【正文】 與群猴玩耍時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)水簾洞，眾猴約定誰能人水簾洞中探個(gè)究竟，誰便可被擁為王。 【點(diǎn)評】⑴閱讀名著，盡可能的寫點(diǎn)讀后感，這樣閱讀名著才會更有意義。 故答案為：⑴①說話和氣有禮，尊敬長者；②自信，不懼艱險(xiǎn)；③關(guān)心民眾疾苦；④本領(lǐng)高強(qiáng)，神通廣大?！薄安挥?，不用！我去也！說一聲，忽然不見。結(jié)果孫悟空率先進(jìn)去，又把眾猴都帶了進(jìn)去，所以眾猴拜他為“美猴王”。 美猴王”行者笑道：“不用，不用！我去也！”說一聲，忽然不見?！毙姓咝Φ溃骸安淮蚓o，就去就來?！毙姓叩溃骸澳巧阶浜翁?？喚甚地名？有幾多里數(shù)？等我問他要扇子去。求將來，一扇息火，二扇生風(fēng)，三扇下雨，你這方布種收割，才得五谷養(yǎng)生。 ⑵此題考查人物形象和故事情節(jié)的積累。蘭也遭遇危險(xiǎn)，幸為尼摩船長所救。 【解析】【分析】（1）此題非常簡單，根據(jù)對《海底兩萬里》的人物的了解可知答案。在大西洋，“鸚鵡螺號”遭到章魚的襲擊，被迫浮出海面，船上的人在尼摩船長的帶領(lǐng)下，拿斧頭刀叉與章魚展開血戰(zhàn)，一名船員慘死，尼德 A全身血紅，站在探照燈附近，一動也不動，眼盯著吞噬了他的一個(gè)同伴的大海，大滴的淚珠從他的眼里淌了出來。怪物打敗了，受傷了，死了，最后給我們讓出地方來，溜入水中不見了。 ……我們的眼睛都被弄得昏花看不見了。 （1）以上文段選自《海底兩萬里》，A處的人物是________（填寫人名）。蘭也遭遇危險(xiǎn)，幸為尼摩船長所救。 （2）根據(jù)對這部名著故事情節(jié)的積累分析和概括即可。經(jīng)過持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，終于打敗了章魚。課本中“名著導(dǎo)讀”所推薦的篇目都應(yīng)該認(rèn)真閱讀，包括主要內(nèi)容、故事情節(jié)，人物形象等都應(yīng)該熟記，做題時(shí)，靜下心來，按照題干要求，仔細(xì)回憶思考作答。我欲尋他討來扇息火焰山過去，且使這方依時(shí)收種，得安生也。”老者道：“那山在西南方，名喚翠云山?！蹦抢险叩溃骸扒易?，吃些茶飯，辦些干糧，須得兩人做伴。那老者慌張道“爺爺呀！原來是騰云駕霧的神人也！”（1）請根據(jù)選文的內(nèi)容說說孫悟空這人物形象。 ②粥馬溫：孫悟空向東海龍王借得“金箍棒”，龍王向玉帝告發(fā)，玉帝派人把他騙到天庭，封給他一個(gè)管天馬的小官“粥馬溫”?！蓖怀銎渥孕牛粦制D險(xiǎn)；本領(lǐng)高強(qiáng)，神通廣大。 ⑵①美猴王：在花果山上，猴玩耍時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)水簾洞，眾猴約定誰能入水簾洞中探個(gè)究竟，就拜誰為王。閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介紹性的文字，總之對一些名著方面的常識要熟悉。石猴勇敢跳人瀑布中探洞，并引群猴人洞，被擁為”美猴王”；3．閱讀下面的名著選段，回答各題。 （甲）到初冬，我們的景況更拮據(jù)了，然而還喝酒，講笑話。我們同去。 我們便到街上去走了一通，滿眼是白旗。愛農(nóng)做監(jiān)學(xué)，還是那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有工夫談閑天。他停止住思想，所以就是殺了人，他也不負(fù)什么責(zé)任。冬天過去了，春天的陽光是自然給一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全賣了。賣了棉衣，他覺得非常的痛快，拿著現(xiàn)錢做什么不好呢，何必留著等那個(gè)一陣風(fēng)便噎死人的冬天呢？他喜歡看自己的東西變成錢，被自己花了；自己花用了，就落不到別人手中，這最保險(xiǎn)。（1）選文（甲）（乙）分別出自散文集《________》和小說《________》。②祥子“三起三落”，最后的墮落，揭示了戰(zhàn)亂頻繁、黑暗混亂的舊社會對底層勞動人民的摧殘與迫害，告訴人們單靠個(gè)人的奮斗是沒有出路的，從而表現(xiàn)了作者對罪惡社會的痛恨和對勞動人民的同情。如范愛農(nóng)：追求革命——備受迫害——溺水身亡?；卮饡r(shí)意思表述正確即可。在當(dāng)時(shí)渾渾噩噩的國度里，他不滿現(xiàn)狀、不屈不撓而又無力改變現(xiàn)實(shí)的心志，對黑暗的社會現(xiàn)實(shí)的控訴，揭露了辛亥革命的不徹底性。 ⑵本題考查名著情節(jié)的把握，通讀名著《 范愛農(nóng) 》和駱駝祥子 。這種所有濃淡顏色的錯(cuò)綜交結(jié)，真正是一架赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的彩色繽紛的萬花筒，總之，它是十分講究的水彩畫家的一整套顏色！看來實(shí)在是神奇，實(shí)在是有眼福！我怎樣才能把我心中所有的新奇感覺告訴康塞爾呢？怎樣才能跟他一齊發(fā)出贊嘆呢？我怎樣才能跟尼摩船長和他的同伴一樣，利用一種約定的記號來傳達(dá)我的思想呢？因?yàn)闆]有更好的辦法，所以我只好自己對自己說話，在套著自己腦袋的銅盒子里面大聲叫喊；雖然我知道，說這些空話消耗的空氣恐怕比預(yù)定的要多些。 對著這燦爛的美景，康塞爾跟我一樣驚奇的欣賞著。朵朵的花彩因我們走路時(shí)所引起的最輕微的波動而擺動起來。在黑暗中，更有發(fā)亮的半球形水母，為我們發(fā)出磷光，照亮了我們前進(jìn)的道路?。?）請簡要概括選段內(nèi)容。（3）請聯(lián)系選段內(nèi)容及原著其他情節(jié)，談?wù)勀銓等麪柕恼J(rèn)識。 【解析】【分析】（1）文本敘寫的對象是“我們一行人”，第1 段敘寫的是“我們”欣賞海底的景色；第2段重點(diǎn)敘寫在我們欣賞美景的時(shí)候，康塞爾給形形色色的植蟲動物和軟體動物進(jìn)行分類。文本敘寫的是漫步海底平原的情景，后來還有我們來到海底森林，艇長帶我們來到五彩繽紛的珊瑚王國；穿過印度采珠場；尼摩艇長帶我在夜間到三百米深的大西洋底去參觀柏拉圖筆下的大西洋城——亞特蘭蒂斯；海底煤礦等。小說中康塞爾跳下大海勇救教授，南極被困時(shí)將氧氣留給主人等內(nèi)容，可以看出他又是一個(gè)忠誠之人。長期堅(jiān)持下去，對名著情節(jié)的辨析能力一定會提高； ⑵本道題考查學(xué)生對文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。示例二：祥子干包月時(shí)，辛苦攢的錢被孫偵探搜去。理想第一次破滅?；㈡ひ缘蛢r(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子又有車了。祥子的命運(yùn)三部曲是積極向上不甘失敗自甘墮落?！军c(diǎn)評】本題考查名著積累。 名著《基地》①(________)《紅巖》②(________)《哈利謝頓預(yù)見未來銀河將會經(jīng)歷一段長達(dá)三萬年、充滿無知、野蠻和戰(zhàn)爭的黑暗時(shí)期，于是設(shè)立集合帝國中最優(yōu)秀的科學(xué)家，來到銀河邊緣的一個(gè)荒涼行星建立基地，使之成為未來世代人類的希望燈塔的科幻史詩故事，共由五個(gè)短篇故事組成。 《哈利解答此題時(shí)，既需要學(xué)生對名著知識有充分的積累，又需要學(xué)生在充分審題的基礎(chǔ)上，篩選知識儲備，進(jìn)行作答。 【解析】【分析】選段中使祥子失去了希望的是小福子死了。開始欺騙自己的朋友、利用他們，把他們的一切都騙搶過來。 小明：名著中很多人物個(gè)性十分相似，例如孫悟空和康塞爾都有忠心耿耿的特點(diǎn)。比如，閱讀《駱駝祥子》時(shí)，就可以運(yùn)用圈點(diǎn)批注的閱讀策略，對祥子的人物形象、老舍的語言特點(diǎn)進(jìn)行評析?！敬鸢浮?