20xx年工作參考總結(jié)班主任關(guān)愛留守兒童工作參考總結(jié)-wenkub
2025-03-30 04 本頁面
【正文】 子衣服，恰好那節(jié)是我的課。我屢次找他談話，他每次都有承諾，確實是不見行動。而膽大的，親戚、朋友根本就管不了，只得順其自然，由其開展。尤其是獨生子女，老人更是疼愛有加，各方面都給予優(yōu)惠的“政策”，對生活細(xì)節(jié)不予指導(dǎo)或誤導(dǎo)，出現(xiàn)征詢題往往是一笑而過，嚴(yán)峻的也只是說說而已。2021年工作參考總結(jié)班主任關(guān)愛留守兒童工作參考總結(jié) 班主任關(guān)愛留守兒童工作總結(jié)一 我的班級中就有X個留守學(xué)生，作為一名班主任，一學(xué)期的時間里，在小孩缺少父愛母愛的日子里，我是如何做好這些小孩的思想道德、學(xué)習(xí)生活、行為習(xí)慣、情感心理等方面教育治理工作，彌補家庭教育的嚴(yán)峻缺失，確保他們愉快學(xué)習(xí)、歡樂生活、健康成長呢? 一、抓住時機(jī)，做好與“留守學(xué)生”監(jiān)護(hù)人之間的溝通 家是溫馨的港灣，是小孩成長的搖籃。如此，小孩漸漸地養(yǎng)成了嬌氣、任性的缺點，習(xí)慣以自我為中心，缺少同情心，怕困難、怕挫折。不管是哪一種，到頭來吃虧的仍然小孩。通過調(diào)查，我得知該生家庭條件優(yōu)越，父母在家時治理較好，且方法也科學(xué)，因此成績不斷特別好。我感到現(xiàn)在是和老人談心的最好時機(jī)，因此我把老人拉進(jìn)了我的辦公室，我拿出上學(xué)期的考試分?jǐn)?shù)和本學(xué)期成績進(jìn)展比較，在數(shù)字面前老人終于……從那以后我驚喜地覺察該生又回到了往常。原來性格爽朗的他們開始變得情緒低落，有的還變得自私、孤僻，成績也大幅度下滑。我明白她是在想念父母了，而且十分的嚴(yán)峻。不久，那燦爛的笑臉又出現(xiàn)在我們的面前了，而且班級的凝聚力也更強(qiáng)了。每天輪番安排幾個在教室里做作業(yè)，讓他們在我的監(jiān)視、輔導(dǎo)下，按質(zhì)按量完成家庭作業(yè)?！ ×羰貙W(xué)生給我們的教育帶來新的征詢題，新的挑戰(zhàn)。由于父母外出務(wù)工經(jīng)商，大批未成年人留在戶籍所在地而不能和父母共同生活，因此由祖父母、外祖父母或親友撫養(yǎng)、教育和治理，就如此，一個新的弱勢群體“留守兒童“構(gòu)成了。不過，他不斷都是帶著可愛的笑容?！ ×羰貎和笔У氖怯H情，而作為
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