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20xx小學(xué)班主任述職報(bào)告(完整版)

2025-01-17 06:38上一頁面

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【正文】 積極與班主任唐老師配合,努力管理好這個(gè)班集體,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。當(dāng)時(shí),我首先對(duì)他能夠主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤給予了肯定,又委婉地指出小事做得不精彩,將來大事也會(huì)做不來。師生其樂融融,校園里平添了一道和諧、亮麗的風(fēng)景?!?br />從這句話中,我們可以讀出了兩個(gè)字:平等。但是,我們每個(gè)人卻可以把它賦予不同的含義。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。要求學(xué)生做到的自己先做到。
我實(shí)在說不清,自己曾經(jīng)有多少次不經(jīng)意的冷冰冰的怒吼的話語,留給這些陽光少年永恒的記憶將會(huì)是什么,但我知道愛因斯坦曾說過:”過了若干年以后,那些教的知識(shí)都忘了,留下的東西才是教育。當(dāng)班主任走進(jìn)教室,遇到地上有紙屑、講桌凌亂是難免的事。關(guān)于批評(píng),我有兩點(diǎn)建議:一是不輕易忽視第一個(gè)犯錯(cuò)誤的同學(xué),及時(shí)糾正;二是可嘗試采用”退三進(jìn)一”式批評(píng)方法,即在批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候,不妨先表揚(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了一(2)班的副班主任,和低、高年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解我校學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。
抓好第二課堂,讓學(xué)生學(xué)到更多課外知識(shí)。平時(shí)除了組織開展教研活動(dòng)以外,我還和我組教師開展各種形式的藝術(shù)活動(dòng),并按照要求記錄成冊(cè)。
在20XX年5月指導(dǎo)7位同學(xué)參加銀億杯第二屆寧波市少兒創(chuàng)意美術(shù)大賽,7位同學(xué)的美術(shù)作品全部獲入圍獎(jiǎng),其中602班鄭愷慧、502班劉成獲得了小學(xué)組銅獎(jiǎng)的好成績
在20XX年5月舉行的”哥白尼”杯鄞州區(qū)第三屆風(fēng)箏比賽中,指導(dǎo)四位同學(xué)獲獎(jiǎng)。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語音滲透,課下組建興趣小組,拓展語音知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。并在本年度取得了些許成績,在老師們的幫助下,我擔(dān)任了張店區(qū)小學(xué)英語五年級(jí)教材備課會(huì)主講并執(zhí)教研討課一節(jié),參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽,區(qū)小學(xué)英語學(xué)科”課堂教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析”比賽,全國第四屆”新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎(jiǎng)。
回顧一年來的工作,有成績也有不足。通過學(xué)習(xí)結(jié)合本班的情況,一方面改進(jìn)了管理教育理念,另一方面借鑒了書中的辦法,比如建立了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、競爭機(jī)制,取得了不錯(cuò)的效果。 通過個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)制度和小組競爭制,班級(jí)面貌煥然一新,學(xué)生在各方面的表現(xiàn)更加積極,班風(fēng)積極向上,學(xué)風(fēng)濃厚,小組凝聚力和班級(jí)凝聚力增強(qiáng)。
學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)如何懲罰是個(gè)難題。1999年9月參加工作,在佳木斯第十七小學(xué),擔(dān)任班主任工作。
“學(xué)高為師,身正為范”,我深知要育人,首先自己要學(xué)會(huì)做人,在工作中,我經(jīng)常用自己的言行去感染學(xué)生,通過言傳身教,潛移默化地影響學(xué)生。
“教學(xué)是教育的脊梁,是學(xué)校的中心任務(wù)”。
在教學(xué)工作方面,認(rèn)真研究教材教法和大綱。學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,要求他們以身作則:如佩戴紅領(lǐng)巾、穿校服等,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。孩子們的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子們?cè)诩抑械谋憩F(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣,學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)的反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。
謝謝大家!
述 職報(bào) 告
肥城市河西小學(xué)
208
李娥
篇三:小學(xué)班主任述職報(bào)告兩篇
小學(xué)班主任述職報(bào)告兩篇
篇一:小學(xué)班主任述職報(bào)告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:
大家好!時(shí)間如白駒過隙,稍縱即逝,彈指間一個(gè)學(xué)期又過去了。任何事我只找解決問題的方法,我知道:你簡單了,你的世界就簡單了;你,簡單了,事情就簡單了。無論是學(xué)校的大型活動(dòng),還是組內(nèi)組織的活動(dòng),都少不了她們班上的學(xué)生!
孔有才—二(7)班班主任,是一匹來自北方的狼,有她在的地方,就有歡笑。
1趙麗娜,剛畢業(yè)的大學(xué)生,我想在宏外這個(gè)大集體中,她將用她的激情和智慧來書寫她的青春!
1這是孩子們眼中美麗時(shí)尚的“sensei”。
本學(xué)期承擔(dān)了兩次升旗儀式,主持人、國旗班訓(xùn)練有素,贏得了參觀領(lǐng)導(dǎo)的掌聲。周迪作為備課組長,抓住二年級(jí)語文的重點(diǎn),組織了書法比賽、查字典比賽等等。殷燕老師則從一首有趣而動(dòng)聽的童謠引出,再通過節(jié)奏輕快的chant和有趣的游戲讓學(xué)生在樂中學(xué),學(xué)中樂,實(shí)現(xiàn)了快樂教學(xué)英語。
各班精心培養(yǎng)了一批得力的班干部。身為班主任,始終堅(jiān)持做到眼勤口勤腳勤,能做到愛班級(jí)愛學(xué)生。
一、“對(duì)待學(xué)生,該這樣想:假如,我是孩子;假如,是我的孩子。
平等,還體現(xiàn)在班主任對(duì)班級(jí)事務(wù)和活動(dòng)的參與和熱情投入。批評(píng)和表揚(yáng)一樣重要,只是要掌握好這個(gè)“度”。
應(yīng)該說,屢教不改的孩子是一次又一次“難堪”累積而成的,我們每一位班主任都
22 。關(guān)于批評(píng),我有兩點(diǎn)建議:一是不輕易忽視第一個(gè)犯錯(cuò)誤的同學(xué),及時(shí)糾正;二是可嘗試采用“退三進(jìn)一”式批評(píng)方法,即在批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候,不妨先表揚(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)班主任走進(jìn)教室,遇到地上有紙屑、講桌凌亂是難免的事。
我實(shí)在說不清,自己曾經(jīng)有多少次不經(jīng)意的冷冰冰的怒吼的話語,留給這些陽光少年永恒的記憶將會(huì)是什么,但我知道愛因斯坦曾說過:“過了若干年以后,那些教的知識(shí)都忘了,留下的東西才是教育。要求學(xué)生做到的自己先做到。
班主任經(jīng)常深入宿舍,關(guān)心學(xué)生!
認(rèn)真出好每一期黑板報(bào),讓它真正成為教育的陣地!
每周二下午的班會(huì)課,有課件,有教案,認(rèn)真上課,真正落實(shí)學(xué)生的思想教育。組織了英語歌曲比賽,八個(gè)班各具特色,編排新穎,孩子們演得出色,贏得了家長的掌聲。
數(shù)學(xué)組:“干勁十足”是數(shù)學(xué)組真實(shí)的寫照。
無論是每天回家的走讀生,還是每周回家的住宿生,送車?yán)蠋煻寄茏寣W(xué)生排好隊(duì),一個(gè)一個(gè)地送上校車。在這個(gè)大家庭里,我們顧全大局,精誠合作。
來自湖南的多情的湘妹子——曹曉梅,重新回歸宏外,用她最大的熱情投入到工作中。我們年級(jí)組的老師親如兄弟姐妹,有的老師說:“跟徐慧在一個(gè)年級(jí)組是幸福的,可是我想說,跟我們二年級(jí)組的老師在一起,我是幸福的。正所謂:“采得百花成蜜后,幾多辛苦幾多甜。本學(xué)期,我通過和部分家長的交談,或者是家長主動(dòng)打電話過來等方式相互了解了學(xué)生在在家,在校的表現(xiàn),也互相配合教育好學(xué)生,使得家校緊密的聯(lián)系。我培養(yǎng)了幾位得力的班干部。
在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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