六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案unit-4--what39s-the-weather-like-lesson14-wenkub
2025-04-03 03 本頁(yè)面
【正文】 ar)NothavefeelinthereHowinWhat’sthe教學(xué)過(guò)程：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能對(duì)昆明及云南進(jìn)行簡(jiǎn)單的了解，感受自然天氣給人們外出旅游的客觀影響，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)旅游的積極情感。（1）學(xué)生通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)對(duì)旅游計(jì)劃進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)，師生共同構(gòu)建思維導(dǎo)圖。say教學(xué)目標(biāo)：What’sUnitthe：中的對(duì)話內(nèi)容。（3）學(xué)生能夠在旅游計(jì)劃的情景中提問(wèn)和回答旅游出行的交通方式、路上所花費(fèi)的時(shí)間以及逗留時(shí)間。（2）學(xué)生在思維導(dǎo)圖的引導(dǎo)下讓學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單敘述故事，轉(zhuǎn)述主課文。教學(xué)難點(diǎn)：（1） 熱身復(fù)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)weathertheBeijing?manyinHowfourInfoureverywhere,alllikefeeldifferent.it’stheIncold.feelsyearlikegoItallplacea1．JimsomedayshaveyouthewillT:knowtoT:Stoneit?Kunming.KunmingforWorldJimKunming.聽(tīng)對(duì)話，整體輸入，獲取主旨信息words）andareTheyJim’sWhattotrip?group.abouttrip進(jìn)行提問(wèn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力和提問(wèn)能力。questionsWhichansweranswer.thetryfollowtheKunming?isKunming?hascallcity.why?ital
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