大班有趣什么科學教案(5篇)-wenkub
2024-12-07 03 本頁面
【正文】 ？（喜歡）你們想了解葉子的秘密嗎？今天我們就和葉子做朋友，一起來認識它，了解它。 了解不同形狀的葉子的不同特性用。 激發(fā)幼兒想象，創(chuàng)編葉子飛舞的動并用肢體動來表現(xiàn)音樂。 （4）請小朋友用杯子把燃燒著的蠟燭扣住，仔細看看會發(fā)生什么現(xiàn)象呢？啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)蠟燭熄滅了，不再燃燒了，杯子變黑了，杯底還有點熱，杯壁上還有一層“霧”……為什么會有這種現(xiàn)象呢？請小朋友們自由討論。如干凈透明的玻璃杯，小蠟燭和盤子……請小朋友們自由討論。 活動過程 區(qū)角活動 設(shè)置觀察角，擺放不同種類、顏色、形狀的蠟燭。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。大班有趣什么科學教案（5篇） 大班有趣什么科學教案 第一篇： 《有趣的蠟燭》 活動目標 通過本次活動讓幼兒感知蠟燭燃燒的現(xiàn)象，初步懂得空氣與燃燒的關(guān)系。 激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。引發(fā)小朋友們自主的觀察，教師適時介入，一起了解蠟燭的特點和用途。 （2）老師想請蠟燭寶寶站起來和小朋友們一起做游戲，小朋友們想一想有什么好辦法呢？小朋友們自由發(fā)揮想象。 （5）再次點燃蠟燭重復操，請小朋友用大小不同的杯子同時扣在燃燒的蠟燭上，看看又會發(fā)生什么新的現(xiàn)象呢？ 小杯子的空氣少，蠟燭燃燒的時間短，先熄滅；大杯子里的空氣多，蠟燭燃燒的時間長，后熄滅。 激發(fā)幼兒對植物的熱愛，發(fā)揮想象來創(chuàng)美工品。 能用不同形狀的葉子進行美書創(chuàng)。 二、觀察接觸各種植物的葉子：（把幼兒分五組，每組擺放一藍葉子供幼兒自由選擇）。 組織幼兒觀察松樹和銀杏樹的葉子，讓幼兒說說是什么形狀的有什么用處，幼兒討論后教師進行小結(jié)。 四、創(chuàng)設(shè)情境，隨音樂的旋律，表現(xiàn)葉子的飛舞： 教師：“一部分樹木和植物在秋天時，葉子會伴著秋風漸漸的飄落，你們見過飄落著的樹葉嗎？那是什么樣的？”啟發(fā)幼兒用肢體動來模仿被風吹起的落葉。 培養(yǎng)幼兒主動積極的學習態(tài)度，體驗游戲的樂趣。 活動過程： 一、幼兒自由玩木塊。你們想玩嗎? 三
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