考查理解內(nèi)容歸納要點(diǎn)。郭伋問：“孩子們?yōu)槭裁催h(yuǎn)道而來？”兒童們回答說：“聽說使君到來，我們很高興，所以來這里歡迎。文言語句的斷句一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般常見的斷句方法有：語法分析、對話標(biāo)志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對稱、固定句式等。②句意：使君什么時候再回來？