20xx小學(xué)班級20xx年新學(xué)期特色活動計劃-wenkub
2025-01-12 02 本頁面
【正文】 一段時間的建設(shè)，更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。小學(xué)班級2020年新學(xué)期特色活動計劃 所謂特色班級，要結(jié)合各班班主任及科任教師的特長，從學(xué)生的興趣愛好、需求出發(fā)開展的班級特色活動，從而培養(yǎng)小學(xué)生主人翁意識。
三、創(chuàng)建內(nèi)容選取一個特色主題，可以從觀念意識，行為活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長、心理健康等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題。各班特色項目的確定要以立足普及、鼓勵參與，結(jié)合學(xué)校實際，注重實效為原則。
班級特色外顯效果突出。開展宣傳發(fā)動。各班要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開展相應(yīng)的各項創(chuàng)建活動，并收集好相關(guān)特色活動的資料。(要求上交書面報告，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料)
(2)校評。成果匯報展示(1)宣傳展示。(3)頒獎表彰。
六、考核方法
根據(jù)各班具體活動開展的檔案記錄，結(jié)合成果匯報展示由考評小組對各特色班級進(jìn)行評估。力求通過一學(xué)期的建設(shè)，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。
(二)實施步驟：
活動包括申報、授牌、評估、監(jiān)督四個階段。(特色牌設(shè)計：自選圖案作底、XX特色班、班主任近照、班長近照、班級口號、班級建設(shè)目標(biāo)、班主任寄語等)
評估階段：(1)自評。
監(jiān)督階段：設(shè)立舉報箱(校門口)，定期抽查。
(四)獎勵辦法：
被評為特色班級創(chuàng)建先進(jìn)集體的班級在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分，并作為評選優(yōu)秀班主任的重要條件。
二、活動設(shè)想：
自主組隊，發(fā)展興趣
由興趣相同的學(xué)生自由組隊，制定計劃，自主開展活動。
四、活動口號：我是智多星，體驗樂無窮。培
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