【總結(jié)】附最佳答案: 初級題: 1.這個人只要站在A與B任何一條路上,然后,對著其中的一個人問:“如果我問他(甲、乙中的另外一個人)這條路通不通向京城,他會怎么回答?” 如果甲與乙兩個人都搖頭的話,就往這條路向前走去,如果都點頭,就往另一外一條走去。 2.小張是商人,小趙是大學生,小王是士兵。假設(shè)小趙是士兵,那么就與題目中“小趙的年齡比士兵的大”這一條件矛盾了,因此,小趙不是士兵
2025-06-28 22:05
【總結(jié)】額……怎么才能把這批積壓的黃豆賣出去呢?誰有什么高招可以教教我???發(fā)散思維也叫輻射思維或擴散思維,是指多個側(cè)面、角度、層次對某一對象、事物、觀念進行思考,引申出多種設(shè)想和觀念的思維方法。運用在作文中,使思路更加開闊,使文章更有新意,不落俗套。學會“用多種眼光”看待事物,用發(fā)展變化的眼光看待事物,從不同角度不同側(cè)面來認
2025-08-15 21:03
【總結(jié)】 新學期,新學生,新教師,新課程……這諸多的“新”字給信息技術(shù)課堂教學帶來更多挑戰(zhàn)。如何才能在新學期里讓新學生迅速地適應(yīng)你的教學呢?如果是新教師,如何快速地讓學生聽懂你授的課呢?新課程里廣泛、跳躍的知識體系如何合理地構(gòu)建呢?要回答這些問題,最基礎(chǔ)的就是要做到“清晰”。清晰地授課,清晰地活動,清晰地思考,清晰地總結(jié)……本期解碼,我們從不同的學段、內(nèi)容、方法,甚至結(jié)合其他學科的經(jīng)驗與教訓一起來探討
2025-02-08 22:13
【總結(jié)】創(chuàng)新思維—發(fā)散思維用8根火柴作2個正方形和4個三角形(火柴不能彎曲和折斷)。一般在正方形中作三角形都容易從對角線入手,但對角線的長度大于正方形的邊長,所以反過來想,又組成三角形,又有相同的邊長,那就要錯開對角線。創(chuàng)新思維—發(fā)散思維4)側(cè)向思維(旁通思維)
2025-02-23 15:06
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 小學五年級數(shù)學思維拓展訓練題 小學五年級數(shù)學思維拓展訓練題 小學五年級數(shù)學思維拓展訓練題(1) 1.各位上的數(shù)字的和是34的四位數(shù)一共有多少個? ...
2025-04-13 21:30
【總結(jié)】創(chuàng)新能力創(chuàng)新思維之發(fā)散思維創(chuàng)新思維—發(fā)散思維一、發(fā)散思維(一)定義、特征、形式1、定義:從一個問題(信息)出發(fā),突破原有的知識圈,充分發(fā)揮想象力,經(jīng)不同途徑,以不同的視角去探索,重組眼前的和記憶中的信息,產(chǎn)生新信息,使問題得到圓滿解決的思維方法。
2024-12-28 04:58
【總結(jié)】第一篇:作文中的發(fā)散思維 作文中的發(fā)散思維: 從不同方向、不同角度思考立意,發(fā)散思維的過程就是發(fā)現(xiàn)事物的新領(lǐng)域、新因素的過程。采取發(fā)散思維獲取比較新的立意。例: 以“雪”為話題的作文,發(fā)散思維立...
2024-11-15 12:31
【總結(jié)】發(fā)散思維練習題1、如圖,已知AB=CD=AE=BC+DE=2,∠ABC=∠AED=90°,求五邊形ABCDE的面積。2、如圖,在Rt△ACB中,已知AB=5,BC=3,AC=4,∠ACB=90°,請在△ACB的內(nèi)部找點P,使點P到△ACB三邊的距離相等,并求出這個距離。
2024-11-22 03:55
【總結(jié)】二年級數(shù)學思維訓練題(含答案) 一、填空 從62、27、54、73、38、28、46中選出合適的數(shù)填空。 ()+()=()+()=()+() 小明給小軍18元錢后,兩人身上的錢一樣多,那么小明...
2025-03-31 22:01
【總結(jié)】小學二年級思維訓練1、小紅的爸爸要把一根木頭鋸成6段,每段花5分鐘,一共要花多少分鐘?2、聰聰從一樓走到六樓,每走一樓要3分鐘,他要到6樓,共要花多少分鐘?3、小明看一本書,第一天看了這本書的一半,第二天看了剩下的一半,第三天看了9頁,這本書一共有多少頁呢?4、++
2025-04-04 04:06
【總結(jié)】一年級思維訓練題01班級姓名1、晾曬1塊手帕,要用2只夾子;2塊手帕,要用3只夾子;11塊手帕,要用()只夾子。2、老師帶了一些小朋友去看電影,一共買了11張票。問和老師一起看電影的有()個小朋友。3、8名女同學站成一排,每隔2名女同學插進3名男同學,共插進()名男同學。4、把2、3、4、5分別填入(
2025-08-05 07:41
【總結(jié)】寒假一年級思維訓練題練習(一) 班級:姓名: 相信你是一個聰明的孩子一定能解決下面的問題。 1、用簡單的方法計算下列算式: 1+2+3+4+5+6+7+8+9= 2、判斷。?...
2025-04-02 01:14
【總結(jié)】發(fā)散性思維與收斂性思維一、發(fā)散性思維的含意、放射思維、擴散思維、和求異思維。、求同思維和集中思維。二、如何強化個人發(fā)散思維的能力?
2025-08-23 12:18
【總結(jié)】創(chuàng)新一點也不難!章丘四中李昌旺為什么要學習創(chuàng)新美國商業(yè)周刊:知識經(jīng)濟時代創(chuàng)新經(jīng)濟時代創(chuàng)意的想象力創(chuàng)新力創(chuàng)造性思維創(chuàng)新方法創(chuàng)新工具(CAI)時代特征應(yīng)對辦法主宰世界經(jīng)濟潮流4研發(fā)、咨詢生產(chǎn)制造售后服務(wù)效益
2025-02-26 15:47
【總結(jié)】二年級數(shù)學思維訓練題1、從左下角的2開始,依次在數(shù)字間填上“+”或“-”,使最后結(jié)果等于7 246951=72、阿姨給小朋友分糖塊,如果每人分3塊,還多2塊,如果每個分4塊,則少4塊,阿姨一共有()塊糖,要分給()個小朋友。3、4、5、6、7、8、9、10、11、往一只籃子里放雞蛋,假定籃子里的雞蛋數(shù)目每
2025-06-24 14:18