小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文狐貍和烏鴉教案-wenkub
2024-12-07 04 本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)過(guò)程： 一、學(xué)習(xí)課文第一自然段?！ ∽寣W(xué)生懂得喜歡聽(tīng)奉承話容易受騙上當(dāng)?shù)牡览怼！ ∽杂勺x課文?！ ∽x帶音節(jié)的生字?！ 闭?、直”讀時(shí)不能把句子讀破?！ “丫渥幼x通順，讀連貫。 二、初讀課文?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、揭示課題?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 能借助拼音讀通課文?！ ≌J(rèn)識(shí)本課中的生字，讀準(zhǔn)字音?！ ⊥瑢W(xué)們，你們認(rèn)識(shí)狐貍和烏鴉嗎？ 出示掛圖，啟發(fā)學(xué)生講解烏鴉的特點(diǎn)和狐貍的本性?！ W(xué)生自由練讀課文。 指名分段讀課文，學(xué)生共同評(píng)議，糾正字音?！ 〗處煼蹲x課文，學(xué)生思考：課文說(shuō)了一件什么事？ 指名學(xué)生讀課文?！ ≈该x?！ 〕樽x生字卡片?！ ∮懈星榈乩首x課文?！ ≈该x課文，思考討論： 這一自然段有幾句話？每一句話告訴我們什么？ 出示投影：圖上畫了誰(shuí)和誰(shuí)？他們各在大樹的什么地方？ 烏鴉的心情怎樣？狐貍想干什么？你從哪兒看出來(lái)？ 狐貍多么想吃到烏鴉嘴里的肉呀，它的心里會(huì)怎么想呢？ 小結(jié)，指導(dǎo)朗讀。 自由讀，思考： 哪些詞語(yǔ)告訴我們，狐貍想吃烏鴉嘴里的肉，而且在大鬼主意了？ （直流口水眼珠一轉(zhuǎn)） 出示小黑板：A從上到下B成直線的；C一個(gè)勁兒；D公正的 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容選出”直”正確的義項(xiàng)。 指名讀，狐貍為什么要這樣說(shuō)？（討好烏鴉，表示親近） 指導(dǎo)讀狐貍的話?！ ∪?、齊讀第6自然段?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文，能復(fù)述課文?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、指名有感情地朗讀課文，師生評(píng)議?！ 〗虒W(xué)生字”轉(zhuǎn)”和新偏旁?！ 〗虒W(xué)其他生字?！ 【毩?xí)描紅?！ ∫黄ǎ┮豢茫ǎ┮恢Γǎ┮慌_(tái)（） 一把（）一句（）一條（）一間（） 把這個(gè)故事講給別的孩子聽(tīng)?！ ∏楦心繕?biāo)培養(yǎng)學(xué)生的自信心，使學(xué)生勇于表現(xiàn)自我?！ 〗膛c學(xué)過(guò)程步驟 課前活動(dòng)（用詞造句） 板書課題：狐貍和烏鴉 交代目的：感情讀課文，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)練習(xí)說(shuō)話。 《狐貍和烏鴉》教案 教學(xué)目標(biāo)： 教養(yǎng)： 學(xué)會(huì)本課的10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)字?！ 〗逃翰灰幌矚g聽(tīng)好話（奉承話）?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 錄音帶、烏鴉、狐貍、鳥窩、麻雀圖片。（學(xué)生自由讀課文） 二、初讀課文，了解課文大意 狐貍和烏鴉到底發(fā)生了什么事？（學(xué)
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