幼兒園安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-12-07 04 本頁(yè)面
【正文】 安全用電。笑臉哭臉圖片各一張?！ ∮變簣@安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)3活動(dòng)目標(biāo)： 1認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。 (1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩? (2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰滑的好。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬?！ 』顒?dòng)過程： 1導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。 2懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。演示在馬路上玩耍的危險(xiǎn)片段?！ ?培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和良好的禮儀習(xí)慣。 選出三名幼兒與教師排演情景劇，演示在馬路上玩耍的場(chǎng)景?！ ?關(guān)鍵步驟： (1)提問：”剛才是在哪?發(fā)生了一件什么事?” (2)你認(rèn)為小朋友哪點(diǎn)做得不對(duì)，他們應(yīng)該在哪玩? (3)如果小朋友約你到馬路上去玩，你會(huì)怎么做? 3示范后與幼兒團(tuán)討： (1)我們可以選擇在什么地方游戲最安全? (2)如果球之類的玩具滾到了馬路上，你該怎么辦? 活動(dòng)延伸： 1請(qǐng)小朋友重新改編剛才的情景小情景劇，并分組表演給大家看?！ ?初步養(yǎng)成必須的安全意識(shí)。兔媽媽(老師扮)：這天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯?！ ?透過故事傳說明白電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸?！ 』顒?dòng)過程： 1欣賞故事傳說，并根據(jù)故事傳說進(jìn)行簡(jiǎn)單提問： (1)故事傳說里有誰? (2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板) (3)電插線板里藏著什么?電插線板能夠碰嗎 (4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板? 2認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志： 師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一齊來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志?！ 「焦适聜髡f：會(huì)咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進(jìn)家里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝?！彼鼊偝鲩T正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說：“灰太狼，喜羊羊家有個(gè)寶貝，你敢不敢去偷?”灰太狼立刻說：“我什么都不怕，快帶我去吧!” 來到喜羊羊家，灰太狼看著那個(gè)寶貝搖搖頭說：“那是什么寶貝嗎?又不能吃，也不好玩，我不偷了?！昂锰郯?”灰太狼大叫一聲就昏過去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。”灰太狼嚇得直吐舌頭，以后再也不敢碰電插線板了?！ ∨囵B(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力?！ ±们榫潮硌菀龑?dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。 教育遇
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