20xx小學班級20xx年新學期特色活動計劃(完整版)
【正文】 創(chuàng)建活動中的精彩故事。各班對本班創(chuàng)建過程和目標實現(xiàn)進行自評，形成自評報告，力求突顯班級特色。
五、活動步驟：制訂活動方案。
各班也可另行確定特色班級名稱，并積極申報和開展活動。資料共分享，我們負責傳遞知識。
三、創(chuàng)建內容選取一個特色主題，可以從觀念意識，行為活動、學習習慣、能力培養(yǎng)、才藝特長、心理健康等方面確定創(chuàng)建目標和內容，形成創(chuàng)建主題。
班級特色外顯效果突出。各班要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標和內容開展相應的各項創(chuàng)建活動，并收集好相關特色活動的資料。成果匯報展示(1)宣傳展示。
六、考核方法
根據(jù)各班具體活動開展的檔案記錄，結合成果匯報展示由考評小組對各特色班級進行評估。
(二)實施步驟：
活動包括申報、授牌、評估、監(jiān)督四個階段。
監(jiān)督階段：設立舉報箱(校門口)，定期抽查。
二、活動設想：
自主組隊，發(fā)展興趣
由興趣相同的學生自由組隊，制定計劃，自主開展活動。培養(yǎng)學生的主人翁意識。
六月份：
主題活動：《知識大比拼》————歷史、科學、地理等知識競賽
多看書、多積累、開拓自己的眼界，也是我們中隊的主旨，通過本次比賽活動，鼓勵學生們養(yǎng)成多讀書、讀好書的好習慣，成為知識淵博的人。
四月份：
實踐活動：《我眼中的世界是……》————創(chuàng)意畫展示
讓孩子們學會觀察生活，學會發(fā)現(xiàn)生活中的美好、善良，用手中的筆來感受生活、感謝生活。
通過活動，激發(fā)熱情
組織學生開展、參加各種有意義的活動，激發(fā)學生勤動腦的欲望。
(三)評估標準：
特色班級先進集體必須首先具備評選的基本條件。寫出申報特色名稱、班級口號、班級建設目標、采取具體措施等，最后由班主任遞交學校德育處備案。
小學班級20xx年新學期特色活動
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