20xx如何在物理教學(xué)中滲透德育-wenkub
2025-01-16 22 本頁(yè)面
【正文】 教材中涉及眾多德育知識(shí)，教師在教學(xué)時(shí)應(yīng)重視德育的滲透作用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)物理知識(shí)的同時(shí)，能夠接受德育，從而全面提高學(xué)生的素養(yǎng)及水平。對(duì)此，文章對(duì)如何在物理教學(xué)中滲透德育進(jìn)行分析，提出了將德育內(nèi)容滲透物理教學(xué)中的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。將德育當(dāng)做教學(xué)重點(diǎn)時(shí)，物理課堂會(huì)成為德育課程，會(huì)失去物理教學(xué)的意義?！苯處熢谥v解習(xí)題的同時(shí)，應(yīng)對(duì)習(xí)題中揭示的現(xiàn)象進(jìn)行分析，即我國(guó)早在北宋時(shí)期便對(duì)聲音進(jìn)行了研究和利用，通過聲音了解敵人距離的遠(yuǎn)近?！ ?，培養(yǎng)學(xué)生百折不撓、堅(jiān)持不懈的精神 物理教材中涉及很多世界著名的科學(xué)家事跡，不管是哪一位科學(xué)家，其在取得成功的過程中，無一不是經(jīng)歷過刻苦鉆研、長(zhǎng)期堅(jiān)持的漫長(zhǎng)過程，因此從科學(xué)家身上可以學(xué)習(xí)到勇于創(chuàng)新、不斷探究、堅(jiān)持不懈的精神。教師在課堂上適時(shí)插入科學(xué)
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