20xx教學工作參考總結-國學教學工作參考總結-wenkub
2025-01-12 04 本頁面
【正文】 們的民族文化、民族精神，提高學生的素養(yǎng)?！跋憔琵g，能復習，孝于親，所當執(zhí)”??現(xiàn)代人更應學之，在學生瑯瑯“讀經(jīng)”中，感遭到的是人性的再現(xiàn)，人文精神的頌揚! 濃郁的書香氣息，讓學生處處感遭到詩文的熏陶?！ 〈蟛糠謱W生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。 本學期選擇《三字經(jīng)》作為教材是由于它是我國古代方式眾多的啟蒙教材中最具代表性的一種，相傳是南宋著名學者王應麟編撰的。國學，不僅是中華人文知識之大成，更是中華文明的承載者和推進者?！白詮姴幌?，厚德載物”，是整個民族精神的意味，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，是優(yōu)秀中國人偉大心靈的表達。它的成功之處在于，盡管全書只有1140字，但構造嚴謹，文字簡練，內(nèi)容豐富，涵蓋面廣，而且全書均為三字韻語，讀來瑯瑯上口，便于兒童經(jīng)歷。能夠結合課下注釋、字典以及課外材料理解課文的主要內(nèi)容，學生有一定的自學才能，學習時初步養(yǎng)成了做批注的好適應，會小組合作學習?！芭c經(jīng)典同行，與圣賢為友”這是我校長期堅持開展的方向，這必會更有助于學生人文素養(yǎng)的提高，人文精神的弘揚，以“經(jīng)典”為教材，以“活動”為紐帶，通過多種活動，引導學生們誦讀中華經(jīng)典詩文，為學生一生的開展奠基?！ 《昙夁x擇《千字文》作為教材，這部經(jīng)典4字為一句，共有250句，一千字，是名副事實上的千字文，而整本書居然沒有一個字
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