【正文】 先寫下題目，規(guī)劃題目有如下內容：規(guī)劃者姓名，讓人從題目可以看出是誰的職業(yè)生涯規(guī)劃；規(guī)劃年限，就是確定這一規(guī)劃的時間跨度，要幾年；起止日期，何時開始，何時實現(xiàn)目標；年齡跨度，從幾歲到幾歲。　　第三步，分解目標有助實現(xiàn)夢想目標是未來的現(xiàn)實，目標是行動的導航燈，而設計出具體的方案，分解成小目標，更可以輕松地完成目標。教師不僅有物質需要，更有情感需要和事業(yè)需要，進而是精神層面的更高層次的追求。根據我的職業(yè)測試的結果，我將根據它制定我的職業(yè)目標圖。認識我的朋友都說我神經大條，遇事不計較，性格開朗活潑，臉上總掛著一副笑容。但因為爺爺和父親都是老師的關系，我在六歲的時候就在爺爺?shù)闹笇?，把拼音學完了?！　∵^往經歷：　　在高中以前，我?guī)缀鯖]有什么經歷，在班級里沒有擔任過什么職務，社會實踐更不用說了，在進入大學后，我在第一年里擔任了班級的體育委員，這是我迄今為止最為值得驕傲的驕傲的一件事，因為在來年的運動會上，我們班的團體總分名列全院第一名?！　。?）繼續(xù)努力和同學維持友好的關系。而在社會這個大圈子中，我希望能在同行中處于佼佼者的地位，當然這只是一個遙遠的期望，但我會為之努力奮斗。至于其他行業(yè)，由于沒有涉足社會，我并不清楚?！　」ぷ鱴x年了，雖然有過計劃，有過打算，卻從沒有靜下心來，認真地給自己的職業(yè)好好的規(guī)劃一下，我認為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展?！　?chuàng)新課堂教學，用事實證明自己　?。?）加強課堂教學研究。當今的科技快速發(fā)展，要求教師有高深的專業(yè)知識?！　∫?、職業(yè)生涯規(guī)劃的內涵　　隨著社會經濟的快速發(fā)展和知識經濟的來臨,各類職業(yè)對從業(yè)者的思想素質、生理和心理素質、技術素質以及各種知識和能力的要求越來越高，職業(yè)競爭也越來越激烈，進行職業(yè)生涯規(guī)劃，不僅是高校組織發(fā)展的重要任務，也是教師自身實現(xiàn)其職業(yè)生涯發(fā)展目標的重要手段和辦法?！　?二)職業(yè)生涯規(guī)劃可以提高教師個人的創(chuàng)造性　　創(chuàng)造性思維對教師個人的職業(yè)生涯發(fā)展具有十分重要的功能，只有具有較高的創(chuàng)造性思維水平，思路靈活，提出新的設想、新的觀念，才能不受傳統(tǒng)思維和習慣的束縛。因此，一份正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，能為實現(xiàn)自我價值創(chuàng)造機會并能夠揚長避短，最終邁向成功?！　〉谌?，高校由于擴招，教師工作量大，使得很多教師疲于應付工作，沒有在某一學科真正成為專家。　　四、高校教師怎樣進行職業(yè)生涯規(guī)劃　　(一)自我評估　　自我評估的目的，是熟悉自己、了解自己。廣義的教師是泛指傳授知識、經驗的人，狹義的教師是指受過專門教育和訓練的人，并在教育（學校）中擔任教育、教學工作的人。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠目標時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。研究生學習期間，通過進一步的深造達到能獨立進行較高水平的理論研究，在國家權威刊物上發(fā)表論文，有一套自己的學術理念，有組織和領導團隊的能力。通過職業(yè)價值觀測試，顯示我的第一價值取向是家庭為8分，愿意過平淡但又安定的生活，珍惜同家人的團聚，為人踏實，生活態(tài)度保守，不有較高的穩(wěn)定性和忠誠度，做事勤奮踏實，重視同事個人情感。面對現(xiàn)在日益激烈的競爭，我應該怎樣使自己白頭增值，讓自己將來處于就業(yè)的優(yōu)勢地位，都應該是我考慮的問題。比如參和和專業(yè)相關的學位培養(yǎng)、專題研討、學術論壇、國內訪問、干部掛職鍛煉等，不斷學習，以此更新知識，培養(yǎng)能力，不斷提高專業(yè)技術水平。　　第六，不同職業(yè)生涯階段具有不同的階段。為了和專業(yè)的發(fā)展目前狀況保持一致，他們對工作和學習具有很強的主動性。所有這些需求又必須通過職業(yè)生涯活動來實現(xiàn)?？梢詫ψ约旱木C合優(yōu)勢和劣勢進行對比分析，著力培養(yǎng)某項職業(yè)特質。同時，每年至少完成兩篇高質量的論文?！　。?）掌握現(xiàn)代教學手段?！　《嘧x書，用知識武裝自己　　抓緊課余時間認真學習，并且要做好筆記，寫好批注，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天。我的家庭很普通，并沒有什么能跟一些社會關系沾上邊，所以社會資源較之貧乏。進入社會后，我希望能順利的找到老師的工作，所做的工作能被學校和學生接受就行，至于作到什么程度還不敢想，只是希望自己努力向上就行。　　學習目標：　?。?）因為我將要勝任的有可能是中學語文老師的工作，所以提高自己的文學修養(yǎng)是一件刻不容緩的事情，在接下來的這兩年的大學生活中，讀書將會占我大部分的時間，夯實自己的文學基礎，提高自身的文化修養(yǎng)。況且山外有山，人外還有人呢。連續(xù)兩年的體育課成績平均分在92以上，總體評價：優(yōu)秀。那將會是無比暢快的一件事。我們會因得寫作的引領，而進入一個更高的人生境界。第四，認清自我，制定實施方案在過去，我們的所有勞動都是為了解決溫飽等基本需求，而現(xiàn)在一旦基本的需求大致滿足，個人的發(fā)展失去了動力，往往停滯不前，目標變得模糊不清。學校幫助老師管理職業(yè)生涯規(guī)劃，有利于學校保持競爭力和實施工程計劃，有利于學?？沙掷m(xù)發(fā)展，有利于縮短培養(yǎng)周期，讓早日脫穎而出。因此，人生成功的步驟，可以歸納為三點：一，確定自己想要的到底是什么？二，清楚知道現(xiàn)在的行為模式能否得到它?！　∷?、發(fā)展策略　　以“名優(yōu)班主任培養(yǎng)工程”為平臺，積極參加學校、進修學校等上級部門組織的各種培訓學習活動，完善自己的班級管理理念和教育方法?！　“嗉壒芾硭枷耄宏P注心靈成長，實行自主管理，用細節(jié)與文化打造特色管理。從調入天崗中心校開始接這個班整整兩年了，我已經贏得了學生的愛戴和家長的認可，學校的領導和老師也很信任我，可以說我已經完全融入了新的環(huán)境中。工作中不斷閱讀有關教學理論的書籍，不斷提高自己。用心靈去教育學生，用情感去感動學生?！　∩险n要明確教學目標，把握重、難點進行教學?！　〗逃蒲谢顒舆€留于表面，沒有能夠深入研究，沒有形成自己獨到的見解。要通過自我反思，充分認識自己發(fā)展狀況?！　、增強科研意識，為專業(yè)化發(fā)展提供強大的源動力。用新的理念指導自己的課堂教學，使自己在課堂上活躍起來，成為學生施展才華的主陣地。　　不利因素　　平時忙于準備活動材料及上課班級較多，在一定程度上造成了對學生和教材深入研究的時間不夠寬裕?！睘檫M一步開掘自身潛能，主動、積極健康地發(fā)展，實現(xiàn)自己的人生價值。　　c)每周進行總結及深刻的反思?！　猿致犝n，抓住向優(yōu)秀教師學習的機會，提高自己的教科研能力?！　《?、定職業(yè)目標：　　通過自身努力使自己成為語文學科的骨干，樹立個人品牌，最終成長為一名學生喜歡，家長放心，社會滿意的語文教師。我希望學校能給予新教師更多的關注與指導，比如在寫論文時，能夠得到相關老師的幫助，在有機會學習時，能多讓新手學習與體會?！　?三)認真上課，及時反思，勤于筆耕，樂于探索。平時多多請教指導老師和其它有經驗的老師，把自己的課堂變成自我實現(xiàn)的舞臺?！　?3)教學研究能力較薄弱，不能把自己平時教學中遇到的問題轉化為文字，不善于總結、積累經驗。剛邁上講壇的我心里清楚自己想成為一位優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷地發(fā)展,不斷地進步?！　÷殬I(yè)生涯指一個人終身職業(yè)經歷的模式。在教學實踐中，教師要正確認識自己的職業(yè)角色，做好自我評價，明確發(fā)展目標，制定職業(yè)生涯規(guī)劃，而學校則要為教師職業(yè)生涯規(guī)劃的落實創(chuàng)造良好的氛圍。　　職業(yè)生涯規(guī)劃簡稱生涯規(guī)劃，又稱為職業(yè)生涯設計，是指個人與組織相結合，在對職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業(yè)傾向，確定的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。我態(tài)度比較認真，工作負責，樂于學習，喜于探索，勤于反思。把自己的學習心得及時記錄下來，可以發(fā)到學校網站或博客上，也可作為以后研究與寫作的材料。　　三、實現(xiàn)發(fā)展目標采取的措施：　　(一)讓讀書與學習成為習慣?！　?五)重視科學研究與成果匯報工作?！　∫弧⒆晕椰F(xiàn)狀分析：　　我2009年北京教育學院教育管理專業(yè)畢業(yè)并拿到了教育學學位，有著一定的教育理論知識和教育教學技能?！　∪陜葼幦〕蔀樾Ｎ寮壗處?、五和十佳班主任。根