20xx小學三年級美術教學計劃-wenkub
2025-01-12 01 本頁面
【正文】 方法，認知生活美化與居室整理的基本方法。
二、教學目標：
掌握簡單的圖案的設計方法、步驟，提高自已的動手設計能力。資料共分享，我們負責傳遞知識。小學三年級美術教學計劃 一轉眼，已經開學啦!小學三年級如何制定美術教學計劃? 下面是范文網小編收集整理的小學三年級美術教學計劃，歡迎閱讀。
學習卡通的創(chuàng)作方法，能畫出簡單卡通的形象。
認識、了解化及場景設計的基本知識。
學生已掌握了不少的美術知識，并有意識地在課余時間接觸有關美術的知識，能自覺地感悟生活中的美。
重視想像畫、主題畫的訓練，以開發(fā)學生豐富的想像力，并能把自己所想像的表現(xiàn)在美術作品中。
加強學生動手能力的訓練，把生活中的多種材料綜合到美術課堂中來，讓學生能應用多種材料表現(xiàn)美好的事物。
采用各種生動有趣的現(xiàn)代化教學手段如幻燈片、錄音機、錄像、電視、多媒體、范畫，甚至故事、游戲、音樂等使同學們更直觀的感知客觀事物，身臨其境的效果增強對形象的感受能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。構圖布局還不夠完整。
進行工藝制作，培養(yǎng)動手能力，立體造型，想象力和概括力。
在繪畫、工藝教學中，使學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步發(fā)展，其動手能力，立體造型，空間想象力也有所加強。
工藝
進行紙工制作，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。
四、教學措施：
通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結合，來調動學生的興趣，提高技能表現(xiàn)。
要求在構圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。美術教學中要全面反思自己的教學實踐，審視自己教學行為。所以在把握造型在評價方面又如何根據(jù)學生的具體情況給出切合實際的真正促進學生發(fā)展的評價。并且愛以自我為中心，情緒變化較大不夠穩(wěn)定，經常為一些小事互相爭吵互不相讓。
(3)學習特點
三年級學生的壓力感增大，一方面教材內容多了難度增強，另一方面家長、教師對學生主要科目的學習要求更高更全面，對于藝術科目的學習則比較放松，并且由于接觸面廣視野開闊及體能的發(fā)展，其興趣眾多如輪滑、打球、跆拳道、網絡游戲、網絡聊天……
同時經過兩年多的美術學習，學生對繪畫的認識有了一定的提高，也
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