20xx小學(xué)四年級(jí)一班語文教學(xué)工作計(jì)劃-wenkub
2025-01-12 02 本頁面
【正文】 傾聽別人的發(fā)言，便不能很好地分析別人的問題，從而不能很好地提高表達(dá)能力，因此，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣是提高語文能力的基礎(chǔ)。大部分學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣比較高，這對(duì)培養(yǎng)語文閱讀習(xí)慣、語文學(xué)習(xí)情趣是很重要的。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。多數(shù)學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí)，但是其中有幾個(gè)學(xué)困生的語文素質(zhì)與學(xué)習(xí)習(xí)慣有明顯差異，有兩個(gè)孩子寫字的速度相當(dāng)慢，有三個(gè)孩子讀書較困難，這學(xué)期依然要重點(diǎn)幫扶；其余孩子主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法的問題，這需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中重點(diǎn)指導(dǎo)。
二、教材分析
本冊(cè)教材是以語文知識(shí)和能力訓(xùn)練為序編排。各單元按教學(xué)目標(biāo)編選課文和練習(xí)。詞匯教學(xué)的重點(diǎn)是積累詞語。
?。ㄈ?、關(guān)于精讀課文
繼續(xù)重視詞句訓(xùn)練：
（1）讓學(xué)生學(xué)會(huì)借助字典、聯(lián)系語言環(huán)境理解詞語。
加強(qiáng)預(yù)習(xí)的指導(dǎo)
滲透閱讀學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
?。ㄎ澹╆P(guān)于積累運(yùn)用
閱讀短文的訓(xùn)練。
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