20xx教學(xué)工作參考總結(jié)教務(wù)處教學(xué)年度工作參考總結(jié)-wenkub
2025-01-17 00 本頁面
【正文】 寫提供依照。半學(xué)期以來，課外活動(dòng)小組獲得了較好的成效。要求科任老師組織興趣小組、科普活動(dòng)小組。有連接而明晰的教學(xué)步驟?！ ?jiān)持以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)方式，要求老師依照學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維才能、語言表達(dá)才能，動(dòng)手操作才能及自學(xué)才能?！ 〖訌?qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)絡(luò)。期中考試剛剛完畢，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特就半學(xué)期以來的詳細(xì)工作情況做了以下幾個(gè)方面的小結(jié)： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念。 通過組織老師學(xué)習(xí)市局“因?qū)W施教，三三達(dá)標(biāo)”創(chuàng)新教學(xué)方式實(shí)驗(yàn)方案，構(gòu)成了“施行新課程的成敗在老師，老師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)，確立了我?！耙詫W(xué)為主、課堂互動(dòng)、講練結(jié)合、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)方式研究。老師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，擅長捕捉現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識(shí) 信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)一直充滿活力?！ ∩罨芯拷滩?，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，抓住主線，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法。開展活動(dòng)有方案、有開展時(shí)間、地點(diǎn)?！ 〗M織好各類學(xué)科競賽?！ 〖訌?qiáng)學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源的治理和開發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書室的作用。實(shí)驗(yàn)室老師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和老師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好。要求青年老師多學(xué)習(xí)、多聽課。 教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì)。每個(gè)年級(jí)的月試題要統(tǒng)一，改卷時(shí)間要統(tǒng)一，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一。表彰先進(jìn)，鼓舞后進(jìn)，為構(gòu)成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推進(jìn)和促進(jìn)作用。本學(xué)期已召開了五次畢業(yè)班老師工作會(huì)議，四次畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)?！ ×?、存在咨詢題 備課組集體備課留于方式的較多，有的備課組實(shí)際上進(jìn)展了屢次的集體備課，但是活動(dòng)的記載得不及時(shí)、不完好。公開課的教學(xué)創(chuàng)新認(rèn)識(shí)不強(qiáng)，真正屬于本人獨(dú)到的東西不多?！ ∑?、下一步工作展望 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的治理力度，進(jìn)一步改變老師的教育觀念。針對(duì)畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會(huì)議、差生會(huì)議、科任老師會(huì)議，部分學(xué)生的弱科分配到人專項(xiàng)輔導(dǎo)等，全面提升畢業(yè)班成績。接著堅(jiān)持以學(xué)校工作意見和計(jì)劃為指導(dǎo)，積極營建“教學(xué)即研究”的科研氣氛，遵照教育科研“關(guān)注學(xué)生、親近老師、走進(jìn)
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