小學一年級下冊語文四個太陽教案-wenkub
2024-12-07 04 本頁面
【正文】 資源 多媒體網(wǎng)絡(luò)資源； 課文——《四個太陽》 自制多媒體課件 六、教學過程環(huán)節(jié) 創(chuàng)設(shè)情境，趣味揭題 播放歌曲《種太陽》，導入課題?！ W生能運用加一加、減一減、換一換、猜字謎、編兒歌等方法識字?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文?！ ”菊n所需課時為2課時?！ ≈饕獙W習內(nèi)容是識記生字，感悟課文，擴展閱讀，網(wǎng)上留言?！ 「形蜃髡咄ㄟ^畫太陽要表達的心愿。 學生愿意使用留言板，但打字速度有待提高?！ ∽宰x課文，快樂識字 展示課件，學生用已有的識字方法識字，并在小組匯報自己的識字成果?！ ≠|(zhì)疑問難，展示成果 學生可以提出閱讀中遇到的問題，也可以展示閱讀收獲。主動學習，積極參與討論研究，善于與他人合作?！ ≌_、流利、有感情地朗讀并背誦課文。板書”1四個太陽” 二、質(zhì)疑課題 過渡：請大家齊讀課題（生齊讀），再讀。 三、朗讀感悟 生字大家認識了，下面我們用心傾聽范讀課文，小作者分別畫了四個什么樣的太陽？ 請小朋友看圖，你們猜這是什么季節(jié)？（板書）你怎么知道的？你喜歡它嗎？為什么？你想畫下什么樣的太陽？為什么？（板書） 出示課件，此時的夏天你喜歡嗎？有了綠綠的太陽，你的心情怎樣？帶著這種心情去讀讀課文吧，老師看看誰的表情最美？聽聽誰的聲音最動聽？剛才老師看到了許多豐富多彩的表情，聽到了動聽的聲音，我想這些小朋友一定非常喜歡此時的夏天，我們請他們起來讀讀好嗎？ 請小朋友認真地看屏幕，你能說說你看到了什么？你猜這是什么季節(jié)？（板書）你想對秋天說點什么？你想畫個什么樣的太陽呢？為什么？（板書） 秋天多好啊，老師也喜歡上它了。指名讀，她讀得怎樣？好在哪兒？你能試試嗎？請喜歡冬天景色的小朋友站起來讀。小朋友們讀的真好，看得出你們的確喜歡太陽。 感
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