20xx教學(xué)工作參考總結(jié)中學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)-wenkub
2025-03-26 00 本頁面
【正文】 生為主體，老師為主導(dǎo)，各抒己見，集大成、2012年個人教學(xué)工作總結(jié)形共識的做法，使學(xué)生學(xué)得明明白白，既扎實，又能向縱深開展。多方面參閱各種材料，然后去粗取精，精確把握重點、難點。教學(xué)工作參考總結(jié)中學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié) 中學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 如何使教學(xué)順利進展，有效有功，成為下學(xué)期的重要舉措。在制定教學(xué)目的時，再依照學(xué)生原有知識技能等各方面的水平，選擇切合學(xué)生實際的教學(xué)方法，合理進展教學(xué)設(shè)計，力求做到深化淺出，三維目的同時兼顧。在初二(5)班，注重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，傾斜于根底要求。我覺得聽課和做課都非常重要，他們關(guān)于提升一個人的教學(xué)才能是有非常大協(xié)助，希望大家今后都積極去做，2012年教學(xué)工作總結(jié)精益求精。初三(3)有同步練習(xí)(每課)，作文6次，周記15次。如此，保證了學(xué)生寫作業(yè)的積極性?！ ”緦W(xué)期針對校情，由語文組嘗試承擔(dān)了開發(fā)了校本課程的任務(wù)，并編輯了教材。備好課是上好課的前提，任何課老師都能在備好課的前提下上課，能做到“五備”：備大綱、備學(xué)生、備教材、備教學(xué)設(shè)計、備考綱。能認(rèn)真組織課堂教學(xué)，上課秩序好，沒有亂班。④難點打破。每節(jié)課都能做到教學(xué)目的明確、當(dāng)堂反愧當(dāng)堂驗標(biāo)。 作業(yè)布置：凡按學(xué)校計劃開設(shè)的課程，老師都能精選或自編習(xí)題，適量適度布置作業(yè)。能做到不合標(biāo)準(zhǔn)要求的讓學(xué)生重新做，未做的補做。 建議：老師應(yīng)對學(xué)生的作業(yè)情況做好摘記，特別是典型錯誤
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