20xx德育導(dǎo)師工作計(jì)劃2-wenkub
2025-01-17 06 本頁面
【正文】 顯校園文化特色。
德育導(dǎo)師工作計(jì)劃篇一 一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
深化德育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中感悟。
要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育基地建設(shè)。從各方面加強(qiáng)德育典型的引領(lǐng)作用。
扎實(shí)開展書香校園活動(dòng)。
(三)注重校園文化建設(shè)，提升校園文化品位
進(jìn)一步發(fā)揮“校徽、校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)”的引領(lǐng)作用。
搞好班級文化環(huán)境建設(shè):各年段、各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個(gè)性，形成有個(gè)性、有特色的班級文化育人環(huán)境，辦好班級黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地，在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生會(huì)員參與的主體意識。
(四)關(guān)愛后進(jìn)生、和留守學(xué)生使他們快樂成長
后進(jìn)生和留守學(xué)生的教育工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好后進(jìn)生和留守學(xué)生檔案。
，健全學(xué)生心理咨詢室，關(guān)注學(xué)生身心健康，發(fā)揮心理教師作用，出好心理健康講座，結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率，使學(xué)校心理健康教育逐步走上正?；?、科學(xué)化軌道。
(1)繼續(xù)做好安全日報(bào)告工作，要求各班都有安全員、天天進(jìn)行管制性刀具并記錄詳細(xì)。作好門衛(wèi)來訪登記，控制外來車輛進(jìn)入校園。
(6)加強(qiáng)大型活動(dòng)的組織與管理，避免在活動(dòng)中出安全事故。加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，及時(shí)解決學(xué)生中存在的各種心理問題，提高學(xué)生應(yīng)對學(xué)習(xí)、生活
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