20xx小學班主任述職報告-wenkub
2025-01-17 06 本頁面
【正文】 作、校園環(huán)境布置等。
四、教研組及其它工作
除了日常的教學工作之外，我還兼任校體藝教研組組長一職，雖然我教研組已被評為0607學年鄞州區(qū)先進教研組，但是我深知我還有很多地方做的不是很到位，還需要不斷去研究，不斷去總結(jié)。初級班以基礎(chǔ)訓練，觀察能力為主，提升班則發(fā)揮技能，通過觀察生活、外出寫生把所見、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。積極參加區(qū)教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在學校各項比賽中取得了好成績。嚴格管理，積極與班主任唐老師配合，努力管理好這個班集體，并及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
第2篇：小學班主任述職報告范文
時間過的很快，XX學年即將過去。當時，我首先對他能夠主動承認錯誤給予了肯定，又委婉地指出小事做得不精彩，將來大事也會做不來。
集體榮譽的攀升，硬朗的班風形成，離不開適度的、讓學生難為情而不難堪的批評。師生其樂融融，校園里平添了一道和諧、亮麗的風景。大事不說，且說小事?！?br />從這句話中，我們可以讀出了兩個字：平等?！?br />每每想到這句話，我仍然感動，因為話語中對學生真誠的愛足以讓人震撼！也讓我明白了，一名出色的班主任，不僅要教藝精湛，有敬業(yè)精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性、人道和人情。但是，我們每個人卻可以把它賦予不同的含義。嚴以律己，寬以待人。資料共分享，我們負責傳遞知識。小學班主任述職報告篇一：2020小學班主任述職報告
2020小學班主任述職報告
第1篇：小學班主任述職報告
一年來，我做為一個班主任始終堅持出全勤，出滿勤，干滿點，
小學班主任述職報告。要求學生做到的自己先做到。
常閱資料，積累了幾句教育箴言，我一直銘記在心。
我實在說不清，自己曾經(jīng)有多少次不經(jīng)意的冷冰冰的怒吼的話語，留給這些陽光少年永恒的記憶將會是什么，但我知道愛因斯坦曾說過：”過了若干年以后，那些教的知識都忘了，留下的東西才是教育。
班主任與學生在認知能力、知識水平上暫時存在差異，但人格上是平等的。當班主任走進教室，遇到地上有紙屑、講桌凌亂是難免的事。
我想，一個班主任只有從心底愛班級這個家，平等地愛這個家中的每一個成員，學生才會真正感受到家的溫馨，這個班級才能在和諧中不斷的進步。關(guān)于批評，我有兩點建議：一是不輕易忽視第一個犯錯誤的同學，及時糾正；二是可嘗試采用”退三進一”式批評方法，即在批評學生一個缺點的時候，不妨先表揚他的三個優(yōu)點。這樣一來他感到難為情，但并不難堪，要求做一周的衛(wèi)生來彌補自己的過錯。本人在學校的工作安排下，擔任了一（2）班的副班主任，和低、高年級的美術(shù)教學工作。在課間操時間，我努力做到和學生一起跑步一起出操。
二、教學工作
在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解我校學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期教學計劃，為整個學期的美術(shù)教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類美術(shù)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。
抓好第二課堂，讓學生學到更多課外知識。學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，美術(shù)水平有了很大的提高。平時除了組織開展教研活動以外，我還和我組教師開展各種形式的藝術(shù)活動，并按照要求記錄成冊。
五、主要成績
由本人撰寫的論文《面對繪畫危機幫助學生走出困惑》在20XX年鄞州區(qū)美術(shù)學科教
學論文評比中獲得一等獎。
在20XX年5月指導7位同學參加銀億杯第二屆寧波市少兒創(chuàng)意美術(shù)大賽，7位同學的美術(shù)作品全部獲入圍獎，其中602班鄭愷慧、502班劉成獲得了小學組銅獎的好成績
在20XX年5月舉行的”哥白尼”杯鄞州區(qū)第三屆風箏比賽中，指導四位同學獲獎。寄望于下一學年度為提高我校學生的美術(shù)水平，營造校園的藝術(shù)氛圍，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的努力！
第3篇：小學班主任個人述職報告
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼有一學年過去了。教學中嘗試進行語音滲透，課下組建興趣小組，拓展語音知識，培養(yǎng)學生的自學能力。
二、虛心學習
作為一名新教師，我在教育教學中遇到了眾多問題。并在本年度取得了些許成績，在老師們的幫助下，我擔任了張店區(qū)小學英語五年級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽，區(qū)小學英語學科”課堂教學實錄與評析”比賽，全國第四屆”新標準杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓，更注重研究如何啟迪學生智慧，調(diào)動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。
回顧一年來的工作，有成績也有不足。
xxxxxxxx學年度，本人擔任高2020屆4兩個班高中語文教學，在學校各級領(lǐng)導的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，積極進取，較好地完成了各項工作任務。通過學習結(jié)合本班的情況，一方面改進了管理教育理念，另一方面借鑒了書中的辦法，比如建立了獎勵機制、競爭機制，取得了不錯的效果。每次獎勵一個小印章，集齊5個印章?lián)Q1個小粘貼，集齊5個小粘貼由班主任給家長打電話
報喜表揚，集齊7個小粘貼上班級光榮榜，集齊10個小張貼發(fā)獎品一份。 通過個人獎勵制度和小組競爭制，班級面貌煥然一新，學生在各方面的表現(xiàn)更加積極，班風積極向上，學風濃厚，小組凝聚力和班級凝聚力增強。這樣做的好處是讓更多的學生得到了鍛煉，尤其是內(nèi)向和學習成績不理想的學生，班干部不再僅僅由少數(shù)學習成績好的同學擔任。
學生犯錯時如何懲罰是個難題。
第5篇：小學班主任述職報告
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好：
我出生在一個教育世家，爺爺、奶奶、姑姑都是教師。1999年9月參加工作，在佳木斯第十七小學，擔任班主任工作。2020年7月光榮的成為了一名共產(chǎn)黨員。
“學高為師，身正為范”，我深知要育人，首先自己要學會做人，在工作中，我經(jīng)常用自己的言行去感染學生，通過言傳身教，潛移默化地影響學生。我堅信”愛是教育的靈魂，是教育的生命”，愛心教育是我做好班級工作的宗旨。
“教學是教育的脊梁，是學校的中心任務”。其次，課堂上我注重學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學生合作學習、
篇二：小學班主任述職報告
述職報告
李娥
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家上午好，我是李娥。
在教學
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