小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃-wenkub
2024-12-07 03 本頁面
【正文】 ，創(chuàng)造等能力?！ 《?、教材分析： 這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：《森林王國(guó)》、《我們來下棋》、《生日快樂》、《風(fēng)來了》、《百變娃》、《拼拼擺擺》、《線的秘密》、《追風(fēng)快車》、《文具小管家》、《風(fēng)鈴叮當(dāng)》、《六面怪臉》、《可愛的班集體》、《彩墨游戲》等內(nèi)容?！ 〗M織年級(jí)作業(yè)比賽，組織優(yōu)秀習(xí)作展覽?！ 〖訌?qiáng)課前準(zhǔn)備工作，努力按教材上好每個(gè)教學(xué)資料。認(rèn)真上好每一節(jié)。 教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維本事，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察本事。這一階段的學(xué)生想象力比較豐富，畫畫有了自我的觀點(diǎn)，有了一些個(gè)性化的東西，這是一個(gè)提高。小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 【篇一】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生情景分析： 三年級(jí)學(xué)生的造型本事、表現(xiàn)本事已經(jīng)有了必須的訓(xùn)練，所以他們已具備了一些基本的美術(shù)素養(yǎng)。 二、全冊(cè)教材簡(jiǎn)析（含知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)要求）： 本冊(cè)教材體現(xiàn)國(guó)家基礎(chǔ)教育改革的基本精神；立足面向全體學(xué)生、面向全體教師，充分研究學(xué)生發(fā)展的需要、教師教學(xué)的需要和教師自身提高的需要；以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以公民必備的美術(shù)知識(shí)與技能為基礎(chǔ)，注意貼近同學(xué)們的學(xué)校生活和社會(huì)生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性?！ ∷?、教具準(zhǔn)備： 每一課都要準(zhǔn)備一些范畫，能夠是學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，也能夠是教師的畫，或者也能夠是網(wǎng)上搜
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