小學(xué)三年級下冊英語教學(xué)反思(三篇)-wenkub
2024-12-07 02 本頁面
【正文】 象；并且把每節(jié)課的內(nèi)容都寫到黑板上，并對應(yīng)上漢語解釋，讓學(xué)生不僅會說，會聽，而且還要會讀，并且知道漢語意思?！ ∪昙壍膶W(xué)生，求知欲強，尤其是對感興趣的，直觀的事物更是如此?！ ∫弧⒄{(diào)動學(xué)生積極性，保護學(xué)生的學(xué)習興趣?！ ∪昙壍膶W(xué)生年齡小，生性好動，注意力容易分散，老師掌控課堂有一定難度。雖然課堂上感覺效果很好，但是課后反饋卻很不理想。當然，僅有課上工夫還不夠，畢竟英語是門語言，要多說，多讀，多聽，多練?！ ≡鯓幽荛L時間的保持學(xué)生的學(xué)習積極性，我想是每個教師都會思考的問題?！ ∫?、牢抓“基礎(chǔ)知識——單詞”。要求會聽說讀和在實際情景中能夠靈活運用的單詞，在以后的教學(xué)中還要不斷的?！ 《?、自由開口說“重點表達句” 在考卷中看問句選答句，學(xué)生完成的情況不太好。在平時要多給他們練習做做，多接觸一下。 一、課前3分鐘自由談（FreeTalk），增強師生情感，訓(xùn)練學(xué)生聽說能力。這一環(huán)節(jié)非常重要，是學(xué)生練習聽力的良好機會，也是學(xué)生學(xué)習與模仿的途徑之一?！ 嵨?、圖片、簡筆畫、幻燈片等是英語教學(xué)中常用的直觀教具，除教師制作直觀教具外，我發(fā)動學(xué)生自己制作教具、學(xué)具?！ ?
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