【正文】 女主人方面：如果德軍再次發(fā)現(xiàn)安道特藏在家中，她和孩子也會被德軍殺害。（4）安道特的“第一次冒險”是指什么？（5）從安道特和女主人兩方面寫出“第二次冒險”的含義。（1）填空。他一回頭又奔進田野，穿過院子。 從當時的情況來看，逃跑幾乎是沒有希望的。安道特蜷身擠出窗口，奔向樹林。 無須履行手續(xù)，德國人依照慣例，把女主人的丈夫當場槍斃了。轉眼之間就把這個傘兵從碗櫥里拖了出來。 幾分鐘后，六個德軍沖鋒隊員闖了進來。 “趕快，你得趕快!”做丈夫的說著，把這個美國人推進壁爐邊的一個大碗櫥里，“砰”的一聲關上了櫥門。 “我是一個美國兵。她的丈夫和三個幼小的孩子坐在飯桌旁邊，驚異地盯著他。 他懂得，必須馬上找地方隱蔽起來。那時候差不多天亮了，那些記熟了的標志，他一個也沒有找到，也見不到自己的伙伴。,學生學會了站在不同人物的角度思考其思維過程的方法。)五、小結。釋義:聽到您的一番話,勝過我讀十年書的收獲?！蜃x書須用意,一字值千金。說明要了解一個人或一種東西,一定要接近這個人或這種東西,近距離觀察。告誡我們,人外有人,天外有天,雖然自己很努力了,但仍有更努力的人,我們不能驕傲自滿。“日積月累”的句子。(2)把用詞不準確的地方改準確。點撥:第一句話中,通過放大人們的感受,突出了時間的漫長,人們等待的焦慮。,你發(fā)現(xiàn)了什么?(學生交流)(1)教師點撥總結:①每組兩個詞語,加點字都相同,而且第二個詞是對第一個詞的加點字的解釋。教師點撥總結:在相同的環(huán)境中,面對同一件事,不同的人有不同的做法,這就是人思維的不同。,請學生自由發(fā)言,說出自己的發(fā)現(xiàn)。,想一想:每篇課文講了什么故事?人物的表現(xiàn)怎樣?(快速過一遍內容)二、交流平臺。,能找出病句的矛盾之處。,由此加深對課文內容的理解?！短锛少愸R》中,孫臏通過仔細觀察,發(fā)現(xiàn)只要調整馬的出場順序就能轉敗為勝。思維不同,行動則不同,我們應該多學習一些思維方式,進而開拓自己的思路。②第二個詞的兩個字都是近義詞,表示相近的意思。第二句話中,通過羅列一組表示時間漫長的詞語,突出了時間變化之快。(3)把不通順的句子改通順。,明白這些句子都是名言警句?！蚪~性,近山識鳥音?！蚵愤b知馬力,日久見人心。釋義:讀書一定要用心,因為有時候書里的一個字可能會價值千金。指與對方交談的時間雖然很短,但是受益很大。這節(jié)課我們學習了一些新穎的思維方式,懂得了在突發(fā)情況發(fā)生時,應沉著冷靜去思考問題。,并在以后的習作中運用,提高寫作水平。在熹微晨光里，他看見不遠處有一棟小小的、紅色屋頂?shù)霓r家住宅?！眰惚f，“你愿意把我藏起來嗎？”他們已經(jīng)看到了這個傘兵的降落。女主人和孩子放聲大哭起來。他剛跑進樹林，就聽到周圍追兵的嚷聲。院子里還躺著被害者的尸體。①安道特的“那回遭遇”發(fā)生的時間是________，地點在________?！敬鸢浮浚?）1944年春；法國諾曼底地區(qū)；在大規(guī)模反攻的前夜（2）法國人民的大無畏犧牲精神使他深深感動。【解析】【分析】（1）①考查篩選相關信息。一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。解答時要整體感知文章內容，用簡潔的語言概括出來即可。【點評】（1）①此題考查篩選相關信息的能力。（4）考查篩選相關信息并加以概括。這是孩子幾天前吃西瓜時隨意吐進花盆中的，沒想到竟會長出瓜苗來?！焙⒆右Я艘ё齑?，接著笑了，睜大眼睛：“會的，小瓜苗一定會長出西瓜的，我會天天照顧好它們的。卻不見了青青的瓜苗。那些小瓜苗長在花盒里，影響紫羅蘭的生長，那些個小東西，別管了，你也是，就知道哭。幾天后，孩子畫了張畫，畫中是一個大大的花盒，花盒里長著一棵小小的瓜苗，嫩嫩的，綠綠的，旁邊寫了一行小字：“我雖小，但我也是一個生命?！毕﹃栃闭赵诓ＡТ吧希俜瓷涞疥柵_上的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好看。②開頭的景物描寫，象征了孩子內心美好的憧憬。區(qū)別在于：老師理解了孩子的想法，而母親只看中物質與現(xiàn)實，忽略了孩子內心的憧憬和夢想。，將野牛的威猛和獅子的狼狽刻畫得十分傳神。團結是一種力量，俗話說“蟻多咬死象”“眾人拾柴火焰高”，我們要學會團結，就能克服困難，戰(zhàn)勝強大的敵人。不過不同的是，不是卡車，而是坦克，上面都是外國人，手里拿槍?！吧⒆觽?，我受你們，我們很快就能見面了，等最后一趟生意做完。一個外國士兵伸手示意讓他停車，他定了定神，停下了車。”“是啊，他們是我最牽掛的人，不久前就離開這里了，我這就去看他們，也許不再回來了，戰(zhàn)爭年代開出租車太危險，我不想干了。“也許吧，不過我得去看我的妻兒了，有興趣去我的家嗎，我妻子會為你們做好吃的。然后，他按下了按鈕。 ，這是對司機的描寫，面對侵略自己祖國、害死自己家人的敵人，司機為什么要笑？體現(xiàn)了他怎樣的品質？ ，你有什么感受？請結合自己平時的所見所聞，談談你對戰(zhàn)爭的看法。 司機笑是為了掩蓋內心強烈的仇恨，麻痹外國士兵，最終自殺式襲擊成功，表現(xiàn)了司機冷靜、勇敢、機智的品質。行色匆匆的人們，都會略略停頓一下腳步，那氣味，那感覺，會讓他們瞬間想起家的溫馨。第一次看見她的笑容，我有一種感動，甚至震動，驚訝于在寒風街頭做小生意的她，竟能露（ ）出如此清澈的微笑。便牽著手跑開。女人仍在將暮的街頭站立著。我說：“我要買兩個烤地瓜！”女人便打開桶蓋，說：“你挑吧！”女人的眼睛清明見底，我指著兩個最大的，她卻說：“這兩個不行呢！我要帶回去給孩子！”一副很不好意思的神情，我訝然問：“你不是剛剛給過她們嗎？”女人愣了一下，笑著說：“哦，你說剛才那兩個孩子呀！她們可不是我的孩子，她們的爸爸在前面拐角擺地攤兒修鞋，腿腳有殘疾，都挺不容易的。⑦年后回來上班的時候，竟有了一種期待的心情。我想，那樣的一個女人，無論過著怎樣的生活，都該是滿懷幸福的吧！?！本渲屑狱c字“塞”能不能換成“放”？為什么？ （2）“離開的時候，我輕輕說了聲“謝謝”，她微笑著點頭，眼睛亮亮的，發(fā)上的梅花將我的心映亮。 艱苦環(huán)境下女人堅強、善良、樂觀的精神，突出烤地瓜女人樂觀的生活態(tài)度。“發(fā)上的梅花將我的心映亮”一句表現(xiàn)出烤地瓜女人和女兒之間相互關愛的親情，使我深深地感動和倍感溫暖。香樟樹下臥著一個小小的雜貨鋪。最初，我到她的店里，就被她編的一個精巧的筆袋所吸引，淡綠色的，像很嬌嫩的草。”她見我喜歡，隨即從桌子下面拿出她編的各種小飾物，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，整個世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的駿馬，還有那永遠開不敗的四季花。有些人在外人看來已經(jīng)過得相當不錯了，但他們本人總覺得還缺點什么，遠遠談不上“走運”。有一天中午，我路過后門口，她正在吃午飯，就著開水吃一只大大的糯米團?！笨伤f，那團子可不是普通的東西，是她的一位老顧客親手蒸的。她讓我歸來時替她帶一張黃山的風景照?！坝欣|車嗎？”她問，“真的有？和我想的一樣，真幸運啊，要有一天我也能去看看就好了！”“不必坐纜車，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我說。可到了那，香樟樹依舊挺立，卻不見了小商鋪，也不見了女店主，只有石凳上一位八十多歲的老太太！我