幼兒園大班數(shù)學(xué)教案范文：圖形-wenkub
2024-12-07 02 本頁面
【正文】 ．介紹規(guī)則：（一看、二想、三擺、四粘貼）你們看，老師把幾道難關(guān)的題目都藏在智慧宮里，我們先找出題目，看看題目上有哪兩種圖形，它們是怎樣排列的，想一想接下去該怎么排?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： ，智慧爺爺臉譜一個(gè)?！ ?、發(fā)現(xiàn)，能按一種圖形的數(shù)量不變，另一種圖形的數(shù)量遞增或遞減的規(guī)律進(jìn)行排序，并能遷移到其它排序活動(dòng)中?！ ⒈容^和初步的判斷、推理能力?！ ⒄叫?、三角形圖片若干，漿糊、棉簽若干 ?。簣D形卡片、紙盒、彩色雪花片或木珠。排好后自己檢查，對了，沾上漿糊粘好；不對，再想一想，擺一擺?！苯處熥鰟?dòng)作，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律：拍一下手，跺一下腳；拍二下手，跺二下腳，并按此規(guī)律接下去做?！ ±骸酢鳌酢鳌鳌酢鳌鳌鳌 ?2)幼兒動(dòng)手排一排，排完后自己檢查。（方法同上） 例：□□□□□○□□□□○□□□○________________ 第四關(guān)：請小朋友自己給彩色雪花片或木珠排隊(duì)，并說出它們的排列規(guī)律。（智慧爺爺出來發(fā)智慧星，并與小朋友一起隨音樂做游戲?！ ∫龑?dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 幼兒操作材料人手兩份，磁性板（板上畫好房子、房間）、含兩種特征的圖形、標(biāo)記。即使知識上得到了鞏固和深化，又使幼兒的分析、比較、概括能力得到了提高?！ L試操作法：在數(shù)學(xué)教學(xué)中必須強(qiáng)調(diào)讓幼兒親手操作材料?！ 〗虒W(xué)過程： （一）、活動(dòng)導(dǎo)入： 師：今天，“圖形之家”來了一些新朋友，你們看一看，新朋友是誰？ 生：圓形寶寶、三角形寶寶?！ 煟哼?？圓形寶寶、三角形寶寶們它們幾個(gè)呆在同一個(gè)房間，實(shí)在是太擠了，于是發(fā)生了爭吵，想請我們小朋友來幫助它們分分家，好嗎？首先，請小朋友仔細(xì)看一看，他們有什么不一樣的地方呢？ 生：形狀不一樣，顏色不一樣?！ 煟耗闶前词裁刺卣鹘o圖形寶寶分家的？有沒有誰也是這么分的？在大黑板上演示，并貼上相應(yīng)的標(biāo)記?！ ≌页鲞@些圖形的不同特征?！ ≌l來給綠房間里的圖形寶寶來分分家呢？幼上臺(tái)操作?！ ≈v
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