【精品】部編初中七年級-下冊語文-詩歌鑒賞訓練試題及答案-wenkub
2025-04-01 22 本頁面
【正文】 想和情操。（1）詩中的“蘭”比喻________，“野香”比喻________； （2）蘭花“一籃不值五文錢”表達了作者________?！咀⑨尅竣賯髡f越王勾踐在蘭亭種植蘭花。解答此題要求考生整體感知詩歌，理解詩歌的內(nèi)容，結(jié)合詩人的寫作背景，詩歌的內(nèi)容進行理解。D.第二句通過具體描寫突出飛來峰上的“千尋塔”之高。A.4．選出下列理解有誤的一項是（【點評】⑴本題考查考生對詩歌語言的分析和理解。頸聯(lián)，描寫停舟靠岸后放眼所見景象。 （2）首聯(lián)，“孤”含有孤寂之意，奠定全詩感情基調(diào)。 （2）請結(jié)合全詩內(nèi)容，說說詩人“未眠”的原因。人歸山郭暗，雁下蘆洲白。首先要了解常見的表達技巧，它包括：①修辭方法，主要包括比喻、擬人、對偶、夸張、對比、比興等；②表現(xiàn)手法（寫作手法或藝術(shù)手法），主要包括托物言志、動靜結(jié)合、虛實相間、小中見大、以樂寫哀、烘托渲染、對比映襯、多角度描寫等；③表達方式，主要有描寫，議論，抒情，抒情方式主要是直抒胸臆和間接抒情，而間接抒情又包括借景抒情、情景交融、寓情于景等。 故答案為：詩人運用移情于物（借景抒情）的手法，借花兒流淚、鳥兒驚心，表達自己在安史之亂中憂國傷時的思想感情。這兩句的含意可以這樣理解：我感于戰(zhàn)敗的時局，看到花開而潸然淚下；我內(nèi)心惆悵怨恨，聽到鳥鳴而心驚膽戰(zhàn)。（或因安史之亂、國都淪陷而悲傷的感情。烽火連三月，家書抵萬金。 ⑵本題考查詩歌的煉字，注意結(jié)合“ 獨坐幽篁里，彈琴復長嘯 ”句意，明確“獨”的本意，語境意義及 傳達出詩人的心境。營造了月夜山林清新幽靜的意境。據(jù)此理解作答。營造了月夜山林清新幽靜的意境。 竹里館（唐）王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。（2）“獨”是“獨自”的意思，詩人獨自坐在幽靜的竹林里，時而彈琴，時而長嘯，這一系列高雅的動作，傳達出詩人寧靜、淡泊、愉悅的心境。 （2）本題要深入挖掘“獨”字在表達作者情感上的作用。 ⑵ “獨”是“獨自”的意思，詩人獨自坐在幽靜的竹林里，時而彈琴，時而長嘯，這一系列高雅的動作，傳達出詩人寧靜、淡泊、愉悅的心境。2．閱讀下面古詩，回答問題。白頭搔更短，渾欲不勝簪。意思對即可） 【解析】【分析】花無情而有淚，鳥無恨而驚心，花鳥是因人而具有了怨恨之情。人內(nèi)心痛苦，遇到樂景，反而引發(fā)更多的痛苦，詩人痛感國破家亡的苦恨，越是美好的景象，越會增添內(nèi)心的傷痛。（或因安史之亂、國都淪陷而悲傷的感情。3．閱讀下面的詩，完成下列各題。獨夜憶秦關(guān)，聽鐘未眠客。 【答案】 （1）運用疊字，能增強詩歌的韻律感，讀起來朗朗上口，富有音樂美：詩中“浩浩”、“冥冥”生動形象地寫出了晚風勁吹，水波浩蕩，夕陽沉落，幕色昏暗的蒼涼凄清的夜景?！奥浞薄巴ｔ场币鉃辄S昏時分船要泊岸?？浚岛h離故鄉(xiāng)之意；頷聯(lián)，“風起波”“日沉夕”描寫夜晚江邊的景象。 “人歸”“雁下”寫日落黃昏，是人回家鳥回巢的時刻，反觀自身卻是孤身一人，流落天涯，有家不能回，借人歸雁下表達作者客居異鄉(xiāng)的凄苦惆悵；尾聯(lián)“獨夜”“聽鐘”“未眠”，寫出羈旅在外鄉(xiāng)思客愁之深?？忌迷姼璧恼Z言特點及其表達效果，注意結(jié)合詩歌的內(nèi)容和情感教進行分析。首句緊扣詩題，點明地點。其意為聽說千尋塔上的可以見旭日冉冉升起。末兩句“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”，其意為觀賞景物站在最高處，就不怕浮云遮住視野，有“一覽眾山小”的感受。對選項要逐項進行審讀，仔細辨析。 【答案】 （1）君子；偽文人和被詩人所不齒的人（2）鄙視那些偽文人，不與世俗同流合污，潔身自好的人生態(tài)度。蘭花在文人墨客眼里是君子的象征，這首詩也不例外，相對應，野花就比喻偽文人和被詩人所不齒的人?！军c評】⑴本題考查詞語內(nèi)涵的能力。6．閱讀下面這首詩，回答下列問題。（2）表達出詩人遠涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。賞析該詞，可以從其表現(xiàn)詩人的神態(tài)角度去分析。 【點評】⑴本題考查學生對重點字詞的理解與掌握。（1）下列對詩歌的理解和賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?，一邊彈著琴弦，一邊又發(fā)出長長的嘯聲。，寒光照鐵衣。 故答案為：⑴D；⑵C【點評】⑴本題考查考生對詩歌的賞析和辨析的能力。 過松源晨
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