【正文】 明地維護馬克思主義理論，宣傳中國特色社會主義的輝煌成就，自覺抵制不良思潮。一些黨員與黨員，不愿意學習馬克思主義理論和中國特色社會主義理論，沒有充分認識和深入理解其重大意義，信仰迷茫、精神迷失，政治站位不高了，眼界不寬，心胸不開闊，不能握正確方向，在新時代的偉大斗爭中站不穩(wěn)腳跟，失去了應對各種風險挑戰(zhàn)的不竭動力和堅強定力。
33. 各項學習制度“廢、改、立”不徹底、不完善。
(六)學習過于追求表面效果，缺乏實踐性 ，喜歡做表面文章的現(xiàn)象，愛干面子的活，只求花樣多、活動多、口號新，不注重學習教育的質量、效益和成果。
(五)學習方法、形式和手段單一，缺乏創(chuàng)新和吸引性 、分散自學、外出參觀與觀看錄像等傳統(tǒng)的方法方式進行，內容不新，比較單一。
，在工作安排上憑自己的主觀判斷，覺得重要的就全力推進，覺得意義不大的就熱情不高。
。
(三)貫徹落實新理論和重大決策部署的自覺性和堅定性不強 15. 有的領導干部對貫徹落實xxx新時代中國特色社會主義思想和中央重大決策部署表態(tài)多調門高，但行動少落實差，虛多實少，僅僅滿足于“輪流圈閱”“層層轉發(fā)”“安排部署”，個別領導干部說一套做一套，我行我素。
“速”度。
“廣”度。
、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，導致了政治理論學習效果不明顯。
3有的黨員與黨員干部，認為“理論學習空對空，干好工作實打實”，不能干空的、來虛的，不想學，不愿學，影響了學習效果。 [2020主題教育對照檢查存在突出問題匯總] 2020世界環(huán)境日主題是什么
2020主題教育對照檢查存在突出問題匯總 一、理論學習有收獲方面存在突出問題 (一)滿足于原有學習，不愿取得新進步 ，對學習在認識上有偏差，缺乏主動自覺，存在著輕視和忽視理論學習的思想，抱著無所謂的態(tài)度，主動性、自覺性不強，被動參加理論學習。
，為自己是“老機關”了，平時常看報紙雜志文章，自我感覺理論水平很高，存有自滿情緒，缺少理論學習的熱情。
、系統(tǒng)性、全面性，沒能與時俱進提升班子成員的政治理論素養(yǎng)。制定個人學習計劃比較粗糙，學習內容范圍較窄，學習內容沒有考慮到政治理論學習的系統(tǒng)性、全面性，導致自身政治理論知識面窄，從而使得學習的效果不理想。平時認為，只要能把本質工作干好，其他學習都無關緊要，從而忽視對時事政治學習不及時，不能及時改造思想，行動不夠迅速。
，抓貫徹落實方面，存在跟不上、慢半拍、不徹底的現(xiàn)象。
，但是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。
(四)運用黨的創(chuàng)新理論指導實踐、推動工作的能力不高。
、集體觀看錄像為主的方式，造成了領導與學員之間，組織者與學員之間以及學員與學員之間缺乏互動和交流。
，每次理論學習都座無虛席，人人做筆記，看似很認真，其實是課停人走，筆記本一合，萬事大吉。如，干部理論考試是檢驗干部理論學習效果的主要手段，但現(xiàn)在每次考試都是試卷、答案一起發(fā)，人人參與，人人過關，成績全優(yōu)。
。
(二)傳承黨的紅色基因不到位 ，將紅色基因注入血脈。
，讓紅色基因指引前行。
。干工作，做事情考慮自身工作多，與同志協(xié)調配合不夠，個人服從集體時有時有怨言。政治意識方面，對社會上媒體上一些抹黑黨、詆毀黨的形象的言論和行為，沒有采取強硬有效措施予以抵制?？待R意識方面，存在著向黨中央看齊、向xxx總書記看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊不夠經常、不夠主動的問題，與上級領導的精神狀態(tài)相比，與先進典型相比，還有很大差距。
。對政治理論學習滿足于學習了，知道了，應用的不夠，以至于理想信念不夠堅定。對中化文化的理解認識不全面，特別是對傳統(tǒng)文化不夠重視，有娛樂化傾向。
。有的領導干部沒有正確處理業(yè)務工作與思想政治工作的關系，認為抓經濟工作千頭萬緒，哪有閑暇顧及思想政治工作。思想政治工作往往就事論事，發(fā)現(xiàn)問題才去事后處理，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，缺乏針對性和預見性。有的單位領導與領導、領導與下屬、同事與同事之間表面上看起來很“和氣”，實際上是一團“凝氣”，處于一種凝滯、凝固的狀態(tài)，缺少真誠的交流與互動，部分干部職工不愿敞開心扉，不愿說心里話。少數黨員干部創(chuàng)新意識不強，做思想政治工作缺乏新思路、新觀點，方式方法單一，內容不鮮活，沒有找到思想政治工作的切入點。有的不注意研究接受者的特點，不注意運用現(xiàn)代的科學技術手段，思想政治工作仍停留在“你讀我聽”的被動式說教，教育缺乏針對性，干部職工參與學習的積極性不高，教育效果不明顯。檢查的多，幫助的少。
。有的黨員與黨員干部，始終保持學習的意識得不到持續(xù)強化，自身理論修養(yǎng)和決策水平提升跟不上新發(fā)展理念的新要求，自己審視和認知世界的能力沒有得到同步提高。有的黨員與黨員干部不能以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，改進提升自己，沒有用黨章黨規(guī)大標尺比對比對，量一量自己究竟還存在哪些方面的問題，心中無數，自認為優(yōu)秀或良好。
、身邊榜樣上有差距。
70. 在保持政治警覺性和政治鑒別力上不強。比如，看到一些網絡謠言，收到一些手機“段子”，只要不牽涉到本地，就沒有警覺性，覺得無所謂，甚至轉發(fā)給別人，沒有意識到問題的嚴重性。沒有銘記“不忘初心、牢記使命”，“四個意識”樹得不牢固，“四個自信”不堅定，缺乏對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治擔當。有的不帶頭履職盡責，不帶頭擔當作為，不帶頭承擔責任，沒有做到一級帶著一級干、一級做給一級看、以擔當帶動擔當、以作為促進作為。有的黨員領導干部，去先進地區(qū)參觀考察，回來時，聽其考察報告，總有一些很不服氣的抱怨之語，假如我們也能得到政策“照顧”，我們也可以如何如何，不去學習這些先進地區(qū)的發(fā)展優(yōu)勢和百折不撓的探索精神和創(chuàng)業(yè)精神。
，不求上進。有些干部思想解放不夠，開放意識、創(chuàng)新意識、責任意識不強，不愿為、不會為、亂作為等現(xiàn)象還不同程度存在。有的黨員與黨員干部，面對改革發(fā)展穩(wěn)定的深層矛盾和問題，沒有勇敢的“斗爭精神”，不能擺脫傳統(tǒng)觀念束縛，不能清除體制機制障礙，不能突破利益固化藩籬，防止不了勞民傷財的“形象工程”“政績工程”，防止不了為官亂為“變臉”成為官不為，不能為改革者護航、為擔當者擔當。有的搞任人唯親、排斥異己，搞團團伙伙、拉幫結派，搞匿名誣告、制造謠言，搞收買人心、拉動選票，搞封官許愿、彈冠相慶，搞自行其是、陽奉陰違，搞尾大不掉、妄議中央。
，不敢于碰硬。
，不敢于勝利。唯恐得罪領導得罪他人，明哲保身，置危害黨的事業(yè)、損害群眾利益于不顧，把個人的利害得失看得高于一切，自私自利，損人利己。假深悟“真道”之名，行庸政懶政之實。對同志不關心、不愛護、不幫