【正文】 骨（《狼》）D.3．根據(jù)課內(nèi)文言文，完成下面小題?！眲谲姸Y儀完畢后辭去。守衛(wèi)營(yíng)門的官兵對(duì)跟從皇上的武官說：“將軍規(guī)定，軍營(yíng)中不準(zhǔn)驅(qū)車奔馳。”鎮(zhèn)守軍營(yíng)的將官回答：“將軍有令：‘軍中只聽從將軍的命令，不聽從天子的命令。到了霸上和棘門的軍營(yíng)，驅(qū)馳而入，將軍及其屬下都騎著馬迎送。 【參考譯文】 ⑵本題考查文言文句子翻譯。 ⑵ ①任命河內(nèi)郡的郡守周亞夫?yàn)閷④?，駐軍在細(xì)柳。被，通“披”，指穿。囊：從前、過去。（3）C 【解析】【分析】⑴在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。D.B. ①上自勞軍________②天子且至________③囊者_(dá)_______（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰介胄之士不拜請(qǐng)以軍禮見。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲 ， 銳兵刃，彀弓弩，持滿。家里又有人阻止他說：“園子修好了，必定要添仆人（打理），（給仆人住的下房）沒有了，值得考慮啊。有人說：“土可以堆成山。天帝被愚公的誠(chéng)心感動(dòng)，命令大力神夸娥氏的兩個(gè)兒子背走了那兩座山，一座放在朔方的東部，一座放在雍州的南部。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫沒有窮盡的，可是山不會(huì)增高加大，為什么還擔(dān)心挖不平呢？”智叟無言而對(duì)。鄰居姓京城的寡婦只有一個(gè)兒子，剛七八歲，但卻蹦蹦跳跳地去幫助他們。愚公苦于山北面道路阻塞，進(jìn)進(jìn)出出曲折繞遠(yuǎn)。答題時(shí)應(yīng)注意，解題時(shí)要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句概括作答。后起義往往是以原有義為基礎(chǔ)擴(kuò)展衍生的，結(jié)合句意解釋。 ⑵本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。我從中獲得的啟示是：做任何事情都要有目標(biāo)，有決心，有毅力，不怕困難，勇往直前，堅(jiān)持到底就會(huì)成功，否則將一事無成。②園子修好了，必定要添仆人（打理），（給仆人住的）下房沒有了，很值得考慮。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平”中可知，我們只要下定決心，不怕困難，持之以恒，任何困難都是可以克服的；結(jié)合乙文內(nèi)容，從“公猶夷不能決，事又寢”中可知，我們做事情不能畏首畏尾、優(yōu)柔寡斷、遇難而退。②成，修好；必，必定；不足，沒有；慮，考慮。 ⑷翻譯要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法不同。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法不同。治：修建。徹：改變。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)；注意限斷兩處。（5）懲山北之塞，出入之迂也；指通豫南，達(dá)于漢陰。（5）【甲】文愚公移山的原因是“________”，移山的目的是“________”。D. 其真無馬邪懼其不已也 ①固不可徹________②子子孫孫無窮匱也________③魯公治國(guó)________④公猶夷不能決________（3）下列各組句子中劃線詞語用法和意義相同的一項(xiàng)是（③寢：停止。家人有止之者曰：“園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也?；蛟唬骸巴量蓧旧?。 操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。 北山愚公者，年且九十，面山而居。本在冀州之南，河陽之北。 【甲】懲山北之塞，出入之迂也。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。”公善之，欲行?！惫q夷②不能決，事又寢③。（1）請(qǐng)用“/”為下面句子斷句。 公善之C.而山不加增 鳴之而不能通其意（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 （6）結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌膬?nèi)容，談?wù)勀惬@得的啟示。（6）啟示：愚公堅(jiān)定信念，移山成功；魯公畏手畏腳，修園失敗。句意為：如果你修條小路通到園子里，設(shè)個(gè)柵欄圍著它，又有什么好擔(dān)心的呢；故斷句為：筑徑通之/設(shè)欄護(hù)之/又何憂焉。②句意為：子子孫孫沒有窮盡的。④句意為：魯公猶豫不決。B第一個(gè)“之”，助詞；第二個(gè)“之”，代詞。D兩個(gè)“而”都是連詞，表示轉(zhuǎn)折。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。句意為：園子修好了，必定要添仆人（打理），（給仆人住的下房）沒有了，值得考慮??！ ⑸在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語句即可。據(jù)此得出答案。 ⑸① 懲山北之塞，出入之迂也 ；② 指通豫南，達(dá)于漢陰?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言文斷句。答題時(shí)應(yīng)注意，解釋文言文實(shí)詞意義包括：重點(diǎn)動(dòng)詞、一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義詞等，同時(shí)注意聯(lián)系上下文理解詞義。 ⑷本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。 ⑹本題考查分析啟發(fā)和道理。 【甲】太行、王屋兩座大山，四周各七百里，高七八百千丈。于是愚公便召集全家人來商量說：“我和你們盡全力鏟平險(xiǎn)峻的大山，使它一直通到豫州南部，到達(dá)漢水南岸，好嗎？”大家紛紛表示贊同他的意見。冬夏換季，才往返一次。 從這時(shí)開始，冀州的南部直到漢水南岸，再也沒有高山阻隔了。 【乙】魯公修建一個(gè)園子，想要鑿出一個(gè)池子?！濒敼J(rèn)為（這個(gè)意見）不錯(cuò)，想按照他的方法去做?！濒敼q豫不決，（修園這件）事情就停下來了。天子先驅(qū)至，不得入。”亞夫乃傳言開壁門。天子為動(dòng)，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。月余，三軍皆罷。 ①以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④姡娂?xì)柳。細(xì)柳營(yíng)常備不懈、嚴(yán)陣以待，文帝處處被要求遵循軍令，足見軍紀(jì)嚴(yán)明，令行禁止。本文情節(jié)回環(huán)曲折，起伏跌宕，人物性格鮮明，充分展示了周亞夫的才華與個(gè)性。 ①句意：皇上親自去慰勞軍隊(duì)。 ⑵翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。句意是：隨即來到了細(xì)柳軍營(yíng)，只見官兵都披戴盔甲。②不久來到了細(xì)柳軍營(yíng)，軍中官兵都穿戴盛甲。答題時(shí)應(yīng)注意，遵循“一一對(duì)應(yīng)，字字落實(shí)”的原則，把文言文句子對(duì)換成符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣的句子，注意翻譯出來的句子要做到字字準(zhǔn)確，忠于原文，通順規(guī)范。 漢文帝后元六年，匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。隨即來到了細(xì)柳軍營(yíng)，只見官兵都披戴盔甲，手持鋒利的兵器，開弓搭箭，弓拉滿月，戒備森嚴(yán)?！边^了不久，皇上駕到，也不讓入軍營(yíng)?！庇谑腔噬系能囮?duì)也只好拉住韁繩，慢慢前行。 　　出了細(xì)柳軍營(yíng)的大門，許多大臣都深感驚詫。 （1）解釋下列句中劃線的詞語。） A.乃記之而去/游人去而禽鳥樂也（《小石潭記》）【答案】 （1）①取名；②酒杯；③潛藏（2）B 【解析】【分析】（1）①名之者誰：命名它的人是誰？“名”是詞類活用，名詞活用為動(dòng)詞，命名，取名?！皾摗笔且辉~多義：隱藏；隱居；專心。D. 離開/離開。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來判斷； ⑵本題考查辨析一詞多義，答題時(shí)應(yīng)注意，要確定詞語在本題句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮?！薄毖嗤踉?“吾歲不熟二年矣,今又行數(shù)千里而以助魏,且奈何?”田文曰:夫行數(shù)千里而救人者,此國(guó)之利也。（選自《戰(zhàn)國(guó)策》,有刪改）（注）①孟嘗君:即田文,此時(shí)在魏國(guó)為相。魏王聞之B. 許:答應(yīng)王且何利B.得知秦國(guó)將要攻打魏國(guó)的消息,魏王連夜召見孟嘗君詢問對(duì)策。起初,燕王以連續(xù)兩年收成不好和路途遙遠(yuǎn)為由婉拒救助魏國(guó)。 ①今魏王出國(guó)門而望見軍,雖欲行數(shù)千里而助人可得乎?”②魏王折節(jié)割地以國(guó)之半與秦,秦必去矣。 （2）“乃為之起兵八萬車二百乘以從田文”翻譯為“于是為孟嘗君發(fā)兵八萬，戰(zhàn)車二百輛，跟從孟嘗君”，據(jù)此斷句為：乃為之起兵八萬/車二百乘/以從田文。 （4）①“今魏王出國(guó)門而望見軍,雖欲行數(shù)千里而助人可得乎?”句中“雖”意思是“即使”，“得”意思是“辦到”?！军c(diǎn)評(píng)】⑴文言實(shí)詞的理解，主要指一詞多義，古今異義，通假字，詞類活用等實(shí)詞，這些詞語都有內(nèi)在的規(guī)律可掌握，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)從歸納復(fù)習(xí)并加以識(shí)記。讀是語言能力的一個(gè)重要方面，而句中停頓，特別是文言文中的閱讀停頓是閱讀能力的重要體現(xiàn)。 ⑷在具體翻譯時(shí)，對(duì)句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對(duì)號(hào)入座?！蔽和跽f：“寡人希望您能出行游說。 ……”燕王說：“我國(guó)已經(jīng)連續(xù)兩年收成不好，現(xiàn)在又要跋涉幾千里去援助魏國(guó)，這將怎么辦呢？”孟嘗君說：“跋涉幾千里去拯救別人，這將給國(guó)家?guī)砗锰帯！庇谑菫槊蠂L君發(fā)兵八萬，戰(zhàn)車二百輛，跟從孟嘗君。還報(bào)曰：“家人失火，屋比延燒，不足憂也。黯恥為令，病歸田里。其治，責(zé)大指⑦而已，不苛小。汲鄭列傳》（有刪改）【注】①謁者：官名。⑤數(shù)：屢次。 ①上使黯往視之 乃：________（2）下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（ 臣/請(qǐng)歸節(jié)，伏/矯制之罪B.（4）文中的汲黯作為文臣，和《周亞夫軍細(xì)柳》中的武將周亞夫一樣，也具有________的品質(zhì)，從原文中“________”這一句可以看出?！?，意思是他對(duì)大的錯(cuò)誤（問題）或者案件，給予處理、問責(zé)；而對(duì)于小的問題或案件，給予免責(zé)，不苛求它。使：派；②句意為：于是召汲黯朝任中大夫。 故選C。 ⑷《周亞夫軍細(xì)柳》通過漢文帝巡營(yíng)、慰勞細(xì)柳軍的場(chǎng)面，表現(xiàn)了周亞夫治軍嚴(yán)謹(jǐn)、忠于職守的大將風(fēng)度。 ⑸文中寫汲黯治理東海，之所以“大治”，是因?yàn)椤镑鰧W(xué)黃老之言，治官理民，好清靜，擇丞史而任之。 故答案為：⑴① 派遣 ；② 于是、就 ?！保馑际撬麑?duì)大的錯(cuò)誤（問題）或者案件，給予處理、問責(zé)；而對(duì)于小的問題或案件，給予免責(zé)，不苛求它。答題時(shí)應(yīng)注意，關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。答題時(shí)應(yīng)注意，遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。 ⑸本題考查分析啟發(fā)和道理。東越的閩越人和甌越人發(fā)生攻戰(zhàn)，皇上派汲黯前往視察。我路過河南郡時(shí)，眼見當(dāng)?shù)刎毭耧柺芩禐?zāi)害之苦，災(zāi)民多達(dá)萬余家，有的竟至于父子相食，我就趁便憑所持的符節(jié)，下令發(fā)放了河南郡官倉(cāng)的儲(chǔ)糧，賑濟(jì)當(dāng)?shù)貫?zāi)民?；噬下?dòng)崳偌橱龀沃写蠓?。他體弱多病，經(jīng)常躺在臥室內(nèi)休息不出門。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。歸舍已三鼓矣。（選自《書上元夜游》）【注】①儋州：今海南省儋州市，蘇軾于1097年被貶至此。 ①醒能述以文者_(dá)_______②太守謂誰________③予欣然從之________④蓋自笑也________（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。②（我）放下手杖笑了笑，什么是得，什么是失呢？（3）蘇軾的“自笑”，是見儋州上元之夜繁榮、祥和而悠然自得之笑。①述：記述；②謂：為，是；③從：跟從；④蓋：大概。笑韓退之是因其仕途上不夠超脫。“笑韓退之”則是笑他在仕途際遇得失上不夠超脫。 ⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。【附參考譯文】步行到城西，進(jìn)入僧舍，走過小巷，漢族和當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族聚居在一起，屠戶和賣酒者（市井中做生意的人）紛紛攘攘。然而也是笑韓退之釣魚沒有釣到，還想要到更遠(yuǎn)的地方釣魚，卻不知道在海邊的人也不一定能釣到大魚。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。 衛(wèi)鞅亡魏入秦，孝公以為相，封之于商，號(hào)曰商君。（《商鞅治秦》）（1）解釋下列劃線的字。②商君（商鞅）治理秦國(guó)，法令一到就要執(zhí)行，而且公平無私。此題古今異義詞，如，期年：一年。至行：一到就要執(zhí)行。所以，商鞅并沒有實(shí)現(xiàn)大同的社會(huì)理想。所以，商鞅并沒有實(shí)現(xiàn)大同的社會(huì)理想。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解。男子有職務(wù)，女子有歸宿。商君治理秦國(guó)，法令一到就要履行，而且公平忘我。這樣，秦國(guó)兵力強(qiáng)盛，諸侯都懼怕它了。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。 至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。 ①望之蔚然而深秀者，瑯琊也。第二段對(duì)景美詳寫，第三段對(duì)酒香略寫，照應(yīng)了“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”。全文環(huán)環(huán)相扣，從醉翁亭的命名引出“醉翁”的深意，從早晚與四季的景致引出滁人游瑯琊之樂，從日暮醉歸引出太守之樂，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，脈絡(luò)分明。②醉翁之意不在酒：醉翁的情趣不在于喝酒。 （2）本題注意：①之，音節(jié)助詞，無實(shí)意。②芳，花草發(fā)出的香味，這里引申為“花”，名詞。秀，植物開花結(jié)實(shí)。故A錯(cuò)誤，選A。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來判斷； ⑵文言文翻譯首先做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實(shí)，尤其是句中的重點(diǎn)詞，如實(shí)詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等，翻譯重點(diǎn)語句是一項(xiàng)綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識(shí)儲(chǔ)備，還要有一定的古漢語知識(shí)，同時(shí)要求語言表達(dá)流暢與優(yōu)美； ⑶解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語句即可。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的流水聲，是一股水流從兩峰之間飛瀉而下，是釀泉。太守和他的賓客們來這兒飲酒，只喝一點(diǎn)兒就醉了；而且年紀(jì)又最大，太守用自己的別號(hào)（醉翁）來命名。早晨進(jìn)山，傍晚回城，四季的景色不同，樂趣也是無窮無盡的。 至于背著東西的人在路上歡唱，走路的人在樹下休息，前面的人呼喊，后面的人應(yīng)答，老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走，來來往往不斷的行人，是滁州的游客。樹林里的枝葉茂密成林，鳥兒到處叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。太守是誰呢？是廬