【正文】 ，能積極學習理論知識和先進的教學理念?！　∫弧€人現(xiàn)狀分析　　了解自己是教師生涯規(guī)劃的首要步驟，它也是未來事業(yè)成功的保證。　　作為一名教師我工作已經(jīng)快滿3年了，3年又是一個新的臺階，我認為有必要對自己的職業(yè)生涯有一個長遠的規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個更加明確的方向來前進和發(fā)展?？芍^教學相長，就是要與學生一起成長，這樣才能成為學生的教師?！　、樹立終身學習的態(tài)度，切實提高自身業(yè)務素質(zhì)?！　、探索合適自己的課堂教學模式。　　對于科研還是停留于表面，沒有能夠深入的實施，還走在科研型教師的起點上。勇于探索，能吃苦，有上進心。認識自己很難，要清醒地認識自己，這是追求教師人格力量的前提?！　　胺彩骂A則立,不預則廢?！　。ㄈl(fā)揮特點，樹立自己的教育教學風格?！　)我班的孩子的特點，對學校倡導的自主合作探究的學習方式進行教學實踐。根據(jù)學生的認知特點開展教育教學活動?！　》此甲约旱慕逃虒W，寫反思日記來促進自己的發(fā)展?！　∪陜?nèi)爭取成為校五級教師、五和十佳班主任。中文出身，喜歡中外古典文學，有一定的修養(yǎng)和內(nèi)涵。　　一、自我現(xiàn)狀分析：　　我2009年北京教育學院教育管理專業(yè)畢業(yè)并拿到了教育學學位，有著一定的教育理論知識和教育教學技能。給新教師配備一位指導老師，讓新手在最短的時間里接受的訓練，得到最有力的幫助，這個做法很好。　　(五)重視科學研究與成果匯報工作。教科書是學生學習的主要材料，只有仔細地鉆研教材，用心與文本進行對話，才能比較好地把握知識動脈，科學地備出教學育案，才能跟隨孩子和時代的心跳?！　∪?、實現(xiàn)發(fā)展目標采取的措施：　　(一)讓讀書與學習成為習慣。　　第二年：充分應用新的理念指導教學，在教學中大膽實踐，開拓創(chuàng)新，深入研究，探討交流。把自己的學習心得及時記錄下來，可以發(fā)到學校網(wǎng)站或博客上，也可作為以后研究與寫作的材料?！　?2)教學實踐經(jīng)驗不足，如提問技巧、過渡語言、評價語言、應便能力等還需要好好加強訓練。我態(tài)度比較認真，工作負責，樂于學習，喜于探索，勤于反思。要學的東西太多太多，面對一次次突如其來的考驗總會讓我措手不及，甚至力不從心?！　÷殬I(yè)生涯規(guī)劃簡稱生涯規(guī)劃，又稱為職業(yè)生涯設計，是指個人與組織相結(jié)合，在對職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。制定有效的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使教師更好地利用教育改革的契機實現(xiàn)自己專業(yè)發(fā)展的目標。在教學實踐中，教師要正確認識自己的職業(yè)角色，做好自我評價，明確發(fā)展目標，制定職業(yè)生涯規(guī)劃，而學校則要為教師職業(yè)生涯規(guī)劃的落實創(chuàng)造良好的氛圍?！　〗┠陙?，對大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃進行指導已成為眾多教育機構(gòu)及教育工作者熱衷于探討與研究的問題，這無疑會推動大學生就業(yè)工作的順利開展?！　÷殬I(yè)生涯指一個人終身職業(yè)經(jīng)歷的模式?！　√K格拉底說：“當我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r候，幸福和生活已經(jīng)離我們越來越遠了。剛邁上講壇的我心里清楚自己想成為一位優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷地發(fā)展,不斷地進步?！　?二)劣勢分析：對小學英語教學經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)驗比較缺乏?！　?3)教學研究能力較薄弱，不能把自己平時教學中遇到的問題轉(zhuǎn)化為文字，不善于總結(jié)、積累經(jīng)驗。認真?zhèn)浜妹刻谜n，努力上好每一堂課，并寫好反思。平時多多請教指導老師和其它有經(jīng)驗的老師，把自己的課堂變成自我實現(xiàn)的舞臺?，F(xiàn)代社會信息日新月異，知識在不斷更新，各種理念也時時進步著，作為一個教師，必須讓自己與日俱進才能符合時代的要求?！　?三)認真上課，及時反思，勤于筆耕，樂于探索。爭取每個學期能寫出1篇有質(zhì)量的論文或此類文章。我希望學校能給予新教師更多的關(guān)注與指導，比如在寫論文時，能夠得到相關(guān)老師的幫助，在有機會學習時，能多讓新手學習與體會。工作6年，主要從事語文教學，并擔當班主任工作，有一定的語文教學經(jīng)驗和班級管理水平，曾系統(tǒng)的學習過心理學，能根據(jù)學生的年齡特點分析學生心理，針對學生的個性差異因材施教，有愛心，對學生友好、親切，有耐心?！　《?、定職業(yè)目標：　　通過自身努力使自己成為語文學科的骨干，樹立個人品牌，最終成長為一名學生喜歡，家長放心，社會滿意的語文教師?！　∵h期目標：　　五年內(nèi)努力使自己成為區(qū)級語文骨干教師，形成自己的教學風格?！　猿致犝n，抓住向優(yōu)秀教師學習的機會，提高自己的教科研能力?！　O參加學校教科研活動，主動承擔研究課，虛心學習，刻苦鉆研教材，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，勤于筆耕，努力提高自己的教科研水平。　　c)每周進行總結(jié)及深刻的反思?！　∽鳛橹形膶I(yè)的教師，培養(yǎng)班級學生對文學的興趣，形成良好學習氣氛，提高學生的文學素養(yǎng)?！睘檫M一步開掘自身潛能，主動、積極健康地發(fā)展，實現(xiàn)自己的人生價值。　　優(yōu)勢方面　　忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，尊重、信任、理解學生，相信每個學生都能成才。　　不利因素　　平時忙于準備活動材料及上課班級較多，在一定程度上造成了對學生和教材深入研究的時間不夠?qū)捲??！　《⒙殬I(yè)發(fā)展目標　　總體目標　　教書育人，為人師表，加強師德修養(yǎng)；立足崗位，終身學習，提升專業(yè)素質(zhì)；學以致用，轉(zhuǎn)邊教育教學方式，利用3—5年時間，成為研究型教師。用新的理念指導自己的課堂教學，使自己在課堂上活躍起來，成為學生施展才華的主陣地?？茖W學習專業(yè)理論知識，提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學實際問題的能力?！　、增強科研意識，為專業(yè)化發(fā)展提供強大的源動力。正所謂“凡事預則立，不預則廢。要通過自我反思，充分認識自己發(fā)展狀況?！　”容^容易接受新事物，能吃苦、有上進心?！　〗逃蒲谢顒舆€留于表面，沒有能夠深入研究，沒有形成自己獨到的見解。按照新教育和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學過程，探索適應新教材要求的教學方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學常規(guī)的關(guān)系，提高教學質(zhì)量?！　∩险n要明確教學目標，把握重、難點進行教學。勤于向各教師請教相關(guān)方面的知識，以達到從全方位的提高。用心靈去教育學生，用情感去感動學生。不管是技能學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學生的特點，并能運用適合的方式進行指導，提高他們的信心，鼓舞他們前進。工作中不斷閱讀有關(guān)教學理論的書籍，不斷提高自己?！　∫?、自我分析與環(huán)境分析　　我是一名從事了2016年班主任工作的“新”教師。從調(diào)入天崗中心校開始接這個班整整兩年了，我已經(jīng)贏得了學生的愛戴和家長的認可，學校的領導和老師也很信任我，可以說我已經(jīng)完全融入了新的環(huán)境中。所幸的是已經(jīng)開始了，就不算晚?！　“嗉壒芾硭枷耄宏P(guān)注心靈成長，實行自主管理，用細節(jié)與文化打造特色管理?！　〗谀繕耍骸　∫荒陜?nèi)細讀兩本以上教育專著，結(jié)合實際進行實踐研究，每周最少寫一篇教育敘事，一年內(nèi)最少寫一篇經(jīng)驗論文，至少兩個經(jīng)典案例?！　∷?、發(fā)展策略　　以“名優(yōu)班主任培養(yǎng)工程”為平臺，積極參加學校、進修學校等上級部門組織的各種培訓學習活動，完善自己的班級管理理念和教育方法?！　⊥晟瞥空b、讀書匯報會等讀書活動，自設閱讀欣賞課，堅持每天閱讀20分鐘，讓書香浸潤學生的心靈，讓閱讀激活靈動的生命。因此，人生成功的步驟，可以歸納為三點：一，確定自己想要的到底是什么？二，清楚知道現(xiàn)在的行為模式能否得到它。這時候關(guān)鍵在于弄清楚自己到底希望從教師職業(yè)中得到什么，自己的優(yōu)勢與局限，價值觀是什么，明確自己的職業(yè)周期正處于哪一個發(fā)展階段：準備期，適應期，穩(wěn)定期，衰退期，退出期。學校幫助老師管理職業(yè)生涯規(guī)劃，有利于學校保持競爭力和實施工程計劃，有利于學校可持續(xù)發(fā)展，有利于縮短培養(yǎng)周期，讓早日脫穎而出。其實，分析制定一些小目標可以使我們做出果斷明確的目標，并較容易地實現(xiàn)它。第四，認清自我，制定實施方案在過去，我們的所有勞動都是為了解決溫飽等基本需求，而現(xiàn)在一旦基本的需求大致滿足，個人的發(fā)展失去了動力，往往停滯不前，目標變得模糊不清。自信是一個人能力增長，魅力提升的根本。我們會因得寫作的引領，而進入一個更高的人生境界。　　現(xiàn)在我是一名大三的學生，離畢業(yè)步入社會找工作還有兩年的時間，所以我的五年的職業(yè)生涯規(guī)劃要分為兩個階段，在大學校園的兩年和在社會的三年。那將會是無比暢快的一件事。我還喜歡幫助人，當然是在我能力范圍內(nèi)，我不是那種可