20xx教案五年級人教版第九冊-wenkub
2025-01-15 05 本頁面
【正文】 ，借助字典，結(jié)合課文中地句子認識本課地生字和新詞，②課文講了一件什么事？③用“ ”畫出使你深受感動地句子，在小組內(nèi)交流。教學重、難點：理解父親不顧一切搶救兒子的通過，感受父愛的偉大。教案五年級人教版第九冊地震中的父與子教學要求：自學生字新詞，理解課文內(nèi)容，想象父親搶救兒子的畫面。讓學生明白這對父子為什么了不起。學生自由讀文，交流學習收獲。）（2）當看到教學樓已成為一片廢墟時“他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子。（學生補充：當父親深信兒子在等他時，就疾步走到那兒，可見父親救兒子的急迫心情，他想快些救出兒子?！保ǜ赣H深信兒子沒有死，奮力挽救兒子，顧不得休息，可見父親對兒子愛的偉大）是什么是父親沒完沒了地挖呢？（是一個信念，——“兒子在等我”）這是多么偉大的父愛！這是多么堅決的信念，與其他失去小孩的父母相比，你還能體會到什么？（有些父母看到廢墟痛苦后
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