20xx在體育課改中融入國防教育和社會主義主流價值教育的必要性和可行性分析-wenkub
2025-01-17 00 本頁面
【正文】 課改中融入國防理念和社會主義核心價值觀的必要性 毫無疑問，我們已經(jīng)決定了要進行課程改革，這就表明了我們已經(jīng)大體上已經(jīng)清楚我們?yōu)槭裁匆牡脑颉Ｔ缜懊珴蓶|已經(jīng)指出國民教育的核心思路，即：野蠻其筋骨，強大其精神。具有重要的理論和現(xiàn)實意義。在體育課改中融入國防教育和社會主義主流價值教育的必要性和可行性分析
摘要：體育教育是國防教育的重要組成部分?！ ￡P(guān)鍵詞：體育課改；國防教育；核心價值觀；耦合 【中圖分類號】 1引言 體育教育屬于國民健康教育，它必須承擔(dān)兩個責(zé)任，一是促進民眾自身身體素質(zhì)的提升，推動國家從體育大國成長為體育強國；除此而外，體育教育還必須擔(dān)負(fù)起宣揚和落實尚武這一國防教育精神特質(zhì)的重要任務(wù)。也就是說，上述強調(diào)的僅只是我們進行體育課改所必須要關(guān)注的一個方面，其次筆者認(rèn)為，我們還必須竭力把社會主義核心價值觀融入到課改中去[2]。在中國主流哲學(xué)看來，改革是一項與時俱進的工作，更是主觀見之于客觀的活動。正如在前文所說的那樣，體育教育事關(guān)民族身體健康，它從事的是基礎(chǔ)性的工作，只有人們的身體素質(zhì)好了，我們所有的事業(yè)才有繼續(xù)下去的可能。接下來要談的就是可行性做也就是完成這件事情，我們過去積累的經(jīng)驗，現(xiàn)在擁有的資源，和未來可能出現(xiàn)的利好因素
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