小學三年級下冊英語教學反思(三篇)-wenkub
2024-12-07 02 本頁面
【正文】 象；并且把每節(jié)課的內(nèi)容都寫到黑板上，并對應(yīng)上漢語解釋，讓學生不僅會說，會聽，而且還要會讀，并且知道漢語意思?！ ∪昙壍膶W生，求知欲強，尤其是對感興趣的，直觀的事物更是如此。 一、調(diào)動學生積極性，保護學生的學習興趣?！ ∪昙壍膶W生年齡小，生性好動，注意力容易分散，老師掌控課堂有一定難度。雖然課堂上感覺效果很好，但是課后反饋卻很不理想。當然，僅有課上工夫還不夠，畢竟英語是門語言，要多說，多讀，多聽，多練。 怎樣能長時間的保持學生的學習積極性，我想是每個教師都會思考的問題?！ ∫弧⒗巫ァ盎A(chǔ)知識——單詞”。要求會聽說讀和在實際情景中能夠靈活運用的單詞，在以后的教學中還要不斷的?！ 《?、自由開口說“重點表達句” 在考卷中看問句選答句，學生完成的情況不太好。在平時要多給他們練習做做，多接觸一下。 一、課前3分鐘自由談（FreeTalk），增強師生情感，訓練學生聽說能力。這一環(huán)節(jié)非常重要，是學生練習聽力的良好機會，也是學生學習與模仿的途徑之一?！ 嵨铩D片、簡筆畫、幻燈片等是英語教學中常用的直觀教具，除教師制作直觀教具外，我發(fā)動學生自己制作教具、學具。
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