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20xx小學班主任述職報告(專業(yè)版)

2025-01-17 06:38上一頁面

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【正文】
集體榮譽的攀升,硬朗的班風形成,離不開適度的、讓學生難為情而不難堪的批評。”
每每想到這句話,我仍然感動,因為話語中對學生真誠的愛足以讓人震撼!也讓我明白了,一名出色的班主任,不僅要教藝精湛,有敬業(yè)精神,更重要的是要有情感的投入,要懂得人性、人道和人情。
課間讓孩子們多喝水,以防生病,在流感來襲時,每個班只有一兩名學生請假,這與老師對孩子們的呵護是分不開的。我們全體語文老師,共同用辛勞的汗水,熱忱的工作態(tài)度為這學期的工作譜寫了一首歡快的樂曲。雖然初涉教壇,可她的課堂非常嚴謹,孩子們的日語學得是真不錯!
1英俊瀟灑,武功蓋世的魏少華老師,今年他編排的《龍騰虎躍》讓大家看得是熱血沸騰!掌聲不斷!
1嬌小可人的蘇艷婷老師和書法家蘇軾乾老師,雖然不是配班,可他們每次級部會議按時參加,對級部工作可以說是“有求必應”!
因為宏外,我們這十八名來自五湖四海的老師相聚在一起,組成了這個溫馨的大家庭。我喜歡我的同事,我樂意和他們共事,他們給了我很多靈感和溫暖。因此,做好家訪工作是很重要的,而且我主要是以家訪為主。研究學生是教育取得成功的必要條件。認真研究新課程標準。
三、教育教學
作為一名新時代的教師,應是全面發(fā)展的教師。根據口語交際和一宗事件的啟示,我們不斷嘗試,采取了”班級焦點訪談”方式。
二、完善班級制度,建立個人獎勵機制和小組競爭機制。
古人云:”飛瀑之下,必有深潭。其中,501班吉慶龍獲一等獎、602班李躍鵬獲二等獎、602班季晨光獲得三等獎、502班陳天宏獲得三等獎。根據本校學生的美術基礎,發(fā)掘有美術興趣、特長的學生組織他們開展美術創(chuàng)作活動,并按年齡、基礎等情況分為美術興趣小組初級班、提升班和創(chuàng)作班。一學年來,在學校領導的關心、支持下,盡職盡責,努力做好各項工作。如果教室里同學都在學習,那么你自己彎彎腰、動動手、擦一擦,學生會看在眼中,自然會潛移默化,在無形中形成一種自我約束力,模仿著為班級做一些力所能及的事,會取得事半功倍的效果,切莫亂批評指責,然后指手畫腳一番,
“喊破嗓子,不如放出樣子。
一年半對于整個歷史長河來說,只不過是滄海一粟。對于人的整個生命來說也只不過是轉瞬即逝?!庇浀么髵叱龝r,我會和學生一起同勞動;大課間時,我和同學們在操場上一起運動,一起加油?,F具體總結如下:
一、副班主任工作
在擔任一(2)班副班主任工作中,認真做到了解每個學生的思想動態(tài)。按實際情況采用不同的計劃、步驟,方法,進行有效的培訓教學。
在這一學年的工作中,通過和同事共同的努力,擴大了我校的美術特色學校的知名度,并取得一定的成績?!边@”深潭”是”飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。
開學后,我班不斷完善,建立了值日制度、獎勵制度、競爭制度,用制度管理班級。即:老師先客觀地陳述事情,再由全體同學發(fā)表自己的觀點,再由犯錯的學生自己選擇改正方式(口頭保證或書面保證)。在任何工作崗位上,我都能服從學校安排,盡職盡責,虛心求教,干出自己的特色。認真完成繼續(xù)教育任務。
在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作。本學期,我通過和部分家長的交談,或者是家長主動打電話過來等方式相互了解了學生在在家,在校的表現,也互相配合教育好學生,使得家校緊密的聯系。我們年級組的老師親如兄弟姐妹,有的老師說:“跟徐慧在一個年級組是幸福的,可是我想說,跟我們二年級組的老師在一起,我是幸福的。在這個大家庭里,我們顧全大局,精誠合作。
數學組:“干勁十足”是數學組真實的寫照。
班主任經常深入宿舍,關心學生!
認真出好每一期黑板報,讓它真正成為教育的陣地!
每周二下午的班會課,有課件,有教案,認真上課,真正落實學生的思想教育。
我實在說不清,自己曾經有多少次不經意的冷冰冰的怒吼的話語,留給這些陽光少年永恒的記憶將會是什么,但我知道愛因斯坦曾說過:“過了若干年以后,那些教的知識都忘了,留下的東西才是教育。關于批評,我有兩點建議:一是不輕易忽視第一個犯錯誤的同學,及時糾正;二是可嘗試采用“退三進一”式批評方法,即在批評學生一個缺點的時候,不妨先表揚他的三個優(yōu)點。批評和表揚一樣重要,只是要掌握好這個“度”。
一、“對待學生,該這樣想:假如,我是孩子;假如,是我的孩子。
各班精心培養(yǎng)了一批得力的班干部。周迪作為備課組長,抓住二年級語文的重點,組織了書法比賽、查字典比賽等等。
1趙麗娜,剛畢業(yè)的大學生,我想在宏外這個大集體中,她將用她的激情和智慧來書寫她的青春!
1這是孩子們眼中美麗時尚的“sensei”。任何事我只找解決問題的方法,我知道:你簡單了,你的世界就簡單了;你,簡單了,事情就簡單了。孩子們的教育離不開老師和家長的共同協作,孩子們在家中的表現只能通過家長來獲悉,同樣,學生在學校的表現也應及時的反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。這是班主任順利開展一切工作的基礎。
在教學工作方面,認真研究教材教法和大綱。
“學高為師,身正為范”,我深知要育人,首先自己要學會做人,在工作中,我經常用自己的言行去感染學生,通過言傳身教,潛移默化地影響學生。
學生犯錯時如何懲罰是個難題。通過學習結合本班的情況,一方面改進了管理教育理念,另一方面借鑒了書中的辦法,比如建立了獎勵機制、競爭機制,取得了不錯的效果。并在本年度取得了些許成績,在老師們的幫助下,我擔任了張店區(qū)小學英語五年級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié),參加區(qū)英語優(yōu)質課比賽,區(qū)小學英語學科”課堂教學實錄與評析”比賽,全國第四屆”新標準杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎。
在20XX年5月指導7位同學參加銀億杯第二屆寧波市少兒創(chuàng)意美術大賽,7位同學的美術作品全部獲入圍獎,其中602班鄭愷慧、502班劉成獲得了小學組銅獎的好成績
在20XX年5月舉行的”哥白尼”杯鄞州區(qū)第三屆風箏比賽中,指導四位同學獲獎。
抓好第二課堂,讓學生學到更多課外知識。本人在學校的工作安排下,擔任了一(2)班的副班主任,和低、高年級的美術教學工作。當班主任走進教室,遇到地上有紙屑、講桌凌亂是難免的事。要求學生做到的自己先做到。但是,我們每個人卻可以把它賦予不同的含義。師生其樂融融,校園里平添了一道和諧、亮麗的風景。嚴格管理,積極與班主任唐老師配合,努力管理好這個班集體,并及時發(fā)現問題及時處理。初級班以基礎訓練,觀察能力為主,提升班則發(fā)揮技能,通過觀察生活、外出
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