20xx教學(xué)工作參考總結(jié)幼兒園教育教學(xué)管理工作參考總結(jié)-wenkub
2025-03-30 04 本頁(yè)面
【正文】 理解了本次課題的核心概念“生態(tài)化體育游戲”的內(nèi)涵，馬上幼兒與環(huán)境之間有機(jī)交融，利用最自然、綠色、樸素的材料，通過(guò)豐富多樣的組織方式，給予幼兒愉快的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，協(xié)助幼兒擁有強(qiáng)健的體質(zhì)，為小孩身心健康開(kāi)展而開(kāi)展的和諧、有效的體育游戲。在第五屆沿江六縣市科學(xué)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)中，我園大班科學(xué)活動(dòng)《連連看》憑著巧妙的過(guò)程設(shè)計(jì)、生動(dòng)的師幼互動(dòng)給與會(huì)代表留下深化印象，在共同體送教活動(dòng)中，該活動(dòng)和小班《奇妙的海綿寶寶》獲得共同體幼兒園老師的贊揚(yáng)與好評(píng)。 研討活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)展)第一階段是搜集內(nèi)容，由各班老師搜集、整理合適本年齡段幼兒的科學(xué)游戲，通過(guò)大家的積極參與，共獲得27個(gè)科學(xué)游戲創(chuàng)意。講座中，她們首先圍繞“有沒(méi)有故事?”“課程故事與教育案例、教育敘事的區(qū)別?”“課程故事有何特點(diǎn)?”三個(gè)咨詢(xún)題向大家進(jìn)展了介紹。還有《歡樂(lè)的旋轉(zhuǎn)》《沒(méi)有錯(cuò)事的氣球》《沉浮的機(jī)密》…… “議故事”環(huán)節(jié)中，老師們依照要求6人一組，分別就“講述者的內(nèi)容中有‘故事’嗎?”“故事中的情境、人物、情節(jié)是什么?”“故事中老師有理念上的沖突嗎?課程施行是否進(jìn)展調(diào)整了?”“認(rèn)為好的課程故事應(yīng)該如何寫(xiě)?”四個(gè)咨詢(xún)題進(jìn)展了認(rèn)確實(shí)討論。活動(dòng)中，老師們“說(shuō)故事”、“議故事”、“析故事”，爽朗、流暢的活動(dòng)安排將《在課程故事中促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)自覺(jué)的實(shí)踐研究》的課題研討推向了一個(gè)高潮。通過(guò)組內(nèi)老師的評(píng)課、磨課完善后，由園長(zhǎng)室聽(tīng)課把關(guān)。 第二，認(rèn)真執(zhí)行聽(tīng)課與評(píng)課制度?！ ∈紫?，抓好各類(lèi)計(jì)劃的制定與施行。教學(xué)工作參考總結(jié)幼兒園教育教學(xué)治理工作參考總結(jié) 篇1：幼兒園教育教學(xué)治理工作總結(jié) 幼兒園教育教學(xué)常規(guī)治理工作是推進(jìn)保教工作的關(guān)鍵，做好教育教學(xué)常規(guī)治理是提高保教質(zhì)量的最根本的前提和保證。學(xué)期初，我們組織各年級(jí)組深化學(xué)習(xí)《綱要》《指南》，依照各領(lǐng)域的教育要求和年齡段幼兒的開(kāi)展目的，在園長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，以省編教材為主干，同時(shí)整合其他教材的優(yōu)秀課程，以及我園多年積累的園本課程資源，形本錢(qián)年度教育教學(xué)計(jì)劃。為加快我園師資隊(duì)伍建立，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)和造就一批骨干老師，促進(jìn)我園老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，本學(xué)期，我園接著認(rèn)真執(zhí)行聽(tīng)課、評(píng)課制度，推門(mén)聽(tīng)課、集體觀摩聽(tīng)課、師徒互相聽(tīng)課等方式有機(jī)結(jié)合，即興點(diǎn)評(píng)、骨干老師點(diǎn)評(píng)、小組評(píng)議多種評(píng)議活動(dòng)，協(xié)助老師提高對(duì)教學(xué)活動(dòng)的組織、反思才能，全面推進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。如此，全園小班和中班的30多位老師的開(kāi)放課都通過(guò)了至少3輪的試教與修正，成熟完善的課堂教學(xué)給參加活動(dòng)的家長(zhǎng)留下了深化印象，也有效提高了老師們的業(yè)務(wù)才能?！ 爸v故事”環(huán)節(jié)中，由各組推選出的7名老師代表分別進(jìn)展講述。只見(jiàn)大家你一言、我一語(yǔ)，心中的辦法在此暢所欲言地表達(dá)，思維的火花在這里激情地碰撞。接著還著重講解了課程故事寫(xiě)作的幾大要求，即真實(shí)客觀、包含有意義的沖突、具有情節(jié)、有咨詢(xún)題性。第二階段是設(shè)計(jì)教案，在搜集內(nèi)容的根底上，老師們通過(guò)交流、評(píng)議，選出了《連連看》、《有趣的火車(chē)軌道》、《水的傳遞》、《奇妙的海綿寶寶》等9個(gè)有新意、探究性強(qiáng)的科學(xué)游戲進(jìn)展教案設(shè)計(jì)?！ ?三)一幼前進(jìn)分園開(kāi)展泰州市“十二五”規(guī)劃課題方案解讀活動(dòng) 2月24日下午，一幼前進(jìn)分園組織全體老師進(jìn)展了泰州市“十二五”規(guī)劃2021年度一般立項(xiàng)課題《借用生態(tài)化體育游戲開(kāi)展幼兒體能的實(shí)踐研究》的課題方案解讀活動(dòng)。 本次課題解讀活動(dòng)，不僅協(xié)助老師們明晰了概念，同時(shí)還引發(fā)了大家對(duì)課題深化施行的積極考慮。靖江市老師開(kāi)展中心教科部周玉明部長(zhǎng)、蔡建華校長(zhǎng)、靖江陽(yáng)光幼兒園張斌園長(zhǎng)等專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)參加了結(jié)題會(huì)。專(zhuān)家組討論后一致認(rèn)為)本次申請(qǐng)結(jié)題的各項(xiàng)課題研究以實(shí)踐為主，過(guò)程扎實(shí)，方法科學(xué)，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，有非常強(qiáng)的操作性，有較好的示范作用和推行價(jià)值，同意結(jié)題。在靖江市幼兒園創(chuàng)意小游戲競(jìng)賽中我園《玩玩冰壺》、《吹洋畫(huà)》、《好玩的煙花》均獲得一等獎(jiǎng)?！ ∏疲『兣c家長(zhǎng)同臺(tái)，一個(gè)個(gè)落落大方、表情豐富、動(dòng)作優(yōu)美，認(rèn)真演繹了《對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系》、《文明歌》、《客人來(lái)了》等一系列經(jīng)典悅耳的文明歌曲，不僅提升了小孩生活中的文明認(rèn)識(shí)，而且感染了在場(chǎng)的所有家長(zhǎng)?！ ?月初，我園本部和分園以班級(jí)為單位在幼兒園大廳展示了“文明一家人”親子活動(dòng)記錄材料，以供家長(zhǎng)和小孩翻閱、學(xué)習(xí)，遭到家長(zhǎng)們的歡迎。 在達(dá)標(biāo)活動(dòng)前期，家長(zhǎng)和老師共同努力、配合，通過(guò)集體游戲、個(gè)別指導(dǎo)等方式讓每個(gè)小孩都參與到活動(dòng)鍛煉中來(lái)。舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的今后。一幼小朋友表演的舞蹈《兵娃娃》，向大家展現(xiàn)了一群不怕苦，不怕累，意氣風(fēng)發(fā)的娃娃兵形象，小孩們?cè)谖枧_(tái)上翻騰、騰躍、比試，完滿帥氣的表演贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾和專(zhuān)家評(píng)委的好評(píng)，并榮獲了表演類(lèi)節(jié)目一等獎(jiǎng)! 第一實(shí)驗(yàn)幼兒園的舞蹈獲得的榮譽(yù)，凝聚了全體老師的智慧和力量?！ ×淼孟?，我園蔡衛(wèi)鳳老師的攝影作品《瞧!花兒開(kāi)得好高啊!》在此次繪畫(huà)攝影競(jìng)賽中，獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。 (一)小班家長(zhǎng)會(huì)順利召開(kāi) 為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭、老師與家長(zhǎng)的親切聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解，創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)環(huán)境，真正到達(dá)家園攜手共育的目的，3月11日、12日我園本部、中虹分園和前進(jìn)分園召開(kāi)了小班家長(zhǎng)會(huì)。隨后，家長(zhǎng)們回到小孩所在班級(jí)，由各班老師從本班幼兒情況分析、本學(xué)期幼兒培育目的
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