【正文】 略，進一步領悟教育的真諦，提高教師的教育和研究能力。通過集體、級組以及自學的方式學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，重點學習各領域中每個年齡段的教育目標。以評比促高。
　　2．要求每位教師必須對一日活動各環(huán)節(jié)做到有計劃、有目的、有準備、有組織、有總結、有反思，切實做到心中有譜、腦中有法，使每一個環(huán)節(jié)的活動都能為提高幼兒的能力、知識、技能服務，扎扎實實地促進每個幼兒在各項活動中得到發(fā)展，確保幼兒一日活動優(yōu)質高效。
　?。ㄎ澹┘訌娂覉@聯(lián)系，共同促進幼兒和諧發(fā)展。
　　二、工作目標
　?。ㄒ唬┘訌姳＝坛Ｒ?guī)工作，關注細節(jié)夯實基礎。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
　?。ǘ┒喾N途徑促教師發(fā)展，提高教師專業(yè)素質。
　　三、主要工作與措施
　?。ㄒ唬┘訌姳＝坛Ｒ?guī)工作，關注細節(jié)夯實基礎。
　　3．強化幼兒園一日活動保教制度，結合目標，加大檢查、指導、評比力度。
　　4．加強對班級教學常規(guī)的調研與督查，包括班級管理、幼兒日常行為、學習習慣、生活習慣等，在抓實常規(guī)工作的前提下，確保教學質量得到明顯提高。在工作中聯(lián)系實際情況對《指南》中的“教育建議”進行深入理解、積極探索、切實落到實處。
　　，開展多元化的園本培訓，磨練青年教師內(nèi)功，組織任職5年內(nèi)的青年教師進行崗位能力培訓，培訓內(nèi)容以彈琴、畫畫、跳舞、閱讀為主，新添項目為電子化教學，形式以自主學習，集體展示及培訓為主。
　　1．常規(guī)教學，規(guī)范管理。并且根據(jù)教研中心的指導，對集體備課以“初稿、修改及完善”三步曲的結構進行調整，聽課評課修改完善，讓老師們真正的在集體備課受益，形成科學有效、針對性強的教學活動。通過對每組指導一個示范班，以點帶面，引導各班教師根據(jù)幼兒年齡特點創(chuàng)設適合的物資環(huán)境和精神環(huán)境。主題墻要求做到美觀與實用相結合，教師參與與幼兒動手相結合，讓幼兒與環(huán)境互動，讓環(huán)境育人，使環(huán)境說話。
　?。ㄋ模娀萄谢顒?，重視教科研并重，提升教師教研能力
　　，確保全園教學工作上下統(tǒng)一，高效及時。
　　，活動準備充分，要求有活動詳細記錄，活動后寫出體會。堅持人人參與原則，通過教育科研來提升教師專業(yè)技能。
　　、創(chuàng)新家長會、家長助教活動等活動繼續(xù)深入開展，進一步增進家園間的溝通和聯(lián)系。
　　【篇二】
　　一、情況分析
　　201x學年學期的保教工作，以迎接閔行區(qū)民辦幼兒園全覆蓋飛行視導活動為抓手，依據(jù)區(qū)教研室和園務工作重點，以切實提高教學實效為目標，在園領導的關心、教師的支持協(xié)作和努力下，順利完成。在一日活動的組織上，教師有課程必須滲透在一日活動各個環(huán)節(jié)的意識，并理解一日活動各環(huán)節(jié)對幼兒發(fā)展的重要性。搭班之間的協(xié)調和配合，以及保教結合方面還存在著盲點。
　　二、指導思想
　　積極落實《上海市教育委員會關于進一步規(guī)范幼兒園保教工作的實施意見》文件，落實201x年園務計劃，堅持教科研合一，加強業(yè)務工作的有效管理。
　　以“直面問題，關注教學”為主題，加強教師隊伍建設，在教研組、青年組的專題實踐研究中，培養(yǎng)青年骨干教師，提升不同層面教師的成長，形成教師發(fā)展梯隊。
　　根據(jù)《綱要》和新課程的要求及幼兒的年齡特點制定合理的一日活動內(nèi)容，并思考課程設置的合理性，將課程目標細化分解到各年齡班階段目標之中，通過學期計劃逐步滲透到月、周、日計劃中。在主題活動中，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，開展各類游戲和區(qū)域活動，引導幼兒積極參與，主動發(fā)展。教師要根據(jù)下發(fā)的幼兒一日活動作息時間表、各版塊活動安排表和專用活動室安排表靈活安排一日活動，使一日活動有序、科學、合理、有效。借助組長例會，關注組長日常管理與專業(yè)引領培訓，提升組長月工作分析的專業(yè)能力。業(yè)務園長引領與指導，由教研組長圍繞專題重點內(nèi)容確立研究計劃，分階段組織實施，由園長、業(yè)務園長蹲點指導，做到研究與實踐相結合，期末進行多種形式的展示與交流活動
　　解決的重點內(nèi)容：
　　——活動內(nèi)容的選擇
　　——活動中目標的定位
　　——活動的設計與組織
　　——活動中師幼的互動
　?。ㄈ┝⒆銏@本培訓，促進教師發(fā)展
　　以“直面問題，關注教學”為主題，開展園本培訓，促進不同層面教師的成長，切實提升專業(yè)化水平。爭取機會走進外區(qū)姐妹園觀摩集體學習活動。除了學習后撰寫學習反饋等，還要保證12次高質量的翻版教學活動，以擴大輻射面和相互學習機會。
　　開展家園互動活動。
　?。ㄎ澹┍Ｓぷ?br />　　貫徹落實《規(guī)程》《綱要》精神，運用現(xiàn)代保育理念，融合生活就是課程的思想，逐漸讓保育工作和教育更加合拍，內(nèi)涵更加得到豐滿。
　　進一步完善各項衛(wèi)生、安全制度，堅持開展各類活動，培養(yǎng)保育員的工作自律意識和責任意識，為幼兒創(chuàng)設一個良好的安全、衛(wèi)生、美觀的校園環(huán)境。
　　各種活動促進幼兒全面發(fā)展健康成長。
　　（一）繼續(xù)堅持分層培養(yǎng)，促進不同層次青年教師專業(yè)發(fā)展。
　?。?）開展新教師每月匯報課活動和學期末匯報課活動。
　　（2）利用自身優(yōu)勢開展自己獨特風格的教育活動。
　?。?）積極申報教師基本功，并進行參評評選活動。
　?。?）逐班、逐人指導活動。
　?。?）做好教師的書寫材料的嚴格把關與指導。
　?。?）開展園內(nèi)基本功評選活動。
　　各班根據(jù)幼兒個性發(fā)展的需要和各種教育活動的需要開展主題活動，擴展和延伸教育活動，通過組織幼兒討論，按照幼兒的想法、看法，再同他們一起巧妙地設計主題活動，使每個幼兒都感受到成功的喜悅，體驗到合作的樂趣，使主題活動“從幼兒中