【正文】 師傅學(xué)習(xí)?！　?，也應(yīng)經(jīng)常向師傅請(qǐng)教，請(qǐng)師傅指點(diǎn)。2021學(xué)校教師師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃6　　一、指導(dǎo)思想：　　為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)?！　∫龑?dǎo)有待提高的教師學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，培養(yǎng)遵章守紀(jì)的良好意識(shí)和習(xí)慣?！　≌J(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感?！　。繉W(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報(bào)課?！　】傊?，在以后的工作中要不斷地向師傅學(xué)習(xí)?！　〗衲?，我繼續(xù)拜教學(xué)功底深厚，師德高尚的老師為師傅。如制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教材分析、備課、上課、聽課評(píng)課、批改作業(yè)、學(xué)科輔導(dǎo)等。2021學(xué)校教師師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃7　　一、參與對(duì)象：　　結(jié)對(duì)對(duì)象：參加工作未滿兩年的新教師?！　?，邀請(qǐng)師傅來(lái)聽課，指出缺點(diǎn)，努力改正?！　。黄鹩懻?，深入領(lǐng)會(huì)名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念?！　∑饺绽镉袝r(shí)間就多多琢磨課，邀請(qǐng)師傅來(lái)聽課，指出缺點(diǎn)，努力改正。經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。備課過(guò)程中好好研究，怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛學(xué)、喜歡學(xué)。　　指導(dǎo)徒弟合理制定工作計(jì)劃，有序地進(jìn)行教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，幫助解決在教育教學(xué)中遇到的困難。年輕教師展示出來(lái)的是青春氣息，畢竟他們剛剛踏上工作的崗位，一方面對(duì)教師這份工作還是充滿新鮮感的，另一方面卻缺少必要的實(shí)踐能力。師徒每學(xué)期至少開展兩次教學(xué)觀摩活動(dòng)和一次半日活動(dòng)，每月互相不定期聽課，共同反思活動(dòng)狀況，并由師徒寫出實(shí)踐心得?！　∑饺绽镉龅绞裁唇逃虒W(xué)當(dāng)中的問(wèn)題無(wú)法解決，主動(dòng)和師傅交流?，F(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃如下：　　一、學(xué)習(xí)資料　　每月邀請(qǐng)師傅至少來(lái)聽3節(jié)課，每個(gè)學(xué)期也至少去聽?zhēng)煾?節(jié)示范課。2021學(xué)校教師師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃2　　一、結(jié)對(duì)對(duì)象：　　師傅：x　　徒弟：x　　二、計(jì)劃具體資料：　　“師徒結(jié)對(duì)、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相提高”是新課改背景下，提高和促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要舉措，它既能有效促進(jìn)教師在專業(yè)知識(shí)技能方面的發(fā)展，又是促進(jìn)新教師專業(yè)共同成長(zhǎng)的有效方式?！　】蒲泄ぷ鳎阂钥蒲写偬岣撸?jīng)過(guò)一系列扎實(shí)有效科研活動(dòng)，有效促進(jìn)教學(xué)工作取得更大成效。努力營(yíng)造和諧、平等、寬松的課堂氛圍。對(duì)于一名從教多年的教師來(lái)說(shuō)，既是一種機(jī)遇也是一種挑戰(zhàn)，要讓徒弟有一碗水，師傅就一定要成為一條奔流水止的小溪，所以我自身也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平更上一層，這樣才能更好的指導(dǎo)年輕教師，使他更快的成長(zhǎng)起來(lái)，為麻小的整體教學(xué)水平的提升作一份應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。做一個(gè)具有嫻熟教學(xué)技藝的教師，能按照教育規(guī)律和學(xué)生心理規(guī)律，智慧的、藝術(shù)的教育學(xué)生。認(rèn)真撰寫文章、案例?，F(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃如下。認(rèn)真撰寫文章、案例。　　三、實(shí)施措施：　　教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)有待提高的教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作?！　〗Y(jié)合學(xué)校聽課制度，每周完成聽課至少1節(jié)，課后虛心聽取指導(dǎo)教師的意見，并加以分析，在課堂中創(chuàng)造性實(shí)施?！　《?、活動(dòng)內(nèi)容：　　三月份：　　；　　；　　、交流；　　四月份：　　，并進(jìn)行交流；　　　?。弧　?；　　五月份：　　；　　；　　，評(píng)課；　　六、七月份：　　，并進(jìn)行交流；　　　??；　　?！　。悍e極參加學(xué)科教研活動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段，增進(jìn)與他人之間的相互交流、互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同進(jìn)步?！　∈熘緦W(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，要鉆研教材，跟隨業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)初步確定自我的教學(xué)研究方向，第一學(xué)期能夠在業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，對(duì)此有初步的了解（和業(yè)務(wù)導(dǎo)師共同參與課題研究）。結(jié)合學(xué)校聽課制度，每周完成至少1節(jié)，課后及時(shí)交換意見，對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足要及時(shí)地提出，并督促改善?！　∫袑?shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)徐教師的輔導(dǎo)工作?！　。瑢W(xué)習(xí)名師的教學(xué)理念、教學(xué)方法。　　，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績(jī)?！　《ㄆ谟^摩師傅的課，學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)理念、教學(xué)方法。作為新教師的我，要向師傅學(xué)習(xí)