【正文】 繪畫課有：我們的社區(qū)恐龍世界畫中的線條會動的線條彩墨游戲大嘴怪中國龍1橙色的畫1綠色和紫色的畫1吃蟲草手工課有：卵石動物造型威武的盾牌會變的盒子1吉祥圖案1有趣的造型1一張奇特的臉1變垃圾為寶電腦課 ：1電腦美術——模板幫我們作畫欣賞課：清明上河圖三、教學要求：運用立體圖形組合表現(xiàn)景和物。多與學生交流，進行口語交際訓練。在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。同時，培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維和創(chuàng)造能力。注重教學資料的配套，為學生提供良好的英語學習環(huán)境，幫助學生拓展自我發(fā)展的空間。注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。教學重難點：理解感受物體的對稱或均衡的表現(xiàn)形式。直與曲物品展示。規(guī)則的曲線、使人感到明朗、整齊圓滑有序；自由曲線則顯得活潑、優(yōu)美、生動、柔和。不同的線給人的感覺不一樣。繪畫中的線具有豐富的表現(xiàn)力，線有許多的變化，這些變化使線的美感具有無窮的魅力。教學過程：一、組織教學：檢查學生用具準備情況二、講授新課：師：“這節(jié)課我們談論‘曲’與‘直’。學習策略：引導學生自主探究。教學重難點：理解感受物體的對稱或均衡的表現(xiàn)形式。直與曲物品展示。規(guī)則的曲線、使人感到明朗、整齊圓滑有序；自由曲線則顯得活潑、優(yōu)美、生動、柔和。不同的線給人的感覺不一樣。繪畫中的線具有豐富的表現(xiàn)力，線有許多的變化，這些變化使線的美感具有無窮的魅力。教學過程：一、組織教學：檢查學生用具準備情況二、講授新課：師：“這節(jié)課我們談論‘曲’與‘直’。學習策略：引導學生自主探究。生活中有圖案，圖案來源于生活，而且圖案能美化生活。小結(jié)：重復排列的方式是多種多樣的。（2）師：誰能把剛才看到的說一說？ 小結(jié)：像這樣，把一個圖形向上、向下、向左、向右反復連續(xù)的排列的圖案叫重復圖案。教具學具：繪畫用具、剪紙用具等 教學過程：一、組織教學：檢查學生用具準備情況二、講授新課：導入：師：同學們，現(xiàn)在有一家設計公司要開發(fā)一種新的項目，想請同學們幫忙搞設計，你們有信心嗎？一會兒，就在我們班級進行評比，選出最佳設計作品送給設計公司，你們說好嗎？ 師：大家一定很想知道，公司要求我們設計什么？我們先看一幅畫就知道了。四、小結(jié)：表揚優(yōu)秀作業(yè)教學目標：認識平面構成的簡單形成重復，了解重復圖案的藝術特色，提高審美素養(yǎng)。在認識工具材料的基礎上，教師邊示范，邊講解焦、濃、重、淡、清的畫法。（1）毛筆：羊毫（軟）、狼毫（硬）、兼毫（中性）。教具學具：毛筆、生宣紙、硯臺、畫氈、墨、裝水的瓶子等。教學重難點：認識、掌握工具材料的使用。多讓學生采取自己喜歡的方式表達美術帶給他們的感覺，經(jīng)過通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。學生喜歡合作,但有懶惰的習性，自己就看著不做，喜歡依賴他人,在教學中評價教學方面需要強調(diào)。培養(yǎng)造型能力。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。二、全冊重難點（一）重點，能根據(jù)自然形象進行團的設計。提高欣賞應用能力。作業(yè)收集整理要逐步給學生養(yǎng)成習慣,為學期末作品成冊裝訂作好準備。教學進度安排教案水墨游戲 教學目標：嘗試使用中國畫的工具，材料。焦、濃、重、淡、清的畫法。教學過程：一、組織教學：檢查學生用具準備情況二、講授新課：導入：教師出示一幅中國畫，并結(jié)合課本插圖《小雞圖》引導學生進行欣賞。（2）墨汁：一得閣、中華；墨塊：收藏、欣賞。三、學生作業(yè)，教師輔導：練習，探索、體驗焦、濃、重、淡、清的畫法。學會設計簡單的重復圖案，訓練抽象構成能力。新授： 教師出示課文范圖，讓學生發(fā)現(xiàn)重復排列的特點。這就是我們這節(jié)課所要學習和設計公司要設計的內(nèi)容。師：除了書上的的圖案可以進行重重復復的排列，還有其他的圖案可以重復嗎？引導學生觀察課本范圖，誘導學生說出還有用植物、靜物、幾何圖形等進行排列。希望同學們在今后的學習中，繼續(xù)學習好基礎圖案，把我們的生活裝扮得更加美麗。通過收集不同的直、曲材料進行創(chuàng)作，培養(yǎng)學生留心生活細節(jié)與自主創(chuàng)新意識?！保ń處煱鍟扒敝薄薄＞€的種類大體有直線和曲線兩類。欣賞范圖：這是幅山澗流泉的照片，流水形成的優(yōu)美曲線會給我們?nèi)岷?、流動、輕快的感覺；而另一幅巖石圖，挺拔的直線會給我們明快、簡潔、力量的感覺。師：你們也帶來不少曲與直的物品，互相觀察、細心觸摸、再跟同組的同學介紹，一起感受一下，特別要討論一下這樣的直或曲的物品帶給你什么感覺。圖片欣賞，分析：作品中的曲線、直線或材料用得好嗎？三、學生作業(yè)，教師輔導： 師：用你們手中的材料，想一想可以組成什么樣的作品？四、小結(jié)：作品展示，評出有創(chuàng)意的作品。用各種材料來表現(xiàn)對均衡的感受。通過收集不同的直、曲材料進行創(chuàng)作，培養(yǎng)學生留心生活細節(jié)與自主創(chuàng)新意識?！保ń處煱鍟扒敝薄?。線的種類大體有直線和曲線兩類。欣賞范圖：這是幅山澗流泉的照片，流水形成的優(yōu)美曲線會給我們?nèi)岷?、流動、輕快的感覺；而另一幅巖石圖，挺拔的直線會給我們明快、簡潔、力量的感覺。師：你們也帶來不少曲與直的物品，互相觀察、細心觸摸、再跟同組的同學介紹，一起感受一下，特別要討論一下這樣的直或曲的物品帶給你什么感覺。圖片欣賞，分析：作品中的曲線、直線或材料用得好嗎？三、學生作業(yè)，教師輔導： 師：用你們手中的材料，想一想可以組成什么樣的作品？四、小結(jié)：作品展示，評出有創(chuàng)意的作品。用各種材料來表現(xiàn)對均衡的感受。注重學生學習興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機。注重中小學各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的整體質(zhì)量。適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。多為學生營造一些學習氛圍，如：創(chuàng)設英語角等等。五、教學內(nèi)容與課時安排Unit 1 Hello!I’m Unit 2 This is my Unit 3 Look at my FUN TIME13課時 Unit 4 I have a Unit 5 What colour is it?6課時 Unit 6 I like FUN TIME23課時每單元安排一次練習：8課時；復習、考查：2課時第三篇：20132014學年人美版三年級美術下冊教學計劃人美版三年級美術下冊教學計劃一、學情分析本年級共有25名學生，學生熱愛美術，自信心較強，創(chuàng)造力也較強，愛好生活，好奇心強。用記憶畫的形式表現(xiàn)自己熟悉的人和物，認識間色。學習電腦繪畫。學習簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設計與制作。第四篇：人美版三年級美術下冊教學計劃三年級美術教學計劃一、基本情況本班共有45名學生，其中男生28名，女生17名。本冊共有18課，其中繪畫課有：我們的社區(qū)恐龍世界畫中的線條會動的線條1彩墨游戲（一）大嘴怪中國龍橙色的畫綠色和紫色的畫。用記憶畫的形式表現(xiàn)自己熟悉的人和物，認識間色。學習剪紙。引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。促進人格全面發(fā)展，自覺的培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術實踐能力。:八、教學進度表三年級美術進度表周次教學內(nèi)容節(jié)次備注 1恐龍世界1+(1)2畫中的線條1+(1)3會動的線條1+(1)4我們的社區(qū)大嘴怪威武的盾牌會變的盒子有趣的蛋殼造型橙色的畫綠色和紫色的畫彩墨游戲（一）彩墨游戲（二）卵石動物造型剪紙——動物變垃圾為寶半坡彩陶紋飾鴛鴦蓮瓣紋金碗城墻故事復習備考終考1+(1)1+(1)1+(1)1+(1)1+(1)1+(1)1+1 1+1 1+1清明節(jié) 勞動節(jié)端午節(jié)第五篇：三年級美術下冊教學計劃三年級美術下冊教學計劃三年級美術下冊教學計劃1一、學情分析：本年級有2個教學班，同學們基本形成了健康的審美情趣，大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣。二、本期教學的目標和要求：知識教育要點（1）對各種自然平面形進行認識和感受。（5）學習撕、剪、拼、貼等手工制作方法。（2）在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀，畫出色彩鮮明的畫面。（2）滲透愛國主義教育，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的大好河山和自然風光。提高學生欣賞水平，培養(yǎng)美術興趣。本學期時，要求學生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，以提高繪畫進度，培養(yǎng)學生大膽作畫的信心和決心。教學手段生動有趣，運用范畫、故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。根據(jù)學生的心理和生理特點，教學中注意循序漸進和趣味性。五、個人展望：培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。課 次 教 學 內(nèi) 容 課 時 備 注第一課 森林王國 2課時第二課 我們來下棋 2課時第三課 生日快樂 2課時第四課 風來了 2課時第五課 吉祥寶貝 2課時第六課 拼拼擺擺 2課時第七課 線的秘密 2課時第八課 追風快車 2課時第九課 文具小管家 2課時第十課 風鈴叮當 2課時第十一課 六面怪臉 2課時第十二課 可愛的班集體 2課時第十三課 彩墨游戲 2課時總結(jié)測試 2課時三年級美術下冊教學計劃2一教學目的、要求(一)總目標學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣。表現(xiàn)】學習領域▲初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。評述】學習領域▲觀賞自然和各種美術作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。能用豐富的表現(xiàn)手段，表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象，生活情境及自己的情感體驗。(二)難點：圖案的設計(適度的夸張和概括)，圖案具有美感。學生喜歡合作,但有懶惰的習性，自己就看著不做，喜歡依賴他人,在教學中評價教學方面需要強調(diào)。結(jié)合不同班級情況與學生各自不同表現(xiàn)，多讓學生采取自己喜歡的方式表達美術帶給他們的感覺，經(jīng)過通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。用彩墨材料制作畫面，繼續(xù)學習彩墨畫。三年級美術下冊教學計劃3一、指導思想：以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。四、教學目標:通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學生學習興趣。做好課前準備，精心制作教具。,引導設想動物在森林生活的情景。圍繞主題進行棋盤關卡的構思與表現(xiàn)。利用生活中的廢舊材料，學習對紙的撕、粘、貼及簡單的打結(jié)方法等，在活動中體驗創(chuàng)作與交流的樂趣。6百變娃2掌握填灌的方法，制作百變娃。7拼拼擺擺2學生參與剪切、拼擺、粘貼等活動，初步掌握形的分解與組合方法，提高動手能力。欣賞并參考彩陶紋樣，掌握用線裝飾物體的基本步驟和方法，描繪出壇壇罐罐。10/11追風快車4了解車的類型、結(jié)構、功能等，并學會運用多種媒材制作造型美觀的車。利用生活中顯而易見的材料，制作汽車。利用身邊的廢舊物品，感受創(chuàng)造美的樂趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在制作的過程中，體驗創(chuàng)造的樂趣，感受成功的喜悅。在做做玩玩中體驗設計制作的樂趣。增進師生感情和集體榮譽感，感受集體學習活動的愉悅和情趣，培養(yǎng)團隊精神和協(xié)作風尚。運用水墨畫的方法，嘗試進行創(chuàng)造表現(xiàn)。18/19學生創(chuàng)作4了解美術創(chuàng)作的多樣性，以及創(chuàng)造性思維在美術創(chuàng)作中的重要地位，豐富的視覺形象拓展學生的想象空間，發(fā)展創(chuàng)造性思維，豐富的視覺形象。三年級美術下冊教學計劃4一、教學情況分析：三年級的學生的自力更生能力有所提高，但嬌生慣養(yǎng)的習性，還是養(yǎng)成了他們對事物的依賴感，遇到困難不敢挑戰(zhàn)自己，動不動就要請學生、老師、家長幫忙，自己就看著不做，甚至去玩或做其他事情，懶惰成性。二、教材分析造型表現(xiàn)：初步認識形、色與機理等美術語言，浙美版三年級美術教學計劃學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。三、學期目標，能根據(jù)自然形象進行團的設計。進行自然美和藝術美的欣賞，提高欣賞應用能力。，表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象，生活情境及自己的情感體驗。（二）難點圖案的設計（適度的夸張和概括），圖案具有美感。學生喜歡合作,但有懶惰的習性，自己就看著不做，喜歡依賴他人,在教學中評價教學方面需要強調(diào)。 ，多讓學生采取自己喜歡的方式表達美術帶給他們的感覺，經(jīng)過通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。 教學重難點：認識、掌握工具材料的使用。教具學具：毛筆、生宣紙、硯臺、畫氈、墨、裝水的瓶子等。（1）毛筆：羊毫（軟）、狼毫（硬）、兼毫（中性）。 ，教師邊示范，邊講解焦、濃、重、淡、清的畫法。 四、小結(jié)：表揚優(yōu)秀作業(yè)五、組織學生清理衛(wèi)生，教育學生熱愛環(huán)境衛(wèi)生。 教學重難點：讓學生掌握重復排列的設計方法。這幅畫有什么特點？ （1）引導學生概括出重復的概念。 引導學生觀察課本范圖。三年級美術下冊教學計劃6一、學生現(xiàn)狀分析在這幾年的教學中，發(fā)現(xiàn)該年段學生的自理能力有所提高，但嬌生慣養(yǎng)的習性，還是養(yǎng)成了