【正文】 近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。最后再次感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣?！　∫逃⒆訉W(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。　　和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對(duì)孩子一些教育，也是很重要的??！所以，給孩子多一點(diǎn)約束，家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)煩惱。那么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長(zhǎng)有沒有仔細(xì)觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長(zhǎng)卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的?！　〗o子女多一點(diǎn)約束。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以，家長(zhǎng)要從點(diǎn)滴做起，來關(guān)愛自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。　　晚上，家長(zhǎng)要注意讓孩子早點(diǎn)休息，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多。但對(duì)小學(xué)生來說，他們以前從來沒有經(jīng)歷過，所以會(huì)感到有很大壓力，有很多的困惑?！　W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的：荊國(guó)超、李武、楊丹、程翔、楊倩　　社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)積極的有：李強(qiáng)、劉仝仝、王倩、荊玉健　　三、家長(zhǎng)要具體應(yīng)該怎么做：　　給子女多一點(diǎn)關(guān)愛。最高分95分，這一成績(jī)我感到比較欣慰，因?yàn)槲覜]有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，當(dāng)然這與學(xué)生的勤奮學(xué)習(xí)也是分不開的。而這些都離不開家長(zhǎng)們與我們老師的相互配合。但是也有個(gè)別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué)，這還需要我們共同努力。　　一、學(xué)生情況介紹　　行為情況　　我是從六年級(jí)給這個(gè)班上課的，同時(shí)又接了這個(gè)班的班主任,開始給我的感覺就是學(xué)習(xí)差、亂,學(xué)生上課愛亂叫,下課自由散漫,說臟話、打罵現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有女生告男生的狀,同學(xué)之間缺少了應(yīng)有的團(tuán)結(jié)友愛,其實(shí)我們知道這種環(huán)境是不利于學(xué)生學(xué)習(xí)的,所以這學(xué)期我接了這個(gè)班后首先整頓班風(fēng)，為了整頓班風(fēng),增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,我重新明確班干部職責(zé),培養(yǎng)他們的管理能力,并和學(xué)生一起制定班級(jí)文明公約,通過具體的獎(jiǎng)懲措施來約束、規(guī)范他們的行為,平時(shí)經(jīng)常樹立典型,及時(shí)表?yè)P(yáng)做的好的同學(xué),教育思想不上進(jìn)的同學(xué)，,我班的學(xué)生面貌有了很大的轉(zhuǎn)變,例如:張軍、劉仝仝、王虎、楊蓉、李強(qiáng)等同學(xué)的思想行為有了很大的改善，關(guān)心集體、樂于助人的班風(fēng)普遍形成，在此，我感到很欣慰。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系；既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！　∫韵?，就讓我們共同走進(jìn)孩子的心靈，來探討一下家庭教育中存在的一些問題，又如何以更恰當(dāng)?shù)姆绞饺ダ斫馀c解決？　　所有與您探討的問題，都來自于孩子寫給您的話中?！　∷自捳f，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。您想，當(dāng)孩子認(rèn)為自己所信任的父母都在說老師不好的時(shí)候，孩子又如何能學(xué)好這位老師所任教的課呢？所以，倘若您那樣做，最后可能是搬起石頭砸自己的腳，希望您能考慮我提出的建議?！　〗铀秃⒆樱灰T車進(jìn)校，不要提早進(jìn)校園，更不要在校園內(nèi)亂扔垃圾。我為他們感到由衷的高興！　　在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，還需要家長(zhǎng)們繼續(xù)配合的有以下兩方面：每天的英語(yǔ)朗讀或背誦作業(yè)，請(qǐng)您監(jiān)督好！聽寫作業(yè)請(qǐng)您務(wù)必協(xié)助完成，您報(bào)中文，孩子寫英文。雖然孩子們口頭上說有信心，但我心里還不是很有底，畢竟這需要大家共同的努力。但我眼中，每個(gè)孩子都有他閃亮的一面。　　半學(xué)期以來，我看到了不少孩子從調(diào)皮搗蛋走向能相對(duì)自覺的遵守學(xué)校的一些規(guī)章制度。小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿　　小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿1家長(zhǎng)們：　　大家晚上好，今天晚上能有幸跟各位家長(zhǎng)共聚一堂，共同探討子女們的學(xué)習(xí)生活情況，我覺得很榮幸，也感到責(zé)任重大。這是令我非常欣喜的。由于時(shí)間有限，我不一一例舉。在這一次期中測(cè)試中，孩子向我證明了他們當(dāng)初下定的決心！我為他們感到非常的高興?！　∥彝耆欣碛上嘈牛谀阄液秃⒆觽兊墓餐ο?，您孩子的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)更上一層樓。　　飛信的使用。如果您對(duì)我本人或者其他老師有意見或者建議的，望您能及時(shí)與我聯(lián)系，我非常樂意接受你們給我提出的寶貴的意見或者建議，也非常樂意做您和其他老師之間的中介人，有什么事及時(shí)向我反饋，我會(huì)協(xié)助您做好溝通工作的。我想暫時(shí)套用在我們對(duì)孩子的教育上，我們只有更全面的了解孩子在想什么，才能更有針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行教育?！　⌒W(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿2各位家長(zhǎng)：　　大家好！今天，你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)我們工作的極大支持來參加六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。所以，不光是你們家長(zhǎng)，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作?！　W(xué)習(xí)情況　　從接這個(gè)班時(shí),我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學(xué)生的學(xué)習(xí)都能在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步,只有自覺的學(xué)習(xí)+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，經(jīng)過努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性有所增強(qiáng)，大多數(shù)同學(xué)能自覺的學(xué)習(xí)，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢(shì)頭，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提高，王虎、張軍同學(xué)這次期中考試都考了70多分成績(jī)?！　“雽W(xué)期下來我班的各門功課都取得了較好的成績(jī)，可以說,每個(gè)學(xué)生都是有潛力的,只要我們付出耐心和愛心,實(shí)會(huì)有成效的，當(dāng)然與家長(zhǎng)的配合也是分不開的.　　當(dāng)然，同學(xué)們不可能個(gè)個(gè)完美。有少數(shù)學(xué)生存在以下幾點(diǎn)問題：　　學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ模弧　W(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時(shí)完成；　　還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡；　　具體情況，具體情況讓我們的各科任老師進(jìn)行分析?！　⊥瑢W(xué)們都知道六年級(jí)的份量，知道六年級(jí)意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)?！　∩龑W(xué)考試，好像就是門檻，階梯。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說能把題目都做得全對(duì)了。早上起來，家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備好早餐?！　〗o子女多一點(diǎn)安寧。子女在做作業(yè)，家長(zhǎng)在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。因此，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。　　俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)的？是因?yàn)檫@個(gè)孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了?！　〗o子女多一點(diǎn)引導(dǎo)?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了?！　∥覀兿Ｍ议L(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來說是比較抽象的?！　「魑患议L(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長(zhǎng)的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。　　小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿3尊敬的各位家長(zhǎng)：　　大家好!　　首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，可以說，我們已是老面孔，老朋友了，今天是和大家作為家長(zhǎng)的最后一次溝通與交流。在給大家介紹學(xué)生學(xué)習(xí)情況前，先給大家講一個(gè)《樹的故事》：　　樹的故事　　很久以前，有一棵很大的蘋果樹。樹說：和我一起玩吧!男孩回答：我已經(jīng)不是小孩子了，我想要玩具，我想有錢來買玩具。我要做工養(yǎng)家，我們要蓋房子住。　　一個(gè)盛夏，男孩又回來了，樹雀躍萬(wàn)分。男孩鋸下樹干，造了一條船。我現(xiàn)在只要有個(gè)地方歇一下就好了。當(dāng)我們長(zhǎng)大后，離開他們只有在我們有求于他們，或遇到麻煩的時(shí)候，我們才回家。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門?？梢娺@對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我覺得：在小學(xué)階段，孩子重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。再者是為孩子樹立信心，培養(yǎng)進(jìn)取心，多鼓勵(lì)少指責(zé)。受到了老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。還有他們上課就做到了聚精會(huì)神，作業(yè)是一絲不茍，干凈整潔。這就說明家長(zhǎng)在假期里沒有好好的督促孩子完成家庭作業(yè)。　　營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭。榜樣示范起到了潛移默化的作用，不是有很多家長(zhǎng)說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因?yàn)樗?她)從小沒有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他(她)的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)的，而是在家長(zhǎng)和老師的逼迫下進(jìn)行的，這與我們做家長(zhǎng)的有關(guān)系。對(duì)孩子的道德教育不可輕視?！　《?、不足之處　　在看到成績(jī)的同時(shí)，我們不能沾沾沾自喜，也要看到學(xué)生在學(xué)習(xí)上的不足之處，主要表現(xiàn)在以下方面：　　有些學(xué)生書寫不太認(rèn)真，肯動(dòng)腦筋?？砷喿x的書籍相對(duì)較少，導(dǎo)致不少時(shí)間被虛度。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查學(xué)不落實(shí)?！　　Ｗ鳛榧议L(zhǎng)，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性。因此，也希望家長(zhǎng)能配合，在早晨讓自已的孩子能讀讀背背。六年級(jí)升學(xué)考試是對(duì)學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的綜合檢測(cè)，像語(yǔ)文的拼音、字、詞、句、段、篇，數(shù)學(xué)的數(shù)、形、計(jì)算、實(shí)際問題等，家長(zhǎng)們不妨及早入手，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，購(gòu)買一些練習(xí)開始有針對(duì)性地復(fù)習(xí)?！　∑綍r(shí)要盡可能多地抽出時(shí)間，督促好學(xué)生的家庭作業(yè)，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要經(jīng)常向班主任老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的?！　⌒W(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿4各位家長(zhǎng)：　　大家好！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，今天的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校安排了三個(gè)環(huán)節(jié)，首先是由我結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh，其次是聽專家報(bào)告《讓孩子成為學(xué)習(xí)的贏家》，最后就是希望家長(zhǎng)們能給我們提出合理化的建議。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：　　首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況：　　我們班共有學(xué)生56人，其中女生23人，男生23人。學(xué)生們?cè)?年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。上學(xué)期，由于同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)突出，我們班被評(píng)為區(qū)先進(jìn)班集體。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。在與他人相處方面，也一兩個(gè)同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳，在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾，產(chǎn)生思想問題，影響了學(xué)習(xí)，這些都要引起我們的重視，還有幾個(gè)同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)，會(huì)后我會(huì)找這幾個(gè)家長(zhǎng)個(gè)別交流，也希望家長(zhǎng)給予積極的配合。　　作為老師，我希望我的學(xué)生，在長(zhǎng)大以后，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的?！　∥业牡诙€(gè)想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象?！　∫逃龑W(xué)生遵守紀(jì)律?！　〖皶r(shí)消除孩子的浮躁情緒　　孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生，現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了，這個(gè)些都是我們不想看到的?！　〖訌?qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理　　網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的?！　∫娑鴾?zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的?！　⌒W(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿5尊敬的各位家長(zhǎng)：　　大家好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝！這說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)