秋季德育處工作計劃-wenkub
2024-11-22 23 本頁面
【正文】 ，形成內(nèi)容實在、便于操作的班規(guī)。注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健全的人格。高二年級以“發(fā)展教育”為支點，以“陶冶情操”為目標，以“扎實管理、突出重點、全面合格”為重點，致力培養(yǎng)成熟的高中生。加強共青團、學生會、青年共產(chǎn)主義學校的建設(shè)，為更多的學生搭建成長的舞臺。加強班主任后備隊伍建設(shè)，通過青年教師自主申報、自愿結(jié)對的形式，為經(jīng)驗豐富的班主任增設(shè)副班主任崗位，同時也為青年教師加速成長提供良好的機會，積極推動青年教師參與班級管理，加快班主任后備隊伍建設(shè)。錘煉一支班主任隊伍。加強團結(jié)協(xié)作，倡導奉獻精神。秋季德育處工作計劃一、指導思想. 堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹中央8號文件精神，切實落實“育人為本”、“德育為首”的要求，以主題活動為載體，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育，繼續(xù)堅持分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，進一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域，努力實現(xiàn)爭先創(chuàng)優(yōu)，為昆山教育率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化作出應有的貢獻。講究工作方法，注重工作實效。利用校內(nèi)外資源，加強班主任理論學習和實務培訓，積極組織年輕班主任參加教育局舉辦的骨干班主任培訓，通過師徒結(jié)對的形式加強對青年班主任的培養(yǎng)，努力建設(shè)一支管理能力強、思想工作細、創(chuàng)新方法多、班風學風優(yōu)的班主任隊伍。培養(yǎng)一支學生干部隊伍。㈡強化目標管理，加快內(nèi)涵發(fā)展。高三年級以“理想教育”為支點，以“健全人格”為重點，以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)”為目標，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的高中生。充分發(fā)揮學生社團和學生群體的作用，廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動。班主任要重小事、重細節(jié)、重管理、重過程，細化班級管理，嚴格執(zhí)行各項制度，加強優(yōu)秀班集體建設(shè)。認真組織寒假社區(qū)活動，不斷增強實踐育人的實效性。拓展學校德育渠道，加強學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，增強綜合教育能力。繼續(xù)做好校紅十字會工作，完善臺帳資料，力爭獲首批“江蘇省紅十字示范學?！狈Q號。全體德育工作者要站在民族和國家的高度精心設(shè)計每一個教育細節(jié)，敢于創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)，以優(yōu)異的成績慶祝建校六十周年。主持學校團委工作和學生會工作，學生黨員考察發(fā)展工作，班主任培訓，膳食管理，高三年級常規(guī)管理。尹華：具體指導團委和學生會工作。劉增蘭：心理健康教育，常規(guī)考核匯總、反饋表分發(fā)，處室文字材料及其它工作。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以
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