20xx小學四年級一班語文教學工作計劃-wenkub
2025-01-12 02 本頁面
【正文】 傾聽別人的發(fā)言，便不能很好地分析別人的問題，從而不能很好地提高表達能力，因此，培養(yǎng)學生良好習慣是提高語文能力的基礎。大部分學生對語文學習的興趣比較高，這對培養(yǎng)語文閱讀習慣、語文學習情趣是很重要的。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。多數學生的語文基礎知識掌握得比較扎實，但是其中有幾個學困生的語文素質與學習習慣有明顯差異，有兩個孩子寫字的速度相當慢，有三個孩子讀書較困難，這學期依然要重點幫扶；其余孩子主要是學習習慣與學習方法的問題，這需要在平時的學習中重點指導。
二、教材分析
本冊教材是以語文知識和能力訓練為序編排。各單元按教學目標編選課文和練習。詞匯教學的重點是積累詞語。
?。ㄈ㈥P于精讀課文
繼續(xù)重視詞句訓練：
?。?）讓學生學會借助字典、聯(lián)系語言環(huán)境理解詞語。
加強預習的指導
滲透閱讀學習重點。
?。ㄎ澹╆P于積累運用
閱讀短文的訓練。
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