20xx學(xué)校教師師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃-wenkub
2025-04-03 21 本頁(yè)面
【正文】 孩子成長(zhǎng)道路。多向經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思教育教學(xué)活動(dòng)，正確加以改善，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。師徒每學(xué)期至少開(kāi)展兩次教學(xué)觀摩活動(dòng)和一次半日活動(dòng)，每月互相不定期聽(tīng)課，共同反思活動(dòng)狀況，并由師徒寫(xiě)出實(shí)踐心得。為此師徒每周至少安排一次共同學(xué)習(xí)和探討的活動(dòng)時(shí)間。加強(qiáng)自我的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，使自我在孩子的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好教師?！ 《喾此迹涸谄綍r(shí)的教育教學(xué)中多積累，多做課后反思，爭(zhēng)取每課都有小反思?！ ∑饺绽镉龅绞裁唇逃虒W(xué)當(dāng)中的問(wèn)題無(wú)法解決，主動(dòng)和師傅交流?！ ⊙?qǐng)師傅指點(diǎn)備課，每學(xué)期開(kāi)設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報(bào)課?！ 〗衲辏依^續(xù)拜教學(xué)功底深厚，師德高尚的教師為師傅。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021學(xué)校教師師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃2021學(xué)校教師師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃 光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧?，F(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃如下： 一、學(xué)習(xí)資料 每月邀請(qǐng)師傅至少來(lái)聽(tīng)3節(jié)課，每個(gè)學(xué)期也至少去聽(tīng)?zhēng)煾?節(jié)示范課?！ 〗?jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。 二、自我期望 多學(xué)習(xí)：嚴(yán)格要求自我、認(rèn)真工作、虛心學(xué)習(xí)；每學(xué)期至少讀3本教育、教學(xué)方面的書(shū)，并做好筆記或摘抄?！ ≌J(rèn)真理解鉆研教材，努力備好課，并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。2021學(xué)校教師師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃2 一、結(jié)對(duì)對(duì)象： 師傅：x 徒弟：x 二、計(jì)劃具體資料： “師徒結(jié)對(duì)、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相提高”是新課改背景下，提高和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的重要舉措，它既能有效促進(jìn)教師在專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能方面的發(fā)展，又是促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)共同成長(zhǎng)的有效方式?！ ∽⒅鼗ゲ??！ 』ハ喾此?。 扎實(shí)科研?！ 】蒲泄ぷ鳎阂钥蒲写偬岣撸?jīng)過(guò)一系列扎實(shí)有效科研活動(dòng)，有效促進(jìn)教學(xué)工作取得更大成效。增強(qiáng)教師課堂駕馭能力、提高課堂教學(xué)水平的形式和方法很多。而從教多年的老教師雖然也多多少少感到有些所謂的職業(yè)倦怠，同時(shí)多年的執(zhí)教也是寶貴的教學(xué)財(cái)富。 一、基本情況 導(dǎo)師基本情況： 導(dǎo)師梁芳芳，20xx年畢業(yè)于天津職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，在平陽(yáng)縣小擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作8年之久。努力營(yíng)造和諧、平等、寬松的課堂氛圍。半年來(lái)通過(guò)教育局培訓(xùn)和自己的摸索，開(kāi)始慢慢了解小學(xué)生信息技術(shù)教學(xué)的一般方法，但是還有不足，比如對(duì)課堂氣氛的調(diào)度、對(duì)學(xué)生紀(jì)律的管理、對(duì)課程內(nèi)容的鉆研還略顯欠缺?！ ≌{(diào)動(dòng)徒弟的工作積極性和主動(dòng)性，及時(shí)幫助徒弟解決教學(xué)中存在的和糾正不良傾向，并對(duì)徒弟提出評(píng)定意見(jiàn)。 精心指導(dǎo)徒弟備好課，認(rèn)真撰寫(xiě)教案。對(duì)于一名從教多年的教師來(lái)說(shuō)，既是一種機(jī)遇也是一種挑戰(zhàn)，要讓徒弟有一碗水，師傅就一定要成為一條奔流水止的小溪，所以我自身也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平更上一層，這樣才能更好的指導(dǎo)年輕教師，使他更快的成長(zhǎng)起來(lái)，為麻小的整體教學(xué)水平的提升作一份應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。認(rèn)真研究教材，熟悉本冊(cè)教材，爭(zhēng)取能從整體上把握教材資料，抓住本冊(cè)教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。注重上課過(guò)程的高效率，努力利用每一分鐘，使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性。 進(jìn)取地撰寫(xiě)各種文章，在高效的完成學(xué)校要求的一篇文章的基礎(chǔ)上，根據(jù)自我的情景再撰寫(xiě)一到兩篇文章，提高自我的理論水平。做一個(gè)具有嫻熟教學(xué)技藝的教師，能按照教育規(guī)律和學(xué)生心理規(guī)律，智慧的、藝術(shù)的教育學(xué)生?！ ≌J(rèn)真觀摩師傅、師姐的示范活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)作出自我的分析，提出見(jiàn)解，逐步提高業(yè)務(wù)水平。同步進(jìn)行教育教學(xué)的方法探究，積累教學(xué)案例、文章素材。 學(xué)期結(jié)束作好總結(jié)工作。認(rèn)真撰寫(xiě)文章、案例?！ ?zhēng)取機(jī)會(huì)聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，充實(shí)思想?！ 《喾此迹瑤兔Τ砷L(zhǎng) 學(xué)習(xí)師傅是如何反思的，如何做到深刻，做到系統(tǒng)。加強(qiáng)自我的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師，優(yōu)秀的徒弟。現(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃如下?！ 《?、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
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