20xx寓言四?則赫爾墨斯和雕像者蚊子和獅子教案精選-wenkub
2025-03-25 22 本頁(yè)面
【正文】 護(hù)神,人們對(duì)他會(huì)更尊重些,說(shuō)明了他自命非凡的性格。三、教學(xué)《赫爾墨斯和雕像者》分角色朗讀。二、教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)品味關(guān)鍵詞語(yǔ)理解寓言含義。寓言四那么《赫爾墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》教案篇一：赫爾墨斯和雕像者赫爾墨斯和雕像者一、教學(xué)目的：分析寓言的故事情節(jié)，領(lǐng)悟所包含的道理。三、教學(xué)難點(diǎn)：聯(lián)絡(luò)生活經(jīng)歷，選定角度靈敏理解寓意。征詢(xún)題:赫耳墨斯具有如何樣的性格特點(diǎn)?學(xué)生討論歸納。赫耳墨斯聽(tīng)到宙斯的雕像值一個(gè)銀元,又笑著征詢(xún)道。這那么寓言的寓意是什么?明確：挖苦、批判那些喜愛(ài)虛榮、自命非凡的人。六、課堂小結(jié)：這節(jié)課你有哪些收獲？七、布置作業(yè)：從課堂練習(xí)四那么寓言中選擇你最喜愛(ài)的一那么概括寓意。教學(xué)方法：點(diǎn)撥法，講授法。三、作者及作品： 1. 2 .作品：四、研習(xí)第一那么《赫爾墨斯和雕像者》第一步：快速閱讀，找出寓意第二步：探究寓意何來(lái)1. 規(guī)律：2. 赫爾墨斯的形象：3. 赫爾墨斯在人們心目中確實(shí)受尊重確實(shí)非凡嗎？4. 列個(gè)算式：5. 赫爾墨斯的形象歸納（性格特征）：喜愛(ài)虛榮，自以為是，自命非凡，一文不值。篇三：赫爾墨斯和雕像者教案《赫耳墨斯和雕像者》教案教學(xué)目的：理解寓言故事情節(jié)；體會(huì)包含在寓言中的寓意；多角度提煉寓意，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維；展開(kāi)聯(lián)想和想象，續(xù)寫(xiě)寓言，領(lǐng)悟生活哲理教學(xué)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1