【正文】 主發(fā)展、文化基礎(chǔ)、社會參與）；要求：結(jié)合學(xué)校和社會教育，及自身成長。側(cè)重解決“怎么做”的問題。側(cè)重解決“為什么”的問題。側(cè)重解決“是什么”的問題。歌德說：“責(zé)任就是對自己要求去做的事有一種愛”。林則徐勇于擔(dān)當(dāng)，終成一代民族英雄；巴爾扎克敢于擔(dān)當(dāng)，在困境中成功；還有像吳菊萍、吳斌這樣的人，勇于擔(dān)當(dāng)，終成最美。堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義者，他面臨的困難仿佛高山，卻一直堅(jiān)持著與之搏斗。失敗者在困難面前只看到，“黑云壓城城欲摧”，而能成大事者看到的卻是“甲光向日金鱗開”?？档抡f：“既然我已經(jīng)站在了這條路上，那么任何事情都不能阻止我走下去。勇于擔(dān)當(dāng)，是我們每個人的責(zé)任。請從“六大素養(yǎng)”中選擇兩或三個關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所理解的高三學(xué)生更應(yīng)重視更應(yīng)具備的核心素養(yǎng)。材料貫穿全文是任務(wù)驅(qū)動型作文的一個顯著特點(diǎn)，文章的結(jié)尾不是簡單地總結(jié)全文，而是回應(yīng)開頭，既再次表明自己的態(tài)度，又深化文章的主旨。第二步，分析原因，擺出事實(shí)，闡明道理。從認(rèn)同“有些事不該較真，有些事就要較真”的角度，可立意為“與自己較真需要理性的態(tài)度”“原則須較真，小節(jié)不計較”“與自己較真是一把雙刃劍”“較真，要懂得‘方圓適度，剛?cè)岵?jì)’”等。材料中提供了三種現(xiàn)象，第一種現(xiàn)象的核心在“要與自己較真”，第二種現(xiàn)象的核心在“不要與自己較真”，第三種現(xiàn)象則有所選擇，有些可較真，有些不要較真。與其讓自己身心疲憊，還不如在現(xiàn)實(shí)生活中，用一種“不較真”的思維方式，以平常之心、平靜之心對待人生，該糊涂時就糊涂，這是歷來被推崇的高明的處世之道。其次，要學(xué)會苦中作樂，善于在生活中尋找樂趣，多參加一些自己感興趣的活動，來發(fā)泄郁悶。懂得裝傻的人絕不是傻瓜，而是真正的聰明，就比如洛克菲勒。他是準(zhǔn)備好了來此與洛克菲勒大鬧一場的，并想好了洛克菲勒會怎樣回?fù)羲儆孟牒玫脑捜シ瘩g。在為人處世方面，洛克菲勒很有一套，尤其善于裝糊涂。”意大利的詩人、散文家和劇作家阿雷蒂諾說：“人如果太較真，就是不懂如何生活；不較真既是盾，刀槍不入；不較真又是箭，什么盾也擋不住。與其讓自己身心疲憊，倒不如對有些事睜一只眼閉一只眼。在人的成長旅途中，有的人說想要有所成就，就要凡事與自己較真；也有人說想要有所成就，就不要凡事與自己較真；還有人說，有些事不該較真，有些事就要較真。 二、縱橫 船艄 墊子 窗簾 貨物 保姆 禱告 碼頭三、 四、古老 青年 古老 縱橫 月光 靜寂 告別 來往 便捷五、 度、寬度和形狀 長、窄、深 兩頭翹起 輕巧靈活 威尼斯的河道 小艇 重要作用六、 豪 zhu224。 qi224。1.“經(jīng)年累月”的意思是 。威尼斯也是一座歷史名城。它位于亞得里海深入內(nèi)陸的一個瀉湖之中，由100多個小島組成，177條河道、2300條水巷構(gòu)成了城市的大街小巷，401座各式各樣的橋梁把城市的各個部分連接在一起。雨中水城威尼斯（節(jié)選）深秋時節(jié)，我們在靡靡細(xì)雨中乘船走進(jìn)了威尼斯的懷抱。 這句話來寫的，這是一個 句。兩邊的建筑飛一般的往后倒（d224。行船的速度極快，來往船只（zhī zhǐ） 很多，他操縱自如，（豪 毫）不手忙腳亂。這里的“大街”指的是 ，“汽車”指的是 。從長 等三個方面介紹了小艇的樣子。（ ）的橋梁　　　（ ）的婦女 （ ）的威尼斯?。? ）的街道 （ ）的影子 （ ）的水上城市 （ ）的聲音 （ ）的船只 （ ）的交通工具　　五、佳句賞析。（ ），腳也忙亂。u （ ） （ ） （ ） （ ） 根據(jù)意思寫詞語。n（ ） （ ） （ ） （ ） hu242。ng h233。 18 威尼斯的小艇一、給下面詞語中的加點(diǎn)字注音。ng chu225。 w249。，乞求保佑。形容做事慌忙。，又窄又深,有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。作者將小艇比作獨(dú)木舟，寫出了小艇 的特點(diǎn)；比作新月，寫出了小艇 的特點(diǎn)；比作水蛇,寫出小艇 的特點(diǎn)。從這句話可以看到小艇在威尼斯的 。 怎么擁擠，他 能左拐右拐地擠過去。o dǎo）退，我們的眼（晴 睛）忙極了，不知看（哪 那）一處好。船夫的駕駛技術(shù)好，主要體現(xiàn)在以下三個方面：① ；② ；③ 。煙雨蒙蒙，孤島座座，水城威尼斯在一片朦朧中似乎向我們漂來。四周為海洋所環(huán)繞，只有西北角有一條4公里長的人工長堤與大陸連接，10萬人口的城市沒有一輛汽車，在世界上絕無僅有。市中心的圣馬可廣場是威尼斯最著名的古跡，也是威尼斯的最佳旅游景點(diǎn)，這里往往游人如織。它的反義詞是 。o guǎi g249。n dǎo 晴 那 總 總 而且 還 總起句 ①毫不手忙腳亂 ②左拐右拐，輕快靈活 ③既快又穩(wěn) 總述 分述 七、 一朝一夕 ，威尼斯也是一座歷史名城兩方面來介紹威尼斯的。在自己的成長中，你認(rèn)可哪一種情況？請聯(lián)系自己實(shí)際情況，寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。做人不可過于較真大畫家畢加索對冒充他作品的假畫，從來就是睜一只眼閉一只眼，概不追究?！比绻f官場上的“不較真”能夠讓自己進(jìn)退自如的話，那么在與人交往中的“不較真”就能讓自己左右逢源了。有一次，洛克菲勒正在工作時，一位不速之客突然闖入他的辦公室，直奔他的寫字臺，并用拳頭猛擊桌面，大發(fā)脾氣：“洛克菲勒，你這個卑鄙無恥的小人，我恨你！我有絕對的理由恨你！”辦公室所有的職員都以為洛克菲勒一定會拾起墨水瓶向他擲去，或是吩咐保安員將他趕出去。但是，洛克菲勒不開口，他反倒不知如何是好了。而現(xiàn)實(shí)生活中，有的人卻斤斤計較、咄咄逼人，看似聰明絕頂?shù)詈笸菣C(jī)關(guān)算盡，聰明反被聰明誤，這才是真正的傻瓜。第三，遇到難受、挫折、失敗的事，不妨找知心朋友聊聊天。一個人如果真能如此的“不較真”：淡泊名利、虛懷若谷、大智若愚、韜光養(yǎng)晦、深藏不露、知足常樂……那么這輩子就會過得自在灑脫！凡事都要丁是丁，卯是卯，這樣的人活著會很累。寫作時，要緊扣自身實(shí)際，結(jié)合自己的成長經(jīng)歷。點(diǎn)睛：構(gòu)建任務(wù)驅(qū)動型作文的基本結(jié)構(gòu)：第一步，巧引材料，表明態(tài)度。引述材料之后，緊接著就需要結(jié)合材料分析論證。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；聯(lián)系實(shí)際，選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 “天下興亡，匹夫有責(zé)”。”人生之路“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，如果已經(jīng)選擇了前進(jìn)的方向，就要勇于擔(dān)當(dāng)起重任，不在失敗和困難面前畏縮不前，集中精力，成功之日定會到來。只有敢于擔(dān)當(dāng)，不懼挫折，人生才會出現(xiàn)彩虹。他把人類的解放作為自己的責(zé)任，因救人被抓，因戰(zhàn)爭帶來痛苦，在嚴(yán)寒中工作，最后癱瘓?jiān)诖?，雙目失明。再看看現(xiàn)實(shí)中的許多人，沒有責(zé)任意識，不敢擔(dān)當(dāng)，從而有了“瘦肉精”、“地溝油”、“毒饅頭”等食品。我們應(yīng)當(dāng)勇于擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)是我們的責(zé)任。談中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，可以聯(lián)系三個背景：一是全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的迫切需要。學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)在教育實(shí)踐中主要有三個方面的落實(shí)途徑：一是通過課程改革落實(shí)核心素養(yǎng)。學(xué)生作文最好大題小做，以小見大，從身邊入手，寫所見所聞，所感所思，文體不限，可敘事，可說理，也可文學(xué)創(chuàng)作，立意注重思維的深度和廣度，語言注重具體形象和文采。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！敬鸢浮啃凶咴谙胖袝r間總在消逝。蘇軾性格中的鋒芒在那條望不到頭的貶謫之路上消逝了，這消逝卻讓他擁有了“山間之明月”般明亮卻不刺目的精神之光，至今仍照耀世間。的確，我們的社會永遠(yuǎn)行走在消逝中，伴隨著行走的是愚昧落后的永逝，于是，社會在自己行走于其中的消逝中不斷進(jìn)步。我們行走在消逝中，又在消逝的推動下不斷進(jìn)步。材料主要圍繞家鄉(xiāng)變化展開，家鄉(xiāng)行走在消逝與新生中。生活便利的同時，也在新生中出現(xiàn)了新的矛盾，如環(huán)境的污染，快節(jié)奏的生活帶來的人與人之間親情的淡化，留守兒童，空巢老人等。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬歇爾：競爭可能是建設(shè)性的，也可以是破壞性的。③不少于800字?？萍及l(fā)達(dá)的年代難道不是幾十年前祖輩們苦苦競爭的功勞嗎？那些在二戰(zhàn)中與別國競爭求進(jìn)步的祖祖輩輩難道是假的？不！他們的精神深植在每個國人的心中，流淌在國人的熱血中。競爭在人類社會中一朵“無實(shí)花”,因?yàn)椴欢偁?，我們?jīng)歷了屈辱的侵略史，因?yàn)槎酶偁?，中國人民走出水深火熱。競爭過度讓伊戰(zhàn)的爆發(fā)觸及無數(shù)無辜者的生命，可美國從此學(xué)會了在國際賽場上不得魯莽?！痹诟偁幹星筮M(jìn)步才是普世價值之所在。[例文2]不爭方能得始終與人世無爭，不屑與人世有爭。著名財經(jīng)作家吳曉波先生曾在寫給他女兒18歲生日的信件中說道:“喜歡,是一切付出的前提。因?yàn)闊釔?，而非競爭，才能無怨地付出，才能方得始終。不與人競爭，不抱著處處攻擊他人、處處帶刺提刀防人、處處不予人以活路的競爭心，才有陶潛之云“采菊東籬下,悠然見南山”的自得，才有楊慎“古今多少事,都付笑談中”的豪氣，才有竹林七賢“齊萬物兮超自得,委性命兮任去留”的淡泊。但看今日之社會，電影市場上，導(dǎo)演為競爭票房、爭搶話題，而越發(fā)肆無忌憚，下跪炒作之事層出不窮，微博排片之戰(zhàn)更是司空見慣；而房地產(chǎn)大亨為競爭錢財、競爭土地資源，強(qiáng)取豪奪，無所不用其極；各大演員花旦，為競爭知名度，爭相以私事博尺度、占話題，而忘卻了自己演藝之本心。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。第一條名言是英國詩人瓦特第三條名言是英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬歇爾指出競爭的建設(shè)與破壞的兩面性。第三、不爭是一種態(tài)度。（2）競爭源于壓力，產(chǎn)生動力，競爭對個人的激勵鞭策作用，讓人不在懈??；競爭能讓我們更加努力拼搏進(jìn)步；競爭使人更勇敢；競爭能增強(qiáng)人的自信心；競爭激發(fā)個人潛力。競爭的本質(zhì)是輸贏，競爭的精神是參與，競爭的條件是平等，競爭的旗幟是光明正大，競爭的本身是提高，競爭的過程是豐富。行文結(jié)構(gòu)：議論文的結(jié)構(gòu)較為常見的是總分式、并列式、層進(jìn)式和對比式。公開提出廢科舉、興學(xué)校、開礦藏、修鐵路、辦工廠、改官制等變法維新的主張，是維新派中的最激進(jìn)者。但是他不 與廉頗爭權(quán)奪利，為國家利益為上，這是他的不爭。在匈奴大災(zāi)難時期，為了漢朝百姓的休養(yǎng)生息他沒有派兵攻打匈奴，這是他的不爭?！T夢龍【點(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動型作文題主要特點(diǎn)有三個方面：一是作文材料本身是有爭議性的實(shí)事或時事；二是材料盡可能體現(xiàn)時代價值觀多元化這一特點(diǎn)，要求學(xué)生就事論理，把理說清，話道明，并且分析事件要貫穿寫作始終；三是帶有明顯的驅(qū)動任務(wù)。第三，選好角度，圍繞是非，確立觀點(diǎn)。第四，圍繞材料就事說理，類比論證展開寫作。不論是螞蟻還是大象，不論是個人還是國家，都會有成長的過程，成長過程中有風(fēng)雨也有彩虹，有艱辛也有喜悅，有挫折也有夢想……成長，就是指事物自身不斷變得更好更強(qiáng)走向成熟的過程?！敬鸢浮渴纠松枰砷L一粒種子破土而出，扎根于大地，經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，汲自然的養(yǎng)料，受陽光的照耀，最終長成參天大樹。人生需要成長，需要面對成長的考驗(yàn)。在這坎坷叢生的成長路上，我們都要用堅(jiān)強(qiáng)詮釋人生在世應(yīng)有的姿態(tài)，也要用汗水照耀那絢麗的彩虹。成長，是敢為天下先的英雄氣概。司馬遷，遭遇腐刑，幽愁發(fā)憤，面對人生磨難，不畏不懼，秉筆直書，一腔正氣照塵寰。周恩來總理曾說過：“任何新生事物在開始時都不過是一株幼苗，一切新生事物之寶貴，就由于在這新生的幼苗中，有無窮的活力在成長，成長為偉人成長為氣力。做此類題目，要審清材料及其要求。第三段解說了成長的含義，概括出成長就是指事物自身不斷變得更好更強(qiáng)，走向成熟的過程。要突出這個過程所經(jīng)歷的風(fēng)雨陽光、喜怒哀樂。參考立意：成長，不怕歷經(jīng)風(fēng)雨成長，讓自己更好更強(qiáng)成長路上有風(fēng)雨也有彩虹成長，不斷前行，永無終點(diǎn)成長是人生的必需可用素材：任何新生事物在開始時都不過是一株幼苗，一切新生事物之寶貴，就由于在這新生的幼苗中，有無窮的活力在成長，成長為偉人成長為氣力。很多的幼鷹因此成為飛翔的祭品。痊愈后的翅膀似鳳凰涅槃，更加強(qiáng)壯有力。從列舉生活實(shí)例說“成長”是什么，到點(diǎn)明“成長”的特點(diǎn)和表現(xiàn)，再到表明“成長”的意義，逐步深入，突出了“人生需要成長”的主題，結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)，提出希望。外交部例行記者會上，我發(fā)言人就維護(hù)中國公民合法權(quán)益問題作出的回應(yīng)，義正辭嚴(yán)，斬釘截鐵；聯(lián)合國休息室內(nèi)，中東某國外交官在抗議侵略無效后，沉默不語，神情沮喪……正像歌中所唱：“我的祖國和我，像海和浪花一朵；浪是海的赤子，海是浪的依托。今日中華，成績斐然，舉世矚目，中華文明正在強(qiáng)勢歸來。揆諸當(dāng)下，愈演愈烈的中美沖突似被一語成讖?！吨芤住吩疲骸熬咏K日乾乾，夕若惕，厲無咎。一代代的愛國者，如鄧稼軒、錢學(xué)森、袁隆平、南仁東等，為中華之崛起夙興夜寐，披荊斬棘，嘔心瀝血，為我們做出了榜樣，我們還有什么理由宅、喪、麻木、佛系，乃至精致利己主義呢！當(dāng)下，熱心強(qiáng)國，尤需要我們刻苦拼搏，攻克核心科技，沉著應(yīng)對數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)、智能及基因時代的挑戰(zhàn)。審察材料，可看出以下對比。參考立意：暢享歲月靜好，牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng)。.銘記歷史，砥礪前行。最后總結(jié)，再扣題。“家是最小國，國是千萬家”，任何個