20xx教學(xué)工作參考總結(jié)高中地理上學(xué)期年度教學(xué)工作參考總結(jié)-wenkub
2025-01-17 01 本頁面
【正文】 生)鑒于此，我就利用各類路子加強對學(xué)生生理舒導(dǎo)，使她們樹立決心，消除懼怕，如多找學(xué)生談心，拉近師生間隔，關(guān)于地理學(xué)科薄弱的同學(xué)更是多表揚，多鼓舞?！ ∪?、及時面批 對峙全批全改，路程通過過程作業(yè)、操練的修改，尋找學(xué)生的常識缺漏，經(jīng)常利用課間操、下課期間、自習(xí)課等課余時間及時找學(xué)生面批，及時反應(yīng)并加以輔導(dǎo)如許不斷制造咨詢題，又不斷反應(yīng)給學(xué)生改正，要得教學(xué)過程逐步步入一個良性循環(huán)的軌道要讓學(xué)生在高考中獲得抱負(fù)的成績，需要精講精練，定學(xué)期考試試，反復(fù)操練西席備好課，講好課，每課都有作業(yè)，每禮拜都有操練卷，同時及時進(jìn)展修改，及時理解學(xué)生的實際情況，實在提高學(xué)生解題才能高三復(fù)習(xí)，操練考試是重要的一部分內(nèi)部本質(zhì)意義，學(xué)生只有反復(fù)操練，不斷穩(wěn)固常識點，使常識真正變成她們本人的東西?！ ∫弧⒆⒅丶?xì)節(jié)、講求效率 充分做好課前預(yù)備，精心備好每節(jié)課 為了把課備的更全面，更深化，每節(jié)課我都要查閱大量的材料，教參上的，備課系統(tǒng)上的，以及網(wǎng)上的綜合教材，材料，操練以及高考信息來備課。充分考慮學(xué)情、研究學(xué)生各階段的進(jìn)修狀態(tài)，課前利用各類空余時間找學(xué)生一起說話理解她們各階段的進(jìn)修情況，讓學(xué)生對前面的課堂教學(xué)進(jìn)展反應(yīng)，如常識點是否講明晰，哪些內(nèi)部本質(zhì)意義還需要補充，該采取什么樣的要領(lǐng)來說學(xué)生更容易理解等等同時，盡量與其他老西席錯開課，經(jīng)常去聽課，向她們請教有了充分的預(yù)備，在課堂上我才能充滿自傲，做到深化淺出，游刃有余?！ ≡谔釋W(xué)校晉級生的解題才能方面，我對峙每天課后在黑板安插一道具備較高思維價值的附加題，讓學(xué)生在課后研究討論，然后利用自習(xí)課前幾分鐘講解或讓學(xué)生上臺為同學(xué)講解?！ ×粢飧欇o導(dǎo)，特別關(guān)注那些地理進(jìn)修較差的學(xué)生，每天對峙利用上下午下學(xué)時間下班輔導(dǎo)，全程跟蹤她們的全部進(jìn)修過程如預(yù)習(xí)、聽課、條記、作業(yè)完成、復(fù)習(xí)等，在下班輔導(dǎo)期間，特別觀察差生造作業(yè)的過程，及時給予輔導(dǎo)結(jié)合每個學(xué)生的常識缺漏，精選輔導(dǎo)材料，給她們開方發(fā)單張操練，并獨立講評，有針對性地處理她們的常識缺漏關(guān)于優(yōu)生，則不定期給她們各省市最新模仿題，并精選后組卷讓她們操練，講評提升。開學(xué)初的校慶給了我們喜慶的好開頭。教育教學(xué)是我們老師的職責(zé)與工作重點。眼中裝滿小孩，尊重生命的意義，才是教育的起點。在生活中，以自理自立為根本，“不給別人添煩惱”常在嘴邊掛“管住本人的小嘴，多協(xié)助同學(xué)”。依照現(xiàn)在小孩們自私唯我獨尊的現(xiàn)象及時進(jìn)展教育。課堂轉(zhuǎn)變方法方式，采納自主合作學(xué)習(xí)為主。發(fā)覺給小孩空間和權(quán)利，他們本人更棒! 減負(fù)工作 依照一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的特征，開學(xué)初我注重學(xué)生課堂上的聽課才能情況。一學(xué)期的堅持學(xué)生有了較大的進(jìn)步，大部分同學(xué)能夠按老師的要求完成課堂任務(wù)，課堂上也能夠主動參與到課堂教學(xué)活動中來。通過家長們的反應(yīng)發(fā)覺特別多小孩已經(jīng)養(yǎng)成每天堅持讀課外書15分鐘，讓我特別欣慰，下學(xué)期將會接著堅持讓學(xué)生從小養(yǎng)成讀書的良好的習(xí)慣。本學(xué)期接著積極參加課題研究，開展小班化自主、合作學(xué)習(xí)方式的研究和討論。工作中，認(rèn)真完成學(xué)校的集體學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)等，時刻提示本人用心學(xué)習(xí)，努力工作。用閱讀來充實本人，用考慮來完善教育，用享受來對待工作，用心態(tài)來品味幸福，我照舊是我，微笑著迎接新年的陽光?！ ∮捎诒緦W(xué)期我校開展了學(xué)習(xí)杜郎口的活動，本學(xué)科的教案也改為學(xué)案。我還專門到杜狼口中學(xué)的網(wǎng)站上，去學(xué)習(xí)他們的教改經(jīng)歷。我們前一天把學(xué)案發(fā)給學(xué)生，讓大家認(rèn)真預(yù)習(xí)。但是由于八年級的學(xué)生思維方式根本定型，根底差的學(xué)生還特別多，因而后來效果開場不明顯，慢慢走回到老路上去了。我想在下個學(xué)期接著討論用最合適的方法進(jìn)展教育教學(xué)。 專門用一個工作日記記錄他們平時交作業(yè)和小測驗、考試情況?！ W(xué)生們依然對這個稱呼特別感興趣，從他們的神情中能夠看得出?！ ∑谀┑臅r候，關(guān)于幾頁比擬難的幾何題，我采取指定學(xué)生講的方法讓那些好學(xué)生做好深度預(yù)習(xí)。我不斷感到我的數(shù)學(xué)課課堂紀(jì)律依然比擬省心的，我想這與我努力做到尊重全體學(xué)生依然有一定關(guān)系的?！ ≡偬嶙稍兊姆绞缴希腋旧隙际亲寣W(xué)習(xí)較差的學(xué)生先答復(fù)下列咨詢題，他們優(yōu)先選擇他們會的咨詢題解答，然如此，簡單和容易的咨詢題由學(xué)習(xí)較差的學(xué)生答復(fù)了剩下的習(xí)題越來越難，最后的咨詢題由學(xué)習(xí)好的學(xué)生來答復(fù)，先后答復(fù)的咨詢題不許重復(fù)。 我們小組的四位老師老中青三代，大家在工作中配合的特別好。每天工作挺忙的但是也特別愉快。在下個學(xué)期爭取把步子邁大些。我們地理從高二接手文班就開場注重根底知識積累，從大處著眼，從細(xì)處入手。二是提高高考考前復(fù)習(xí)過程的合理科學(xué)性。由于教材知識點的銜接缺乏，特別多知識忽略了知識的探究過程，以致于學(xué)生只會機械模仿，死記硬背，嚴(yán)峻扼殺了學(xué)生制造才能的發(fā)揮。 用豐富知識、高亢的激情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣 不管如何課程改革怎么樣創(chuàng)新，只要學(xué)校教育、班級教學(xué)的制度存在，課堂講授仍是課堂教學(xué)的主要方式，那么在課堂上，要有好的效果，老師首先要有豐富知識，其次則需要激情。如在臺風(fēng)、沙塵暴、地震、火山等自然災(zāi)禍時，要結(jié)合時事，用詳實的材料、明晰的圖像、優(yōu)美的語言、氣概磅礴的激情以及對人類的無限的憐惜之情，讓學(xué)生的心靈產(chǎn)生深深的震撼。還要留意把高、初中地理以及自然、
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