20xx小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教師工作參考計(jì)劃1)-wenkub
2025-01-15 00 本頁(yè)面
【正文】 開(kāi)展較好?！ ⊥ㄟ^(guò)繪畫(huà)、工藝、欣賞、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生美術(shù)知識(shí)提高美術(shù)涵養(yǎng)?！ 揪C合 【設(shè)計(jì) 五、陽(yáng)光書(shū)寫(xiě)的要求 作業(yè)本封面要認(rèn)真填寫(xiě)，要求書(shū)寫(xiě)正規(guī)，本人的姓名要求用楷體書(shū)寫(xiě)?！ ∷?、個(gè)人教研專(zhuān)題 小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣認(rèn)識(shí)的培養(yǎng)?！ W(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)展和本人生活切近的設(shè)計(jì)與制造。) 欣賞、評(píng)述(指學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺(jué)世界進(jìn)展欣賞和評(píng)述，組部構(gòu)成審美興趣和提高美術(shù)欣賞才能的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教師工作參考計(jì)劃(1) 2020小學(xué)四年級(jí)美術(shù)老師工作打算范文 2020小學(xué)四年級(jí)美術(shù)老師工作打算范文1 一、根本情況分析 四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩根底，對(duì)美術(shù)也著濃重的興趣，但還缺乏想象力和制造精神。) 綜合、探究(指通過(guò)綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、研究、制造以及綜合處理咨詢(xún)題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)四周生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望?！ ⊥瓿扇蝿?wù)的措施 認(rèn)真研究教材，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，制定實(shí)在可行的的教學(xué)打算?！ ±L畫(huà)的標(biāo)題以及內(nèi)容簡(jiǎn)介要求用正規(guī)的楷體書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)板面要整潔。應(yīng)用】學(xué)習(xí)比照與和諧、對(duì)稱(chēng)與平衡等組合原理，理解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意和手工制造的方法，進(jìn)展簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制造與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。探究】采納外型游戲的方式，結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容，進(jìn)展美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表本人的創(chuàng)作意圖?！ ≡陲L(fēng)景、靜物寫(xiě)生或創(chuàng)作中，能獨(dú)立、全面地應(yīng)用色彩知識(shí)，構(gòu)圖知識(shí)、透視規(guī)律，從而使作品更生動(dòng)、更有感染力?！ 〈嬖谧稍?xún)題 各班繪畫(huà)、工藝技能差異較大。 進(jìn)一步使學(xué)生掌握美術(shù)根底知識(shí)的教學(xué)(如構(gòu)圖色彩，主題的表現(xiàn)等 定期進(jìn)展作品展評(píng)。全冊(cè)共有15課，分為6個(gè)隱性單元，
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