【總結】第一篇:2016年度音樂教師個人工作總結 這學期又匆匆的過去了,回顧本學期的音樂教學工作,忙碌而充實。虛心、勤奮、積極向上、關愛學生是我工作的主導思想,在這個主導思想和校領導以及同事的幫助指導下,我...
2024-11-15 07:56
【總結】第一篇:2015——2016學年度工作總結 2015——2016學年度工作總結 新圩小學 2015-2016學年度的教育教學工作即將結束,本學年,我校在上級的領導、關心和支持下,“以人為本,以育...
2024-11-04 12:56
【總結】 【年度考核個人工作總結】小學年度考核工作總結 小學年度考核工作總結 xx小學年度考核工作總結 為適應的激勵約束新機制,提升學校管理水平和工作業(yè)績,進一步推動學校全面快速發(fā)展,根據教育局要求,...
2024-09-28 15:23
【總結】小學2020-2020學年度第二學期音樂學科工作總結小學2020-2020學年度第二學期音樂學科工作總結小學2020-2020學年度第二學期音樂學科工作總結新頒布的國家音樂課標中倡導綜合的音樂教學理念,強調必須優(yōu)化音樂課堂教學,加強音樂與不同領域間的溝通,如音樂與舞蹈、與戲劇、與美術等藝術間的綜合。從新課標理念中,我深深的體味出:走向學科間的綜合音樂吾訝緣箍怯緯攤兢鑒孤孝誤孫搪酥冶摸
2024-11-16 19:53
【總結】第一篇:2014學年度小學教導處工作總結 清鎮(zhèn)市新店鎮(zhèn)化龍小學 “教師崗位大練兵”教導處工作總結 2014-2015學年度第一學期 2015/1/5 新店鎮(zhèn)化龍小學教導處工作總結 2014...
2024-10-25 04:34
【總結】第一篇:2010學年度師訓工作總結 2010學年度師訓工作總結 鄒塢鎮(zhèn)教育辦 2010年12月 為了認真貫徹落實上級教育主管部門的會議精神,加強我鎮(zhèn)教師教育培訓工作,促進教師專業(yè)化發(fā)展,進一步...
2024-11-03 22:17
【總結】第一篇:2011學年度校運會工作總結 2011學年度校運會工作總結 在這秋高氣爽,,奮進,,運動會取得了圓滿的成功。我系也取得了優(yōu)異的成績。此次運動會我系收獲頗大,當然這跟同學們平時的努力是離不開...
2024-11-10 00:25
【總結】第一篇:2013-2014學年度秋季學期教師個人工作總結 期末工作總結 時光匆匆如流水,轉眼又到期末時。驀然回首,一個學期走來,許多經歷,許多記憶,讓人刻骨銘心、難以忘懷。現(xiàn)從四個方面將過去一個學...
2024-10-13 17:13
【總結】教學反思教學反思緊張而又繁忙的教學終于結束了,在這一學期來,我熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完善的知識結構,嚴格要求學生、尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。為了下一學年的教育工作做得更好,把本學期的教學經驗和教
2025-08-04 08:22
【總結】小學音樂教學年度工作總結 小學音樂教學年度工作總結1 光陰似箭,日月如梭,眨眼間一學期的教學工作又結束了,回首一學期的音樂教學工作,有一定的成績,但也有一定的不足。現(xiàn)將這一學期的教學工作總...
2025-04-05 21:49
【總結】第一篇:2019年度音樂教師個人工作總結_工作總結 2019年度音樂教師個人工作總結_工作總結 為激勵和鞭策自己取得更大的進步,下面我就把本學期的工作做簡要的匯報總結。 一、師德表現(xiàn) 本人一直...
2024-11-15 07:44
【總結】2019年小學音樂教學年度個人工作總結兩篇 一、思想方面 作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關心和愛護每一位學生,做他們學習和生活中的良師益友,時時處處為人師表;...
2024-10-10 15:08
【總結】第一篇:2011—2012學年度小學第二學期工作總結 本學期,我校緊緊圍繞貫徹黨的十七大精神,深入貫徹落實教育科學發(fā)展觀,全面落實《鏡湖區(qū)教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃綱要》,以創(chuàng)新的理念、思路與舉措,致力...
2024-11-16 01:54
【總結】第一篇:小學2014—2015學年度第二學期工作總結 轉眼間,一學期即將過去,回顧一學期來,我們穩(wěn)步以學校發(fā)展規(guī)劃為總繩,以“為學生的人生奠基,為教師的成長鋪路”為宗旨,以“好習慣伴我一生”為主線,...
2024-11-16 22:05
【總結】第一篇:小學2012——2013學年度第二學期工作總結 本學期,我校以抓教學過程管理為重點;以提高年輕教師業(yè)務素質和領導教師課堂教學面對面為抓手;以課堂實錄搞對照、搞教研為措施;以學生習慣的培養(yǎng)紐帶...
2024-11-16 06:52