小學心理健康活動計劃方案-wenkub
2024-12-07 04 本頁面
【正文】 室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所?！ ?1)心理課輔導?！ ?1)引導學生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機?！ ?1)學會正確認識自己，悅納自己，尊重自己、相信自己。 (2)培養(yǎng)學生形成處事果斷的良好習慣?！ ?2)掌握控制、表達、發(fā)泄情緒的適當方式與合理途徑。如競賽前夕、升學考試前夕?！ ?2)引導學生形成強烈持久的學習動機?！ ∽龊眉议L的心理健康知識講座?！ 《⒕唧w目標： 注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作，做好個案輔導、登記工作。小學心理健康活動計劃方案 篇1 本學期我校心理健康教育工作，以完善學校心理健康教育的組織機構和工作機制為保障，以學校的工作計劃、德育計劃為指導，認真貫徹執(zhí)行教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學生健康成長?！ ≈匾曅睦碜稍兪业某Ｒ?guī)建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作?！ 〕浞掷冒嚓爼訌妼W生的心理健康教育?！ ?3)引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣?！ ∏榫w、情感、情操教育。 (3)學會保持積極心境的方法。 (3)培養(yǎng)學生良好的自我控制力?！ ?2)學會正常人際交往，與同學、老師、家長良好關系?！ ?2)注重學生的自我人格養(yǎng)成教育。每個月的最后一周班主任教師利用班會課根據(jù)本班具體情況開展心理活動課?！ ?3)辦好“心靈信箱”，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預約咨詢，一般的問題由心理老師轉*主任回復，特殊的由心理輔導老師進行個別咨詢?！ ⌒W生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最后要歸結于此。要使小學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象、轉移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許?！ ￠_放心靈家園，心理老師開始正常值班?！ 〗W生心理檔案。 6月： 心理健康教育學期工作總結?！ 《⒐ぷ髂繕耍骸 ∨囵B(yǎng)良好的文明習慣、學習習慣、生活習慣、勞動習慣和衛(wèi)生習慣，堅忍不拔的意志品質，自立自強的生存、生活能力，有強烈的愛國意識和社會責任感?！ ∶嫦蛉w學生。 讓教師了解什么是心理健康，什么樣的心理才是健康心理。各班開展形式多樣的心理健
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