20xx德育處工作計劃-wenkub
2025-01-17 06 本頁面
【正文】 中的基礎是推進學生行為習慣的養(yǎng)成教育，要結(jié)合中學生守則、中學生日常行為規(guī)范、督促學生遵守學校規(guī)章制度，形成良好行為習慣。量化的考核成績將作為評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一項主要指標，以此激勵廣大班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，努力造就一支高素質(zhì)的班主任隊伍。注意教育工作資料的積累和經(jīng)驗總結(jié)，要求每學期期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關于班級管理方面或心理教育方面的專題總結(jié)或論文。
⑵繼續(xù)完善班主任培訓制度。各年級領導小組要貫徹和落實學校各職能部門的工作，切實抓好本年級各項工作，講究工作實效，在學校管理中起到橋梁作用和領導作用。加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎，以塑造美好靈魂、四有新人為目標，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。資料共分享，我們負責傳遞知識。中學德育處工作計劃 以立德樹人為目標，以開展理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎。
二、具體工作
（一）不斷強化德育意識，加強德育隊伍建設。
2．加強對班主任隊伍的建設和管理。借助網(wǎng)絡、座談、講座等形式，實行新班主任崗前培訓、在職班主任崗位培訓和優(yōu)秀班主任專業(yè)培訓制度，從而有效提高班主任的理論水平和管理藝術。
?、抢^續(xù)鞏固和完善班主任崗位責任考核評估激勵制度。
?、燃訌姲嘀魅魏髠淞α康呐囵B(yǎng)。加強日常行為規(guī)范的訓練，狠抓學生養(yǎng)成教育。堅持日常檢查與突擊檢查相結(jié)合，通過時時監(jiān)督、及時提醒、激勵先進等方式進一步促進學校常規(guī)教育管理工作順利開展。
3．繼續(xù)深化法制教育。對于初一年級，重點在于及時轉(zhuǎn)化。針對部分由于成績不理想，嚴重厭學，或曾受到過處分的學生，應該多一份關心和關注，以教育、感化、挽救為主，防止其自暴自棄、越陷越深。
⑵認真落實對不良學生的幫教管理制度。初一家長學校每學期安排三次學習，初二、初三各一次。由校醫(yī)及聘請校外心理教育專家、法制教育專家來學校進行相關講座。
中學德育處工作計劃2 一、指導思想
以黨的教育方針、政策，教育法規(guī)為依據(jù)，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》、《未成年人思想道德建設》等為準繩，以“三成兩創(chuàng)”、“三立兩尚”為指導思想，把“成人”教育作為德育工作的主要抓手，以家長學校為突破口，圍繞“責任”這一主題，堅持“雙中心”理念，走“小步伐、快節(jié)奏”的積累式發(fā)展之路，在精細上做文章、在落實上下工夫，深入構(gòu)建二中校本特色的“大德育”體系。即就是在各自的崗位上要“知其責、盡其責、盡到責”，高質(zhì)量地履行好自己的崗位職責，把心思放在干工作上，把精力用在抓落實上，把功夫下在解決問題上，用實際行動來詮釋“責任”。”家庭教育是整個“大德育”的重要組成部分，提高家長素質(zhì)，幫助他們掌握科學的育人知識，引導他們樹立現(xiàn)代化的教育觀念，認真做好家庭教育工作，意義十分重大。
成立家長學校；積極構(gòu)建責任文化，拓寬德育教育新渠道。
?、偌訌娮晕覍W習研究。
?、堇^續(xù)推行副班主任制度。
深入學生自主管理，構(gòu)建二中“四自教育”的自主管理模式。
③加強學生校長助理團指導，發(fā)揮學生的主體作用，讓學生積極主動的參與到學校的管理與建設過程中來，培養(yǎng)學生的組織領導能力和綜合素質(zhì)，推動學校民主化管理進程。
①繼續(xù)強化常規(guī)管理，重在落實，抓細節(jié)。
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