20xx教育培訓機構工作計劃三篇-wenkub
2025-01-17 06 本頁面
【正文】 的學習和對新課程改革教學中問題的研究為主要資料，搜集、整理相關課改信息，組織學習、研討交流，使理論與教學實際相結合，促進教師將先進的理念內化為教學行為，促進教師在教學實踐中研究掌握實施新課程的有效教學方法和手段。
五、培訓資料
師德培訓
以鄧小平“三個面向”教育思想為指導，以“三愛”教育為主線，對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質。
二、培訓目標
建立主動參與、開放高效、滿足教師自主性選取學習需要的教師培訓體系，使我校的校本培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
更新教育觀念，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、結構合理、充滿活力、具有科研潛力和創(chuàng)新精神的學習型教師隊伍，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實踐上有必須教科研潛力的研究型教師。建立新型的師生關系，強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。
教育教學技能培訓
在全體教師中開展現(xiàn)代教學技能的培訓，包括個案研究的潛力、教學設計的潛力、科學運用教學評價的潛力、師生溝通的潛力、問題反思與問題解決潛力等培訓。
b、完成基礎年級課后練習題(低段一年級、高段四年級)。
?、平谭ㄅ嘤?br /> 校園將以課堂教學為基礎，圍繞“教學能手展示——教學新手匯報——全體教師賽教”的步驟，全應對校園一線教師進行教法培訓。學期底每位教師要完成毛筆字作業(yè)兩本、鋼筆字作業(yè)一本、簡筆畫作業(yè)一本的作業(yè)量。我們還將采取“一月一個主題，一月一次展示”的活動形式，開展生活技能展示活動，透過一個月的訓練使學生學會一項生活技能，然后在月末舉辦的“我有一雙勤勞的手”展示活動中進行現(xiàn)場展示。
啟智生生活技能展示。
智障學生管理知識培訓。
啟智生生活技能展示。
三月份:
教學能手示范課。
五月份:
l、師德培訓:學習小學教師職業(yè)道德規(guī)范，并撰寫體會文章，組織交流。
組織教師觀摩拔尖人才展示課，并撰寫聽后反思。
資料整理。
，具體協(xié)調安排好各種會議、工作，做好會議記錄。
、積極配合、充分協(xié)調是學校辦公室的主要工作目標。
，具體協(xié)調安排好各種會議、工作，做好會議記錄。
(三)高質量地完成辦公室常規(guī)工作。各項文件材料，力求及時、準確、優(yōu)質、高效。
辦公室要充分發(fā)揮好校級通訊員隊伍的作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反映學校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學校的知名度
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