【正文】 了各種打球技藝，而且鍛煉了身體；跳繩社團的同學除了學會了跳單繩、集體跳大繩，還有的同學能夠在大繩中跳小繩。其次，做好社團活動的常規(guī)管理工作。首先，本學期一開始就制定周密的活動計劃，讓活動有章可循。四、社團活動，異彩紛呈。德育處要求班主任老師利用好校訊通的功能，要經(jīng)常把學生在校的學習情況和德育表現(xiàn)發(fā)給家長，讓家長能及時有效的了解孩子最近的學習和生活情況，輔助教師做好孩子們在家的學業(yè)輔導，做好雙方溝通交流工作，共同促進孩子的進步。開學初，德育處要求各班報兩名“問題學生”，并將他們組成督查組，固定地點檢查校園里的不文明行為、追逐打鬧現(xiàn)象，并及時對違規(guī)者進行勸阻和發(fā)放提醒單。（1）每月進行一次以班級為單位安全教育課，主題班會的內容每次都不同，本學期分別對學生進行了安全用電、預防踩踏事故、交通安全等主題班會，從而增強了全體學生的安全意識。開展文明禮儀伴我行活動。三、多渠道開辟育人陣地。本德育處繼續(xù)開展班級常規(guī)管理達標，對學生紀律、行為習慣、路隊、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī)，從嚴管理，精細管理。通過以上形式，有效地促進了學生的行為養(yǎng)成教育，學校對涌現(xiàn)出來的各類標兵及好人好事在周一升旗儀式上大張旗鼓地進行表彰獎勵，創(chuàng)造了濃厚的德育教育氛圍。這樣，達到讓學生“自我管理”、“自我教育”的目的，同時，也把班主任從繁重的班級事務中解脫出來。本我校繼續(xù)推行學生自主管理工作，并結合以往的工作經(jīng)驗又做了進一步地調整和改進。為了提高班主任隊伍的整體素質，尤其是提升班主任工作的藝術水平和整體層次，德育處積極組織班主任老師進行每月一期的“共享金點，溝通無限”班主任沙龍活動，老師們紛紛表示：通過交流，從其他班主任身上學習到了許多管理班級的切實可行的辦法，一定把這些好的方法用到自己的班級管理中去，讓自己的班級取得更多地進步。但也存在一些問題，有待于在今后的工作中倍加努力，繼續(xù)加強日常管理和監(jiān)督檢查，爭取使我校德育工作更上一個新的臺階。在問題學生中，存在家長不管或管不住的情況，給班主任、科任教師管理帶來極大難度。積極開展體育運動，協(xié)助體衛(wèi)藝處認真組織開展了“第四屆校園田徑運動會”、“20xx年元旦晚會”。結合實際情況，每天利用“兩個五分鐘”進行安全主題教育，召開珍愛生命快樂成長主題班會。學校對于各班的文化建設進行評比檢查，展示了班級學生良好的精神面貌。為了增強學生應知應會的法律知識的了解，結合14法制宣傳日，根據(jù)三亞市教育局文件要求，我校舉行了《憲法》晨讀活動。九月九日重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過主題班會，讓學生感受中華文化的博大精深。三、堅持活動育人，豐富學生校園生活在教師節(jié)期間開展“感恩老師、感謝父母”活動。本學期班會主題包括“文明養(yǎng)成教育”、“愛國主義教育”、“法制教育”、“安全教育”等。本學期，學校學生會發(fā)揮學生自管自理的作用，每天對各班的兩操（課間操、眼保健操）、紀律、衛(wèi)生等認真進行檢查，每天公布各班得分情況，根據(jù)統(tǒng)計得分每月對先進班級頒發(fā)流動紅旗，并把評比情況作為班主任評優(yōu)的條件之一。加強班主任隊伍建設始終是我校德育工作的重點。（2）校園文化建設方面，開辟了“班主任風采”第二篇：德育處述職報告德育處述職報告德育處述職報告1本學期，德育處以班級建設為主線，強化校園各項常規(guī)制度，狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育，全面提高學生的綜合素養(yǎng)，加強德育隊伍建設，主要開展了以下工作：一、加強德育隊伍建設，提升整體素質本學期，德育處在務實創(chuàng)新上做了一些努力，抓各項工作做到有計劃、有布置、有檢查、有評價，各項工作力求有實效、高效。主抓活動成果喜人。2010年10月成功拿到省健康促進學校銅獎。2011年4月，選送馮金花老師參加區(qū)心理健康教育微型課比賽。二、主要工作健全德育領導機構，重視班主任工作2010年8月成功舉行了舊館小學首屆班主任競聘工作。第一篇：2010學年德育處工作述職報告2010學年德育處工作述職報告回顧一年來的工作，忙碌而充實。每月例行班主任、輔導員例會制度。目標項目完滿完成?！熬G色學?！惫ぷ鞣€(wěn)步推進，在“市綠色學校”授牌儀式上何學強校長作經(jīng)驗交流。（1）以少年兒童平安行動為平臺，開展安全知識競賽，一等獎58人，二等獎87人。如對班主任各項活動的出勤、班會的組織以及對學校要求的落實等方面能及時掌握；對學生管理中出現(xiàn)的問題能及時向校領導反饋。本學期來，為切實提高德育隊伍的整體素質，德育處做了大量細致有效的工作：一是堅持每月至少一次班主任例會，總結前期工作，了解或幫助他們解決工作中存在的問題；二是加強了對班主任工作的考核和評估，貫徹落實班級量化、班主任量化等量化管理制度；三是加強班主任的培訓和理論水平的提高，從而更好的推進我校的德育工作。要求各班學生學習《中學生日常行為習慣》、《中學生守則》，各班主任引導學生對照規(guī)范檢查自己的行為習慣。為了更好地管理學生，我們在期中測試結束后，召開了家長會，老師和家長進一步對學生的近況做了了解，對學生的管理真正做到家校結合，并針對家長提出的一些意見和建議給予解答。借此節(jié)日，通過了解教師節(jié)，學會向老師說一句感激的話；親自做一份禮物；畫一幅美畫，寫一篇美文來感激老師對學生的無私付出和教導。同時還進行了制作手抄報活動。這次活動極大地調動了同學們學習法律知識的熱情，提高了同學們學法、用法的自覺性，更促進了青少年法律素養(yǎng)的提高。同時，評比出了示范班、先進班及優(yōu)秀班三個獎項，并對獲獎班級進行表彰。這些活動的開展，提高了學生的安全意識，防止不安全事故的發(fā)生。四、存在的不足及改進措施學科教學德育滲透不夠。今后要在社會、學校、家庭三結合工作上努力探索好方法。德育處述職報告2本我校堅持以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持突出重點，注重實效地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育。同時，為了使班主任們學習到更為先進的班級管理理念。（1）自主管理委員會分為校級、年級、和督查組三個層面，分別由德育處、年級輔導員負責，將衛(wèi)生、路隊、大課間活動、課間行為、班級文化、好人好事等檢查內容細化，明確分工，責任到人，從嚴、從精管理，把規(guī)范做到極致。（3）各班級均成立班級管理量化小組，對每一位同學的日常行為進行量化管理。德育處自身組織建設。在常規(guī)落實上，由學校領導、德育處、班主任、學生自主管理委員會參與管理、檢查，實行一日一反饋，一周一評比，對各班得分進行排名，并公布上墻。創(chuàng)新升旗儀式形式。本我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內容，以班級教育、自我教育為主，讓學生在背誦中切實理解這些規(guī)范的真正含義，并以此來規(guī)范自己的言行舉止。（2）多次成功開展了“安全疏散演練”活動，向全體師生敲響了安全警鐘。在周一的升旗儀式上，給那些認真執(zhí)勤的督查員發(fā)放榮譽證書和獎品。（2）為讓家長了解孩子在校的學習和生活情況，德育處要求各班每學期至少召開兩次大范圍的家校聯(lián)系會。本我校的社團活動以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導思想，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。我們根據(jù)學生的興趣愛好，利用學?，F(xiàn)有教學資源和學校師資力量，確定適宜的社團。細化社團活動紀律，強化社團活動責任。本我校圍繞“養(yǎng)成良好習慣”這一主線，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。不斷學習新的教育教學理念，學習他人的先進教學經(jīng)驗，在學習中來提高自身的業(yè)務水平，增強自身的教育教學和德育管理的能力。因此，在平時的工作中，通過“備、上、評”這一常規(guī)活動，我極力向身邊的老師們學習，學習他們教學中的機智、學習他們評課中精彩的點評，然后，我把這些好的經(jīng)驗進行內化，積累和創(chuàng)新，以此來提高自身的教育教學能力，為努力形成自己獨特的教育教學風格而不斷探索鉆研。所教班級學生的物理素養(yǎng)和思維能力等都有所提升，對學習物理的興趣也在增強。外中的班主任團體是一支素質精良的隊伍。開學之初，學校就明確了班主任考核方案，并組織班主任老師加強學習。，做好安全、紀律、工作。在學校組織跑操比賽活動，各班以整齊劃一的步伐，震天撼地的口號，昂揚抖擻的精神，充分展示了學生團結協(xié)作、奮發(fā)向上的精神風貌，給觀摩師生帶來了強烈的震撼。對于值日中發(fā)現(xiàn)的突出問題，每周一在升旗儀式后進行每周情況通報。4. 重視學生安全工作，積極創(chuàng)建平安校園。早晨和放學后都在校門口帶領值日教師做好護衛(wèi)，嚴防外來不良青年對本校學生造成傷害。限于自身的能力與水平，加上缺乏進取心和創(chuàng)新精神，平時的工作尚有諸多不到之處，還請同志們批評指正。班主任隊伍和值日教師隊伍管理和考核方面有時有畏難情緒，力度不夠。集思廣益，想方設法著力研究解決學校值日工作中存在的實際問題。一年來，為了扎實抓好學校的養(yǎng)成教育工作，使學校的德育工作更上一個新臺階，保證學校的教育教學順利進行并取得優(yōu)異成績，我和校委一班人同舟共濟，努力工作，拼搏進取，取得了一定的成績。而班主任起著至關重要的作用，一個好班主任會帶出一個好的班集體。除此之外，結合學校實際，經(jīng)常召開班主任工作會議，就學校出現(xiàn)的新情況、新問題及時討論、研究，指導班主任工作。二、始終把規(guī)范學生的行為習慣養(yǎng)成教育放在首位學校教育，最關鍵的`學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。按照班級考核方案，對各班的工作進行認真考核，要求每班要有班規(guī)、班訓，認真上好班、團隊課，從日常生活的點滴小事抓好學生的行為習慣教育，如不追逐打鬧，不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不說臟話等，對考核的情況逐月公布，既增加了透明度，又促進了班級工作。如春季開學伊始，就召開表彰大會，不僅表彰三好學生和三好學生干部，還表彰一大批在十個方面表現(xiàn)突出的特長生。三、扎實開展務實德育活動一年來，結合學校和學生實際，組織學生開展了一系列豐富多彩的活動，為弘揚和培育民族精神，養(yǎng)成學生良好的習慣，起到了促進作用。每項活動從組織到開展，無不經(jīng)過精心籌劃，嚴密操作，確保了活動的正常進行，對學生起到了潛移默化的教育作用。利用“”世界艾滋病日開展全校性預防艾滋病手抄報比賽，在全校掀起了預防艾滋病宣傳高潮，還開展了少先隊建隊日愛國教育活動，充分發(fā)揮板報、班級展板的作用，豐富校園文化內容，堅持強化學生的常規(guī)管理和養(yǎng)成教育，促進學生健康成長。讓全體教師以正確的世界觀、人生觀和價值觀規(guī)范自己的言行，大力倡導建設平安、衛(wèi)生、文明、和諧的校園，牢固樹立起教書育人、育人為本，德育為首的觀念。把師德建設和學生思想建設作為重要職責。開展了遠離網(wǎng)吧、遠離不良嗜好，快樂成長教育活動，不斷培養(yǎng)學生文明、健康的生活習慣組織開展“勿忘國恥，愛我中華”暨紀念“九一八”事件81周年活動。協(xié)助教務處開展了以“構建有效課堂，提升實踐能力”為主題的崗位大練兵活動。協(xié)助學校及黨支部開展“十八大精神”專題學習活動。多浪農場中學將會繼續(xù)開展“喜迎十八大”系列活動，同學們也將用實際行動為十八大獻禮。我校圍繞貫徹落實“六五”普法規(guī)劃，結合我校實際情況，于20xx年11月上旬至12月上旬開展了法制宣傳教育活動。創(chuàng)新不夠，只是按部就班完成規(guī)定動作，只是機械的重復，應根據(jù)教育局的要求結合學校實際大膽開展工作。加強學習，改進工作方法，提高工作實效。德育工作能夠順利的開展，完全得以學校全體老師、尤其是班主任老師的鼎力支持與幫助。20xx年4月，“師生書法作品展”順利舉行。二、班主任團隊建設，學校幸福教育的基石幸福需要教育，教育也需要幸福。組織班主任共同學習交流10次，組織班主任外出學習5次，組織班主任開展、傾聽校級公開班會20節(jié)。讓他在學習活動、交往活動中學會求知，學會愛與被愛，學會理解寬容自己和他人，學會選擇快樂的生活。申請“免監(jiān)考班”。作為德育主任，我努力從學生的實際出發(fā)，為學生們搭建展示的平臺與舞臺，將選擇的權利留給學生，將信任留給學生。靜校后離校。我自己在工作中也還存在不敢大膽開展工作和創(chuàng)新意識不強等不足。參加了縣、鎮(zhèn)有關會議，迎接了縣、鎮(zhèn)各方面檢查，書寫了各類相關總結及其他材料。星級管理是班級對學生量化結果的進一步利用，旨在進一步激勵學生，使用較好的班級學生在各方面的表現(xiàn)一定很好。四月份，我校10名班主任參加了傳統(tǒng)文化的學習，回來后我們開始推廣了系列活動，如每次升旗儀式時的《弟子規(guī)》誦讀，班級每天生活指導時間《弟子規(guī)》誦讀，餐前誦讀“感恩詞”等，同時組織外出學習老師進行了傳統(tǒng)文化的學習交流。參與衛(wèi)生檢查，安全檢查，發(fā)型檢查，校服檢查，學生證抽查，零食檢查，餐廳秩序、習慣檢查，宿舍文化、衛(wèi)生、紀律、習慣檢查等。1積極進行課堂改革，本學期進入“明霞工作室”后，根據(jù)學校安排到泰山附中、德州阜盛小學及即墨28中進行了參觀學習，自己不論是覺悟上還是業(yè)務能力上均有很大提升，努力把看到的、思考的積極在課堂上探索嘗試取得了一定的成績。作為班主任必須站到對學生將來負責的角度扎實開展各項活動，充分研究落實學生日常習慣的養(yǎng)成，真正關心每一個學生，學校要積極思考落實如何激勵班主任的積極性。德育教研的常態(tài)化是需要認真研究的德育課題，目前工作中有較多的探索，獲得了不小的成績，但是還是處于探索階段?，F(xiàn)將本學期工作小結如下：一、加強領導，建立學校德育管理機制。在教師中實行德育目標職責制，把德育工作作為教師成績考核的重要資料之一，直接與教師的評優(yōu)、晉升、津貼掛鉤。一學期來，學校不斷加強班主任隊伍建設，調整班主任，真正構成學校德育工作的核心力量。本學期學校繼續(xù)狠抓行為習慣養(yǎng)成教育，不斷強化“禮貌班群眾”的建立評比活動。學校還不定期地組織學生進行衛(wèi)生健康知識的學習，禮貌行為習慣養(yǎng)成教育活動的開展，推動了學校的校風、學風、班風建設，提升學生思想道德素質。結合“十一”國慶，我校舉辦了“祖國頌”演講比賽，活動充分抒發(fā)了當代中學生的愛國情懷，展現(xiàn)了他們青春的風采，愛國熱情得到進一步升華。12月是我校法制教育月，學校透過晨會講話、主題班會、黑板報等多種形式對全體學生進行法制教育宣傳，并邀請了法制副校長石翠平到學校，以報告的形式向學生講述了日常生活中一些常見的法律現(xiàn)